Cổ tích và tưởng tượng

Tổng câu hỏi trong bộ đề

Cổ tích và tưởng tượng

Câu hỏi 1: Trong bài “Miền cổ tích”, tác giả mô tả thế giới cổ tích như thế nào?

A: Kỳ diệu, huyền bí và đầy màu sắc
B: Nhàm chán và tẻ nhạt
C: Thực tế và bình thường
D: Đơn giản và không hấp dẫn

Đáp án: A

Câu hỏi 2: “Miền cổ tích” giúp ta khám phá điều gì?

A: Thế giới tưởng tượng phong phú và đa dạng
B: Cuộc sống hiện thực phức tạp
C: Công việc hàng ngày
D: Khoa học kỹ thuật

Đáp án: A

Câu hỏi 3: Trong “Khác biệt và gần gũi”, tác giả nhấn mạnh điều gì về sự khác biệt?

A: Sự khác biệt là điều bình thường và cần được tôn trọng
B: Sự khác biệt là điều xấu
C: Sự khác biệt nên bị loại bỏ
D: Sự khác biệt gây ra mâu thuẫn

Đáp án: A

Câu hỏi 4: “Miền cổ tích” thể hiện những câu chuyện gì?

A: Những câu chuyện kỳ diệu, truyền cảm hứng và có bài học ý nghĩa
B: Những câu chuyện đời thường
C: Những câu chuyện khoa học
D: Những câu chuyện buồn

Đáp án: A

Câu hỏi 5: Trong “Khác biệt và gần gũi”, tác giả muốn gửi gắm thông điệp gì?

A: Phải biết tôn trọng và hiểu nhau dù có khác biệt
B: Phải loại bỏ sự khác biệt
C: Phải tránh xa người khác biệt
D: Phải thay đổi người khác biệt

Đáp án: A

Câu hỏi 6: “Miền cổ tích” là nơi con người có thể làm gì?

A: Mơ ước, khám phá và thỏa sức tưởng tượng
B: Làm việc nặng nhọc
C: Chạy trốn thực tại
D: Học hành nghiêm túc

Đáp án: A

Câu hỏi 7: Trong “Khác biệt và gần gũi”, sự gần gũi giúp con người như thế nào?

A: Gắn kết và thấu hiểu lẫn nhau
B: Xa cách và cô lập
C: Đối đầu và mâu thuẫn
D: Thờ ơ và lạnh nhạt

Đáp án: A

Câu hỏi 8: “Miền cổ tích” có vai trò gì đối với tâm hồn con người?

A: Nuôi dưỡng trí tưởng tượng và khát vọng tốt đẹp
B: Là nơi xa lạ và không thực tế
C: Là nơi gây phiền muộn
D: Là nơi buồn tẻ

Đáp án: A

Câu hỏi 9: Trong “Khác biệt và gần gũi”, tác giả kể những câu chuyện về điều gì?

A: Sự đa dạng và hòa hợp trong xã hội
B: Sự xung đột và tranh chấp
C: Sự cô lập và xa cách
D: Sự căng thẳng và mâu thuẫn

Đáp án: A

Câu hỏi 10: “Miền cổ tích” giúp ta hiểu được điều gì về cuộc sống?

A: Cuộc sống có nhiều điều kỳ diệu và hy vọng
B: Cuộc sống toàn những khó khăn
C: Cuộc sống nhàm chán
D: Cuộc sống đơn điệu

Đáp án: A

Câu hỏi 11: Trong “Khác biệt và gần gũi”, sự khác biệt được nhìn nhận như thế nào?

A: Là nét đẹp làm cho cuộc sống đa dạng và phong phú
B: Là điều xấu cần loại bỏ
C: Là trở ngại cho hòa bình
D: Là nguyên nhân của mâu thuẫn

Đáp án: A

Câu hỏi 12: “Miền cổ tích” sử dụng hình ảnh nào để tạo nên thế giới tưởng tượng?

A: Rừng xanh, lâu đài và các sinh vật huyền bí
B: Thành phố hiện đại
C: Nhà máy và xí nghiệp
D: Đường phố đông đúc

Đáp án: A

Câu hỏi 13: “Khác biệt và gần gũi” dạy ta bài học gì về tình bạn?

