Tất Cả Khoá Học
Khoá Học
Học Qua Video
Học Qua Video + Group Zalo
Hướng Dẫn Làm Project
Học Qua Zoom / Meeting
Frontend
Học HTML5 - CSS3
Học Bootstrap
Học JS
Học JQuery
AngularJS
ReactJS
Java
Java Basic
Java Advanced
JSP Servlet
Java Web + EJB (EAD)
Java Web + WebService
Java Web + EA
Spring MVC
Mobile
Lập Trình Android Java
Lập Trình Flutter
CSDL
SQL Server/MySQL
Khác
Lập Trình C
C Sharp
Học PHP
Học Laravel
Git/Github
Trắc Nghiệm Tools
Blog
Quiz
Nhận Dự Án
Liên Hệ
Đăng nhập
QL - Bài Tập & Khoá Học
Tiếp Thị Liên Kết
Thoát
Light
Dark
Auto
Menu
Trắc Nghiệm
Lắng nghe lịch sử nước mình
Miền cổ tích
Vẻ đẹp quê hương
Những trải nghiệm trong đời
Trò chuyện cùng thiên nhiên
Những người anh hùng
Thế giới cổ tích
Khác biệt và gần gũi
Tổng câu hỏi trong bộ đề
Khác biệt và gần gũi
Previous
Next
Câu hỏi 1: Văn bản “Khác biệt và gần gũi” chủ yếu nói về điều gì?
A: Sự đa dạng trong cuộc sống và sự đồng cảm giữa con người
B: Sự phân biệt đối xử
C: Lịch sử dân tộc
D: Thiên nhiên và xã hội
Đáp án: A
Câu hỏi 2: Tác giả của văn bản “Khác biệt và gần gũi” là ai?
A: Nguyễn Huy Thiệp
B: Tô Hoài
C: Hồ Anh Thái
D: Nguyễn Nhật Ánh
Đáp án: C
Câu hỏi 3: “Khác biệt” trong văn bản được hiểu là gì?
A: Những điều tạo nên sự đa dạng, đặc sắc của mỗi cá nhân và xã hội
B: Sự xung đột
C: Sự bất công
D: Sự cô lập
Đáp án: A
Câu hỏi 4: “Gần gũi” được thể hiện qua điều gì trong văn bản?
A: Lòng yêu thương, sự chia sẻ và hiểu biết giữa con người dù khác biệt
B: Cách sống giống nhau
C: Địa lý gần nhau
D: Sự phụ thuộc
Đáp án: A
Câu hỏi 5: Tác giả nhấn mạnh tầm quan trọng của gì?
A: Sự giống nhau
B: Sự chấp nhận và tôn trọng sự khác biệt
C: Quyền lực
D: Sự nổi bật cá nhân
Đáp án: B
Câu hỏi 6: Tác giả sử dụng phép so sánh nào trong văn bản để làm nổi bật ý?
A: So sánh con người với thiên nhiên
B: So sánh giữa cá tính và sự hòa hợp
C: So sánh các sự vật vô cơ
D: So sánh các loài động vật
Đáp án: B
Câu hỏi 7: Văn bản “Khác biệt và gần gũi” thuộc thể loại nào?
A: Truyện ngắn
B: Văn nghị luận
C: Thuyết minh
D: Tự sự
Đáp án: B
Câu hỏi 8: Thông điệp chính của văn bản là gì?
A: Mọi người nên giống nhau
B: Sự đa dạng và khác biệt không nên gây chia rẽ mà phải trở thành cơ sở để gần gũi, hòa hợp
C: Cần cạnh tranh để nổi bật
D: Khác biệt là điểm yếu
Đáp án: B
Câu hỏi 9: “Khác biệt” và “gần gũi” được tác giả ví như?
A: Hai thái cực đối lập
B: Hai mặt của một vấn đề
C: Hai từ đồng nghĩa
D: Hai sự vật không liên quan
Đáp án: B
Câu hỏi 10: Văn bản này hướng tới đối tượng nào?
A: Người lớn tuổi
B: Thanh thiếu niên và cộng đồng xã hội
C: Trẻ em
D: Nhà khoa học
Đáp án: B
Câu hỏi 11: Theo văn bản, sự khác biệt về văn hóa nên được nhìn nhận như thế nào?
A: Là rào cản không thể vượt qua
B: Là nguồn lực để học hỏi và phát triển
C: Là nguyên nhân gây tranh cãi
D: Là điều cần tránh
Đáp án: B
Câu hỏi 12: Tác giả cho rằng sự khác biệt về tính cách có thể dẫn đến điều gì?