A: Tình bạn vượt qua mọi khác biệt và gắn bó bền chặt
B: Tình bạn chỉ dành cho người giống nhau
C: Tình bạn không quan trọng
D: Tình bạn dễ dàng tan vỡ

Đáp án: A

Câu hỏi 14: Trong “Miền cổ tích”, tác giả truyền tải thông điệp gì về sức mạnh của trí tưởng tượng?

A: Trí tưởng tượng giúp con người sáng tạo và vượt qua khó khăn
B: Trí tưởng tượng là sự lãng phí thời gian
C: Trí tưởng tượng là điều xa vời
D: Trí tưởng tượng không cần thiết

Đáp án: A

Câu hỏi 15: “Khác biệt và gần gũi” thể hiện điều gì về sự đa dạng của xã hội?

A: Sự đa dạng là điều quý giá và cần được trân trọng
B: Sự đa dạng gây ra rối loạn
C: Sự đa dạng làm con người xa cách
D: Sự đa dạng là trở ngại

Đáp án: A

Câu hỏi 16: Trong “Miền cổ tích”, các nhân vật thường xuất hiện là ai?

A: Công chúa, hoàng tử, phù thủy và những sinh vật kỳ bí
B: Người lao động bình thường
C: Khoa học gia và kỹ sư
D: Các nhà văn

Đáp án: A

Câu hỏi 17: “Khác biệt và gần gũi” giúp ta hiểu rằng sự khác biệt không nên dẫn đến điều gì?

A: Kỳ thị và phân biệt đối xử
B: Tôn trọng và thấu hiểu
C: Hòa hợp và đoàn kết
D: Chia sẻ và giúp đỡ

Đáp án: A

Câu hỏi 18: Trong “Miền cổ tích”, thế giới cổ tích thường mang đặc điểm gì?

A: Kỳ ảo, huyền bí và mang tính giáo dục
B: Hiện thực và khắc nghiệt
C: Buồn tẻ và đơn điệu
D: Khô khan và nhàm chán

Đáp án: A

Câu hỏi 19: “Khác biệt và gần gũi” nhấn mạnh vai trò của điều gì trong cuộc sống?

A: Sự hiểu biết và chấp nhận lẫn nhau
B: Sự tranh chấp và bất đồng
C: Sự cô lập và xa cách
D: Sự lạnh nhạt và thờ ơ

Đáp án: A

Câu hỏi 20: Tác giả “Miền cổ tích” sử dụng ngôn từ như thế nào để tạo nên không khí cổ tích?

A: Huyền ảo, lãng mạn và giàu hình ảnh
B: Khô khan và cứng nhắc
C: Nghiêm túc và logic
D: Trực tiếp và ngắn gọn

Đáp án: A

Câu hỏi 21: Trong “Khác biệt và gần gũi”, tình bạn được mô tả qua điều gì?

A: Sự gắn kết vượt qua khác biệt và thấu hiểu lẫn nhau
B: Sự ganh ghét và xung đột
C: Sự im lặng và lạnh nhạt
D: Sự chia rẽ và xa cách

Đáp án: A

Câu hỏi 22: “Miền cổ tích” giúp ta khám phá điều gì về con người?

A: Khả năng tưởng tượng và khát vọng tốt đẹp
B: Tính cách thực tế và nghiêm túc
C: Khả năng làm việc chăm chỉ
D: Sự giận dữ và bực bội

Đáp án: A

Câu hỏi 23: Trong “Khác biệt và gần gũi”, sự khác biệt được coi là gì?

A: Đặc điểm làm phong phú và đa dạng cuộc sống
B: Nguồn gốc của xung đột
C: Lý do để tránh xa nhau
D: Điều không chấp nhận được

Đáp án: A

Câu hỏi 24: “Miền cổ tích” thường mang đến cho người đọc cảm giác gì?

A: Mơ mộng, kỳ diệu và hy vọng
B: Buồn bã và cô đơn
C: Lo lắng và sợ hãi
D: Căng thẳng và áp lực

Đáp án: A

Câu hỏi 25: Tác phẩm “Khác biệt và gần gũi” muốn nhắn nhủ điều gì về sự hòa hợp xã hội?

A: Sự chấp nhận và tôn trọng sự khác biệt giúp xây dựng xã hội hòa bình
B: Sự loại bỏ khác biệt giúp xã hội phát triển
C: Sự xa cách giúp bảo vệ xã hội
D: Sự thờ ơ giúp tránh xung đột

Đáp án: A

Câu hỏi 26: Trong “Miền cổ tích”, những câu chuyện cổ tích giúp ta hiểu được điều gì?

A: Giá trị nhân văn và bài học đạo đức
B: Thực tế phức tạp của cuộc sống
C: Khoa học và công nghệ
D: Chính trị và xã hội

Đáp án: A

Câu hỏi 27: “Khác biệt và gần gũi” thể hiện điều gì về cách ứng xử trong cuộc sống?

A: Biết tôn trọng, thấu hiểu và chia sẻ dù có khác biệt
B: Coi thường và tránh xa người khác biệt
C: Cạnh tranh và ganh ghét
D: Lờ đi và phớt lờ

Đáp án: A

Câu hỏi 28: Tác giả “Miền cổ tích” sử dụng những hình ảnh nào để tạo nên thế giới cổ tích?

A: Lâu đài, rừng sâu, phù thủy và thần tiên
B: Thành phố hiện đại và nhà cao tầng
C: Nhà máy và xe cộ
D: Đường phố đông đúc

Đáp án: A

Câu hỏi 29: Trong “Khác biệt và gần gũi”, sự khác biệt giúp con người gì?

A: Học hỏi và phát triển bản thân
B: Tránh xa và cô lập
C: Phân biệt đối xử
D: Gây mâu thuẫn

Đáp án: A

Câu hỏi 30: “Miền cổ tích” giúp ta nuôi dưỡng điều gì trong tâm hồn?

A: Khát vọng, trí tưởng tượng và lòng nhân ái
B: Sự thờ ơ và lạnh nhạt
C: Sự ganh ghét và hận thù
D: Sự lo lắng và sợ hãi

Đáp án: A

Câu hỏi 31: “Miền cổ tích” thường kể về những điều gì?

A: Những phép màu, sự kỳ diệu và bài học ý nghĩa
B: Những chuyện đời thường
C: Những sự kiện lịch sử
D: Những tin tức thời sự

Đáp án: A

Câu hỏi 32: Tác giả “Khác biệt và gần gũi” muốn nhấn mạnh điều gì về sự đa dạng?

A: Sự đa dạng là nguồn tài nguyên quý giá của xã hội
B: Sự đa dạng là nguyên nhân gây xung đột
C: Sự đa dạng làm xã hội phức tạp
D: Sự đa dạng là điều cần loại bỏ

Đáp án: A

Câu hỏi 33: Trong “Miền cổ tích”, nhân vật chính thường có những đặc điểm gì?

A: Dũng cảm, thông minh và nhân hậu
B: Nhút nhát và yếu đuối
C: Tàn nhẫn và ích kỷ
D: Lười biếng và tham lam

Đáp án: A

Câu hỏi 34: “Khác biệt và gần gũi” cho thấy tình bạn có thể tồn tại như thế nào?

A: Bất chấp sự khác biệt về ngoại hình, sở thích hay xuất thân
B: Chỉ giữa những người giống nhau
C: Chỉ trong cùng một nhóm xã hội
D: Không thể tồn tại

Đáp án: A

Câu hỏi 35: “Miền cổ tích” giúp ta phát triển điều gì trong tâm hồn?

A: Sự mơ mộng, trí tưởng tượng và lòng nhân ái
B: Sự ganh ghét và thù địch
C: Sự lo sợ và nghi ngờ
D: Sự lạnh lùng và xa cách

Đáp án: A

Câu hỏi 36: Trong “Khác biệt và gần gũi”, sự hiểu biết giúp con người làm gì?

A: Xây dựng mối quan hệ hòa bình và thân thiện
B: Gây ra mâu thuẫn và chia rẽ
C: Xa lánh và cô lập
D: Lờ đi và thờ ơ

Đáp án: A

Câu hỏi 37: Tác giả “Miền cổ tích” sử dụng hình ảnh nào để làm nổi bật không khí huyền bí?