A: Xung đột
B: Sự phát triển cá nhân và hòa hợp xã hội
C: Phân biệt đối xử
D: Cô lập
Đáp án: B
Câu hỏi 13: Tại sao sự gần gũi vẫn có thể tồn tại giữa những con người khác biệt?
A: Vì mọi người đều giống nhau bên trong
B: Vì tình yêu thương và sự thấu hiểu vượt lên trên khác biệt
C: Vì phải chịu đựng
D: Vì ép buộc
Đáp án: B
Câu hỏi 14: Văn bản sử dụng dẫn chứng nào để minh họa cho ý tưởng về khác biệt và gần gũi?
A: Các câu chuyện đời thường và tình bạn
B: Lịch sử dân tộc
C: Các câu chuyện cổ tích
D: Các sự kiện thể thao
Đáp án: A
Câu hỏi 15: Tác giả đề cập đến vai trò của điều gì trong việc duy trì sự gần gũi?
A: Sự tha thứ và thông cảm
B: Quyền lực
C: Tiền bạc
D: Sự cạnh tranh
Đáp án: A
Câu hỏi 16: Sự đa dạng trong xã hội giúp tạo nên điều gì?
A: Sự hỗn loạn
B: Sức sống và sáng tạo
C: Sự đơn điệu
D: Bất hòa
Đáp án: B
Câu hỏi 17: Văn bản có giọng điệu như thế nào?
A: Trang trọng, nhẹ nhàng và thuyết phục
B: Hùng hồn, mạnh mẽ
C: Giải trí
D: Tranh cãi
Đáp án: A
Câu hỏi 18: Tác giả muốn gửi gắm thông điệp gì tới thế hệ trẻ?
A: Hãy chấp nhận và tôn trọng sự khác biệt để cùng phát triển
B: Hãy cố gắng giống người khác
C: Hãy tránh xa những người khác biệt
D: Hãy làm theo số đông
Đáp án: A
Câu hỏi 19: Sự gần gũi trong văn bản không chỉ là sự thân thiết mà còn là gì?
A: Sự hiểu biết và tôn trọng lẫn nhau
B: Sự cố chấp
C: Sự bắt buộc
D: Sự cạnh tranh
Đáp án: A
Câu hỏi 20: Từ “gần gũi” trong văn bản được hiểu là gì?
A: Cách tiếp cận về mặt địa lý
B: Sự đồng cảm và sẻ chia tinh thần
C: Sự quen thuộc
D: Sự giống nhau tuyệt đối
Đáp án: B
Câu hỏi 21: Tác giả nhấn mạnh rằng để hòa hợp với người khác ta cần điều gì?
A: Sự kiên nhẫn và tôn trọng
B: Sự mạnh mẽ
C: Sự kiểm soát
D: Sự thờ ơ
Đáp án: A
Câu hỏi 22: Khác biệt không nên là nguyên nhân gây ra gì?
A: Sự phát triển
B: Tình bạn
C: Xung đột và chia rẽ
D: Hòa hợp
Đáp án: C
Câu hỏi 23: Văn bản “Khác biệt và gần gũi” phản ánh hiện thực xã hội như thế nào?
A: Một xã hội đa dạng nhưng vẫn cần sự đoàn kết
B: Một xã hội đồng nhất
C: Một xã hội hỗn loạn
D: Một xã hội nghèo nàn
Đáp án: A
Câu hỏi 24: Điều gì giúp con người vượt qua sự khác biệt?
A: Sự cảm thông và thấu hiểu
B: Sự đồng ý tuyệt đối
C: Sự áp đặt
D: Sự né tránh
Đáp án: A
Câu hỏi 25: Tác giả cho rằng sự khác biệt có thể tạo nên điều gì tích cực?
A: Mâu thuẫn
B: Sự sáng tạo và phát triển xã hội
C: Khó khăn
D: Rối ren
Đáp án: B
Câu hỏi 26: Cách nhìn nhận sự khác biệt giúp xã hội phát triển như thế nào?
A: Bảo thủ
B: Tiến bộ và đa dạng
C: Đơn điệu
D: Rụt rè
Đáp án: B
Câu hỏi 27: Trong văn bản, sự gần gũi còn được hiểu là?