A: Rừng rậm, lâu đài, phù thủy và thần tiên
B: Nhà máy và công trường
C: Đường phố và xe cộ
D: Trường học và lớp học

Đáp án: A

Câu hỏi 38: “Khác biệt và gần gũi” dạy ta bài học gì về sự chấp nhận?

A: Chấp nhận và tôn trọng sự khác biệt là cách để sống hòa hợp
B: Loại bỏ sự khác biệt để thống nhất
C: Tránh né sự khác biệt để yên ổn
D: Phân biệt đối xử với người khác biệt

Đáp án: A

Câu hỏi 39: Trong “Miền cổ tích”, các câu chuyện thường có kết thúc như thế nào?

A: Có hậu và mang bài học đạo đức
B: Buồn bã và bi thảm
C: Mở và không rõ ràng
D: Căng thẳng và kịch tính

Đáp án: A

Câu hỏi 40: Trong “Khác biệt và gần gũi”, tác giả nhấn mạnh điều gì về tình bạn?

A: Tình bạn chân thành vượt qua mọi khác biệt
B: Tình bạn chỉ dành cho những người giống nhau
C: Tình bạn dễ dàng bị phá vỡ vì khác biệt
D: Tình bạn không quan trọng

Đáp án: A

Câu hỏi 41: “Miền cổ tích” giúp ta phát triển khả năng gì?

A: Trí tưởng tượng và sáng tạo
B: Kỹ năng thể thao
C: Kỹ năng nấu ăn
D: Kiến thức toán học

Đáp án: A

Câu hỏi 42: Trong “Khác biệt và gần gũi”, sự khác biệt có thể trở thành gì?

A: Cơ hội để học hỏi và trưởng thành
B: Ngăn cách và chia rẽ
C: Lý do để tranh cãi
D: Nguyên nhân gây ra thù địch

Đáp án: A

Câu hỏi 43: Tác giả “Miền cổ tích” sử dụng những yếu tố nào để xây dựng thế giới cổ tích?

A: Phép màu, nhân vật thần thoại và câu chuyện kỳ diệu
B: Sự kiện lịch sử chính xác
C: Mô tả khoa học chi tiết
D: Câu chuyện đời thực

Đáp án: A

Câu hỏi 44: Trong “Khác biệt và gần gũi”, sự thấu hiểu giúp gì cho con người?

A: Xây dựng mối quan hệ gắn bó và hòa hợp
B: Gây ra hiểu lầm và mâu thuẫn
C: Tạo ra khoảng cách
D: Làm cho người ta lạnh nhạt

Đáp án: A

Câu hỏi 45: “Miền cổ tích” thường kể những câu chuyện có ý nghĩa gì?

A: Giáo dục và truyền cảm hứng
B: Kể về công việc thường ngày
C: Mô tả khoa học tự nhiên
D: Tường thuật sự kiện chính trị

Đáp án: A

Câu hỏi 46: Tác giả “Khác biệt và gần gũi” muốn gửi gắm thông điệp gì về sự khác biệt?

A: Sự khác biệt cần được tôn trọng và trân trọng
B: Sự khác biệt nên bị loại bỏ
C: Sự khác biệt là nguồn gốc của xung đột
D: Sự khác biệt không quan trọng

Đáp án: A

Câu hỏi 47: Trong “Miền cổ tích”, nhân vật thường có đặc điểm gì?

A: Dũng cảm, thông minh và nhân hậu
B: Hèn nhát và ích kỷ
C: Tàn nhẫn và tham lam
D: Lười biếng và không trung thực

Đáp án: A

Câu hỏi 48: “Khác biệt và gần gũi” dạy ta điều gì về sự đoàn kết?

A: Đoàn kết giúp vượt qua mọi khác biệt và khó khăn
B: Đoàn kết là điều không cần thiết
C: Đoàn kết gây ra mâu thuẫn
D: Đoàn kết chỉ dành cho người giống nhau

Đáp án: A

Câu hỏi 49: Trong “Miền cổ tích”, các câu chuyện thường kết thúc như thế nào?

A: Có hậu và mang bài học đạo đức
B: Bi thảm và buồn bã
C: Mở và không rõ ràng
D: Căng thẳng và kịch tính

Đáp án: A

Câu hỏi 50: Trong “Khác biệt và gần gũi”, sự gần gũi giữa con người giúp gì cho xã hội?

A: Tạo sự hòa hợp và phát triển bền vững
B: Gây ra mâu thuẫn và chia rẽ
C: Làm tăng sự cô lập
D: Tạo ra sự thờ ơ

Đáp án: A

Câu hỏi 51: “Miền cổ tích” có tác dụng gì đối với tuổi thơ?

A: Nuôi dưỡng trí tưởng tượng và tâm hồn trong sáng
B: Làm mất thời gian học tập
C: Gây mệt mỏi và căng thẳng
D: Làm trẻ sợ hãi

Đáp án: A

Câu hỏi 52: Trong “Khác biệt và gần gũi”, tác giả khuyên ta nên làm gì khi gặp người khác biệt?

A: Tôn trọng, hiểu và chia sẻ
B: Tránh né và xa lánh
C: Coi thường và phán xét
D: Cạnh tranh và ganh ghét

Đáp án: A

Câu hỏi 53: Tác giả “Miền cổ tích” sử dụng những yếu tố nào để tạo nên thế giới cổ tích?

A: Những câu chuyện kỳ diệu, phép màu và nhân vật thần thoại
B: Sự kiện lịch sử chân thực
C: Phân tích khoa học
D: Mô tả thực tế cuộc sống

Đáp án: A

Câu hỏi 54: “Khác biệt và gần gũi” thể hiện tầm quan trọng của điều gì trong cuộc sống?

A: Sự thấu hiểu và chấp nhận
B: Sự cứng nhắc và bảo thủ
C: Sự lạnh nhạt và thờ ơ
D: Sự chia rẽ và mâu thuẫn

Đáp án: A

Câu hỏi 55: “Miền cổ tích” giúp ta hiểu điều gì về cuộc sống?

A: Khát vọng, niềm tin và sức mạnh nội tâm
B: Khó khăn và thử thách
C: Lo lắng và sợ hãi
D: Cô đơn và lạc lõng

Đáp án: A

Câu hỏi 56: Trong “Khác biệt và gần gũi”, sự đa dạng giúp xã hội như thế nào?

A: Phong phú và phát triển hơn
B: Gây rối loạn và bất ổn
C: Làm xã hội yếu đuối
D: Làm xã hội chia rẽ

Đáp án: A

Câu hỏi 57: Tác giả “Miền cổ tích” muốn truyền tải thông điệp gì về trí tưởng tượng?

A: Trí tưởng tượng giúp con người sáng tạo và vượt qua khó khăn
B: Trí tưởng tượng là điều vô ích
C: Trí tưởng tượng gây mất tập trung
D: Trí tưởng tượng làm người ta mơ mộng hão huyền

Đáp án: A

Câu hỏi 58: Trong “Khác biệt và gần gũi”, tình bạn vượt qua khác biệt giúp gì cho con người?

A: Xây dựng sự tin tưởng và gắn bó lâu dài
B: Gây ra mâu thuẫn và chia rẽ
C: Làm cho người ta cô đơn
D: Tạo ra sự nghi ngờ

Đáp án: A

Câu hỏi 59: “Miền cổ tích” thường chứa đựng những bài học gì?

A: Giá trị nhân văn và đạo đức
B: Thông tin khoa học
C: Tin tức thời sự
D: Hướng dẫn kỹ thuật

Đáp án: A

Câu hỏi 60: Trong “Khác biệt và gần gũi”, sự tôn trọng giúp gì cho các mối quan hệ?

A: Xây dựng sự tin tưởng và hiểu biết
B: Gây ra hiểu lầm và tranh cãi
C: Làm xa cách và lạnh nhạt
D: Tạo sự ganh ghét

Đáp án: A

Câu hỏi 61: “Miền cổ tích” giúp ta phát triển điều gì?