A: Sự giống nhau tuyệt đối
B: Sự thân thiện và chia sẻ
C: Sự kiểm soát
D: Sự im lặng
Đáp án: B
Câu hỏi 28: Sự khác biệt về văn hóa có thể dẫn đến điều gì nếu không được giải quyết?
A: Hòa bình
B: Xung đột và hiểu lầm
C: Phát triển
D: Yên tĩnh
Đáp án: B
Câu hỏi 29: Văn bản khuyên người đọc nên làm gì khi gặp sự khác biệt?
A: Từ chối
B: Lắng nghe và tôn trọng
C: Phán xét
D: Phản đối
Đáp án: B
Câu hỏi 30: Sự đa dạng trong xã hội cần được xem như thế nào?
A: Gánh nặng
B: Tài sản quý giá
C: Nguồn cơn chia rẽ
D: Vấn đề lớn
Đáp án: B
Câu hỏi 31: Trong văn bản, sự khác biệt được ví như gì để nhấn mạnh tính đa dạng?
A: Những bông hoa trên cánh đồng
B: Những con chim trong rừng
C: Những ngọn núi cao thấp
D: Những làn sóng biển
Đáp án: A
Câu hỏi 32: Theo tác giả, sự gần gũi giúp con người làm gì?
A: Giữ khoảng cách
B: Hòa giải và cùng nhau phát triển
C: Cạnh tranh
D: Tránh mặt nhau
Đáp án: B
Câu hỏi 33: Văn bản “Khác biệt và gần gũi” nhằm mục đích gì?
A: Kể chuyện cổ tích
B: Phê phán xã hội
C: Giáo dục tinh thần đoàn kết, tôn trọng sự đa dạng
D: Mô tả thiên nhiên
Đáp án: C
Câu hỏi 34: Sự hòa hợp giữa các cá nhân trong xã hội phụ thuộc vào?
A: Tiền bạc
B: Sức mạnh
C: Ý thức và thái độ tích cực
D: Sự ép buộc
Đáp án: C
Câu hỏi 35: “Gần gũi” và “khác biệt” trong văn bản được liên kết bằng phương thức nào?
A: So sánh
B: Đối lập và bổ sung
C: Liệt kê
D: Phân tích
Đáp án: B
Câu hỏi 36: Sự hiểu biết về khác biệt giúp con người tránh được?
A: Hòa bình
B: Căng thẳng và xung đột
C: Phát triển
D: Giao tiếp
Đáp án: B
Câu hỏi 37: Khi con người tôn trọng sự khác biệt, điều gì xảy ra?
A: Tạo nên sự hòa hợp và phát triển bền vững
B: Gây ra tranh cãi
C: Làm mất đoàn kết
D: Tăng sự phân hóa
Đáp án: A
Câu hỏi 38: Văn bản nhấn mạnh vai trò của ai trong việc giữ gìn sự gần gũi?
A: Chính quyền
B: Cá nhân và cộng đồng
C: Quân đội
D: Nhà báo
Đáp án: B
Câu hỏi 39: Phẩm chất nào được khuyến khích trong văn bản “Khác biệt và gần gũi”?
A: Sự kiêu ngạo
B: Sự bao dung và tôn trọng
C: Sự lạnh lùng
D: Sự bướng bỉnh
Đáp án: B
Câu hỏi 40: Thông điệp cuối cùng của văn bản là?
A: Sự khác biệt là rào cản khó vượt qua
B: Sự đa dạng làm cho xã hội phong phú và sự gần gũi giúp con người cùng tiến bộ
C: Chỉ có sự giống nhau mới giúp đoàn kết
D: Sự khác biệt không quan trọng
Đáp án: B
Câu hỏi 41: Tác giả khuyên thế hệ trẻ nên có thái độ như thế nào đối với sự khác biệt?
A: Thờ ơ
B: Phán xét nhanh
C: Tôn trọng và học hỏi
D: Tránh xa
Đáp án: C
Câu hỏi 42: Sự đa dạng văn hóa trong xã hội góp phần gì?
A: Làm xã hội phức tạp hơn
B: Tạo nên sự nghèo nàn ý tưởng
C: Làm giàu có thêm cuộc sống và phát triển xã hội
D: Gây chia rẽ
Đáp án: C
Câu hỏi 43: Phép tu từ nào được tác giả sử dụng để nhấn mạnh sự liên kết giữa khác biệt và gần gũi?
A: Ẩn dụ
B: Phép điệp
C: So sánh
D: Đối lập bổ sung
Đáp án: D
Câu hỏi 44: Vì sao sự khác biệt không nên gây chia rẽ con người?