A: Trí tưởng tượng và khả năng sáng tạo
B: Kỹ năng thể thao
C: Kỹ năng nấu ăn
D: Kiến thức lịch sử

Đáp án: A

Câu hỏi 62: Trong “Khác biệt và gần gũi”, sự đa dạng của con người mang lại điều gì?

A: Sự phong phú và đa dạng trong xã hội
B: Sự rối loạn và hỗn loạn
C: Sự bất ổn và mâu thuẫn
D: Sự chia rẽ và thù địch

Đáp án: A

Câu hỏi 63: Tác giả “Miền cổ tích” sử dụng hình ảnh nào để xây dựng không khí kỳ diệu?

A: Phép màu, lâu đài, phù thủy và thần tiên
B: Thành phố hiện đại và xe cộ
C: Nhà máy và công trường
D: Trường học và lớp học

Đáp án: A

Câu hỏi 64: “Khác biệt và gần gũi” dạy ta bài học gì về sự hòa hợp?

A: Biết chấp nhận và tôn trọng khác biệt để sống hòa thuận
B: Loại bỏ sự khác biệt để thống nhất
C: Tránh né người khác biệt
D: Phân biệt đối xử với người khác biệt

Đáp án: A

Câu hỏi 65: “Khác biệt và gần gũi” thể hiện điều gì về tình bạn?

A: Tình bạn vượt qua mọi khác biệt và gắn bó bền chặt
B: Tình bạn chỉ dành cho người giống nhau
C: Tình bạn dễ dàng tan vỡ vì khác biệt
D: Tình bạn không quan trọng

Đáp án: A

Câu hỏi 66: Tác giả “Miền cổ tích” sử dụng ngôn từ như thế nào để tạo nên không khí huyền bí?

A: Lãng mạn, huyền ảo và giàu hình ảnh
B: Khô khan và cứng nhắc
C: Nghiêm túc và logic
D: Trực tiếp và ngắn gọn

Đáp án: A

Câu hỏi 67: Trong “Khác biệt và gần gũi”, tác giả nhấn mạnh điều gì về sự đa dạng?

A: Sự đa dạng là tài sản quý giá của xã hội
B: Sự đa dạng gây ra chia rẽ
C: Sự đa dạng là nguyên nhân xung đột
D: Sự đa dạng không quan trọng

Đáp án: A

Câu hỏi 68: “Miền cổ tích” giúp ta phát triển điều gì trong cuộc sống?

A: Khả năng sáng tạo và khát vọng
B: Kỹ năng thể thao
C: Kỹ năng nấu ăn
D: Kiến thức lịch sử

Đáp án: A

Câu hỏi 69: Trong “Khác biệt và gần gũi”, sự tôn trọng giúp gì cho xã hội?

A: Xây dựng sự hòa hợp và phát triển
B: Gây ra xung đột
C: Làm xã hội chia rẽ
D: Làm xã hội cô lập

Đáp án: A

Câu hỏi 70: Tác giả “Miền cổ tích” sử dụng hình ảnh nào để xây dựng thế giới cổ tích?

A: Phép màu, nhân vật thần thoại và câu chuyện kỳ diệu
B: Sự kiện lịch sử
C: Mô tả khoa học
D: Sự kiện đời thường

Đáp án: A

Câu hỏi 71: Trong “Miền cổ tích”, các nhân vật thường có đặc điểm gì?

A: Dũng cảm và nhân hậu
B: Nhút nhát và ích kỷ
C: Tàn nhẫn và tham lam
D: Lười biếng và gian dối

Đáp án: A

Câu hỏi 72: “Miền cổ tích” giúp ta nuôi dưỡng điều gì?

A: Trí tưởng tượng và lòng nhân ái
B: Ganh ghét và thù hận
C: Lo lắng và sợ hãi
D: Lạnh lùng và xa cách

Đáp án: A

Câu hỏi 73: Tác giả “Miền cổ tích” sử dụng ngôn từ như thế nào để tạo không khí huyền bí?

A: Lãng mạn và giàu hình ảnh
B: Khô khan
C: Nghiêm túc
D: Ngắn gọn

Đáp án: A

Câu hỏi 74: “Khác biệt và gần gũi” nhấn mạnh điều gì về sự đa dạng?

A: Sự đa dạng là tài sản quý giá
B: Sự đa dạng gây chia rẽ
C: Sự đa dạng gây xung đột
D: Sự đa dạng không quan trọng

Đáp án: A

Câu hỏi 75: “Miền cổ tích” giúp ta phát triển gì?

A: Sáng tạo và khát vọng
B: Thể thao
C: Nấu ăn
D: Lịch sử

Đáp án: A

Câu hỏi 76: Trong “Khác biệt và gần gũi”, sự tôn trọng giúp xã hội như thế nào?

A: Hòa hợp và phát triển
B: Xung đột
C: Chia rẽ
D: Cô lập

Đáp án: A

Câu hỏi 77: Tác giả “Miền cổ tích” xây dựng thế giới cổ tích bằng hình ảnh gì?

A: Phép màu và nhân vật thần thoại
B: Sự kiện lịch sử
C: Mô tả khoa học
D: Sự kiện đời thường

Đáp án: A

Câu hỏi 78: “Khác biệt và gần gũi” dạy ta gì về sự chấp nhận?

A: Chấp nhận khác biệt để sống hòa hợp
B: Loại bỏ khác biệt
C: Tránh người khác biệt
D: Phân biệt đối xử

Đáp án: A

Câu hỏi 79: Trong “Miền cổ tích”, nhân vật có đặc điểm gì?

A: Dũng cảm và nhân hậu
B: Nhút nhát
C: Tàn nhẫn
D: Lười biếng

Đáp án: A

Câu hỏi 80: “Khác biệt và gần gũi” nói về tình bạn thế nào?

A: Chân thành vượt qua khác biệt
B: Chỉ cho người giống nhau
C: Dễ tan vỡ
D: Không quan trọng

Đáp án: A

Câu hỏi 81: “Miền cổ tích” giúp ta nuôi dưỡng gì?

A: Trí tưởng tượng và lòng nhân ái
B: Ganh ghét
C: Lo lắng
D: Xa cách

Đáp án: A

Câu hỏi 82: Trong “Khác biệt và gần gũi”, sự hiểu biết giúp gì?

A: Hòa bình
B: Mâu thuẫn
C: Xa cách
D: Lạnh nhạt

Đáp án: A

Câu hỏi 83: Tác giả “Miền cổ tích” dùng ngôn từ thế nào?

A: Lãng mạn và giàu hình ảnh
B: Khô khan
C: Nghiêm túc
D: Ngắn gọn

Đáp án: A

Câu hỏi 84: “Khác biệt và gần gũi” nhấn mạnh điều gì về đa dạng?

A: Tài sản quý giá
B: Chia rẽ
C: Xung đột
D: Không quan trọng

Đáp án: A

Câu hỏi 85: “Miền cổ tích” giúp ta gì?

A: Sáng tạo và khát vọng
B: Thể thao
C: Nấu ăn
D: Lịch sử

Đáp án: A

Câu hỏi 86: Trong “Khác biệt và gần gũi”, sự tôn trọng giúp gì?

A: Hòa hợp
B: Xung đột
C: Chia rẽ
D: Cô lập

Đáp án: A

Câu hỏi 87: Tác giả “Miền cổ tích” xây dựng thế giới bằng gì?

A: Phép màu và nhân vật thần thoại
B: Sự kiện lịch sử
C: Mô tả khoa học
D: Sự kiện đời thường

Đáp án: A

Câu hỏi 88: “Khác biệt và gần gũi” dạy gì về chấp nhận?

A: Sống hòa hợp
B: Loại bỏ khác biệt
C: Tránh người khác biệt
D: Phân biệt đối xử

Đáp án: A

Câu hỏi 89: Trong “Miền cổ tích”, nhân vật là ai?

A: Dũng cảm và nhân hậu
B: Nhút nhát
C: Tàn nhẫn
D: Lười biếng

Đáp án: A

Câu hỏi 90: “Miền cổ tích” giúp nuôi dưỡng gì?

A: Trí tưởng tượng và lòng nhân ái
B: Ganh ghét
C: Lo lắng
D: Xa cách

Đáp án: A

Đã sao chép!!!