A: Vì chúng không quan trọng
B: Vì con người nên học cách tôn trọng và hòa hợp
C: Vì nó là luật tự nhiên
D: Vì sự khác biệt chỉ là bề ngoài
Đáp án: B
Câu hỏi 45: Văn bản khuyến khích con người làm gì để duy trì sự gần gũi?
A: Biết tha thứ, cảm thông và sẻ chia
B: Giao tiếp nhiều hơn
C: Tránh những người khác biệt
D: Tự do cá nhân
Đáp án: A
Câu hỏi 46: Khác biệt về ngôn ngữ, phong tục cần được nhìn nhận như thế nào?
A: Là trở ngại không thể vượt qua
B: Là điều nên tránh
C: Là nét đẹp văn hóa cần trân trọng và học hỏi
D: Là nguyên nhân gây tranh cãi
Đáp án: C
Câu hỏi 47: Tác giả muốn người đọc nhận thức được điều gì về xã hội đa dạng?
A: Nó phức tạp và khó hiểu
B: Nó là một tài sản quý giá nếu được gìn giữ
C: Nó tạo ra sự bất ổn
D: Nó nên được hạn chế
Đáp án: B
Câu hỏi 48: Khi con người hiểu và tôn trọng khác biệt, xã hội sẽ trở nên?
A: Hỗn loạn
B: Thống nhất và mạnh mẽ
C: Đơn điệu
D: Yếu kém
Đáp án: B
Câu hỏi 49: Văn bản “Khác biệt và gần gũi” giúp em hiểu bài học gì về tình bạn?
A: Chỉ chơi với người giống mình
B: Biết yêu thương và tôn trọng sự khác biệt của bạn bè
C: Không cần bạn bè
D: Luôn cạnh tranh bạn bè
Đáp án: B
Câu hỏi 50: Thái độ nào sau đây KHÔNG phù hợp với thông điệp của văn bản?
A: Tôn trọng
B: Bao dung
C: Kỳ thị
D: Thông cảm
Đáp án: C
Câu hỏi 51: Theo văn bản, sự khác biệt trong mỗi con người là gì?
A: Điều cần bị loại bỏ
B: Yếu tố làm nên bản sắc cá nhân và sự đa dạng của xã hội
C: Nguyên nhân gây chia rẽ
D: Dấu hiệu của sự yếu kém
Đáp án: B
Câu hỏi 52: Sự gần gũi giữa các cá nhân được xây dựng trên nền tảng nào?
A: Sự tương đồng tuyệt đối
B: Lòng yêu thương và sự thấu hiểu
C: Quyền lợi cá nhân
D: Quy luật thị trường
Đáp án: B
Câu hỏi 53: Khác biệt về ngoại hình, văn hóa cần được nhìn nhận như thế nào?
A: Là rào cản
B: Là cơ hội để học hỏi và phát triển
C: Là điều tiêu cực
D: Là sự nguy hiểm
Đáp án: B
Câu hỏi 54: Văn bản đề cao giá trị nào của con người?
A: Sự hòa hợp và đa dạng
B: Sự cạnh tranh
C: Sự thống trị
D: Sự xa cách
Đáp án: A
Câu hỏi 55: Theo tác giả, mỗi người cần có thái độ gì khi đối diện với sự khác biệt?
A: Kỳ thị
B: Thờ ơ
C: Tôn trọng và mở lòng
D: Tránh xa
Đáp án: C
Câu hỏi 56: Sự khác biệt và gần gũi được xem như hai yếu tố nào?
A: Mâu thuẫn và đối lập
B: Bổ sung và phát triển
C: Tách biệt và riêng lẻ
D: Thừa thãi và không cần thiết
Đáp án: B
Câu hỏi 57: Văn bản giúp chúng ta nhận ra điều gì về cộng đồng xã hội?
A: Cần sự đồng nhất
B: Cần sự đa dạng và hòa hợp
C: Cần sự thống trị
D: Cần sự im lặng
Đáp án: B
Câu hỏi 58: Trong cuộc sống, sự khác biệt có thể tạo ra điều gì tích cực?
A: Rối ren và khó khăn
B: Sự sáng tạo và phát triển
C: Xung đột kéo dài
D: Cô lập xã hội
Đáp án: B
Câu hỏi 59: Sự gần gũi không chỉ là tình cảm mà còn là gì?
A: Sự hiểu biết và sẻ chia sâu sắc
B: Sự giả dối
C: Sự cứng nhắc
D: Sự ép buộc
Đáp án: A
Câu hỏi 60: Tác giả muốn truyền tải thông điệp nào đến cộng đồng?
A: Phải đồng phục và giống nhau
B: Hãy biết yêu thương và tôn trọng sự khác biệt để xây dựng xã hội hòa hợp
C: Tránh những người khác biệt
D: Giữ khoảng cách an toàn
Đáp án: B
Câu hỏi 61: Theo văn bản, sự khác biệt trong mỗi cá nhân góp phần vào điều gì của xã hội?
A: Tạo ra sự hỗn loạn
B: Làm giàu bản sắc văn hóa và đa dạng xã hội
C: Gây ra mâu thuẫn không thể giải quyết
D: Tách biệt con người với nhau
Đáp án: B
Câu hỏi 62: Tác giả khuyên mỗi người nên làm gì để duy trì sự gần gũi?
A: Tự cô lập bản thân
B: Biết tha thứ, cảm thông và sẻ chia
C: Chỉ quan tâm đến mình
D: Tránh tiếp xúc với người khác biệt
Đáp án: B
Câu hỏi 63: Văn bản nhấn mạnh vai trò của ai trong việc tạo nên sự hòa hợp?
A: Nhà nước
B: Cá nhân và cộng đồng
C: Doanh nghiệp
D: Người nổi tiếng
Đáp án: B
Câu hỏi 64: Văn bản “Khác biệt và gần gũi” sử dụng phong cách nào?
A: Kể chuyện dân gian
B: Nghị luận thuyết phục
C: Tự sự
D: Miêu tả
Đáp án: B
Câu hỏi 65: Khi con người tôn trọng và hiểu biết về sự khác biệt, xã hội sẽ trở nên?
A: Đơn điệu
B: Yếu kém
C: Đa dạng và phát triển bền vững
D: Rối ren
Đáp án: C
Câu hỏi 66: Tình bạn trong văn bản được xây dựng dựa trên nền tảng nào?
A: Sự giống nhau tuyệt đối
B: Sự tôn trọng và chấp nhận khác biệt
C: Lợi ích cá nhân
D: Áp đặt
Đáp án: B
Câu hỏi 67: Văn bản gửi gắm thông điệp nào cho thế hệ trẻ?
A: Hãy cố gắng hòa nhập bằng mọi giá
B: Hãy giữ khoảng cách với người khác biệt
C: Hãy mở lòng, biết yêu thương và tôn trọng sự đa dạng
D: Hãy giữ mình riêng biệt
Đáp án: C
Câu hỏi 68: Theo tác giả, đa dạng văn hóa là?
A: Mối nguy hại
B: Tài sản quý giá của xã hội
C: Vấn đề phức tạp
D: Sự phiền toái
Đáp án: B
Câu hỏi 69: Trong cuộc sống, sự khác biệt và gần gũi có mối quan hệ như thế nào?
A: Đối lập hoàn toàn
B: Bổ sung và tương hỗ
C: Không liên quan
D: Cạnh tranh gay gắt
Đáp án: B
Câu hỏi 70: Văn bản giúp người đọc phát triển kỹ năng gì?
A: Kỹ năng giao tiếp
B: Kỹ năng nhận thức và tôn trọng đa dạng
C: Kỹ năng lãnh đạo
D: Kỹ năng viết văn
Đáp án: B
Câu hỏi 71: Sự khác biệt về thói quen, phong tục có thể dẫn đến gì nếu không được tôn trọng?
A: Sự phát triển
B: Sự xung đột và hiểu lầm
C: Sự hợp tác
D: Sự vui vẻ
Đáp án: B
Câu hỏi 72: Theo văn bản, sự gần gũi giúp con người có thể?
A: Tránh xa người khác
B: Hòa giải, cùng nhau phát triển
C: Gây gổ nhau
D: Độc lập tuyệt đối
Đáp án: B
Câu hỏi 73: Sự đa dạng trong xã hội cần được nhìn nhận như thế nào?
A: Gánh nặng
B: Tài sản quý giá
C: Điều không cần thiết
D: Mối đe dọa
Đáp án: B
Câu hỏi 74: Tác giả cho rằng ai có vai trò quan trọng trong xây dựng sự gần gũi và hòa hợp?
A: Cá nhân và cộng đồng
B: Chính phủ
C: Người già
D: Doanh nghiệp
Đáp án: A
Câu hỏi 75: Phẩm chất nào được khuyến khích trong văn bản?
A: Sự bao dung và tôn trọng
B: Sự kiêu ngạo
C: Sự lạnh lùng
D: Sự ích kỷ
Đáp án: A
Câu hỏi 76: Văn bản “Khác biệt và gần gũi” khuyên thế hệ trẻ nên làm gì?
A: Thờ ơ với sự khác biệt
B: Tôn trọng và học hỏi sự đa dạng
C: Tránh người khác biệt
D: Thay đổi bản thân để giống người khác
Đáp án: B
Câu hỏi 77: Theo tác giả, sự khác biệt giúp xã hội trở nên?
A: Đa dạng và phong phú
B: Phức tạp và rối ren
C: Đơn điệu
D: Căng thẳng
Đáp án: A
Câu hỏi 78: Khi con người hiểu và tôn trọng sự khác biệt, điều gì sẽ xảy ra?
A: Sự chia rẽ
B: Hòa hợp và phát triển bền vững
C: Căng thẳng xã hội
D: Cô lập
Đáp án: B
Câu hỏi 79: Thông điệp lớn nhất của văn bản là gì?
A: Sự đồng nhất là quan trọng nhất
B: Đa dạng và sự gần gũi giúp xã hội phát triển
C: Khác biệt nên bị loại bỏ
D: Sống cách biệt
Đáp án: B
Câu hỏi 80: Sự khác biệt về quan điểm và cách sống cần được xử lý bằng thái độ nào?
A: Đoàn kết, tôn trọng và thấu hiểu
B: Phán xét và loại bỏ
C: Bỏ qua
D: Tranh luận gay gắt
Đáp án: A
Câu hỏi 81: Tác giả muốn nhắn gửi điều gì về sự đa dạng trong xã hội?
A: Nó là rào cản cho sự phát triển
B: Nó là nguồn sức mạnh và sự phong phú của xã hội
C: Nó không quan trọng
D: Nó nên được kiểm soát chặt chẽ
Đáp án: B
Câu hỏi 82: Sự gần gũi giúp con người vượt qua điều gì?
A: Sự cô lập và bất đồng
B: Sự thành công
C: Sự giàu có
D: Sự hiểu biết
Đáp án: A
Câu hỏi 83: Trong văn bản, sự đa dạng được xem là?
A: Nguy hiểm
B: Tài sản quý báu cần được bảo vệ và phát huy
C: Nguyên nhân xung đột
D: Vấn đề không cần quan tâm
Đáp án: B
Câu hỏi 84: Ý nghĩa của từ “gần gũi” trong văn bản là gì?
A: Khoảng cách địa lý gần nhau
B: Sự thân thiết, sự sẻ chia và thấu hiểu lẫn nhau
C: Sự giống nhau hoàn toàn
D: Sự tương đồng về ý kiến
Đáp án: B
Câu hỏi 85: Tác giả sử dụng phương pháp nào để truyền tải thông điệp?
A: Nghị luận kết hợp dẫn chứng thực tiễn
B: Kể chuyện
C: Miêu tả
D: Tự sự
Đáp án: A
Câu hỏi 86: Khi con người biết tôn trọng khác biệt, điều gì xảy ra?
A: Gây ra xung đột
B: Góp phần xây dựng xã hội hòa hợp và phát triển
C: Làm mất đoàn kết
D: Gây bất đồng ý kiến
Đáp án: B
Câu hỏi 87: Văn bản giúp phát triển phẩm chất nào ở người đọc?
A: Tính kiêu ngạo
B: Lòng nhân ái, sự bao dung và tôn trọng
C: Sự ích kỷ
D: Sự thờ ơ
Đáp án: B
Câu hỏi 88: Ai là người chịu trách nhiệm chính trong việc xây dựng sự gần gũi?
A: Chính quyền địa phương
B: Mỗi cá nhân trong xã hội
C: Các tổ chức quốc tế
D: Người già
Đáp án: B
Câu hỏi 89: Thông điệp lớn nhất mà văn bản “Khác biệt và gần gũi” muốn gửi gắm là?
A: Phải giống nhau để sống hòa thuận
B: Sự đa dạng và sự thấu hiểu lẫn nhau là nền tảng của hòa bình và phát triển
C: Không nên quan tâm đến sự khác biệt
D: Phải tránh xa người khác biệt
Đáp án: B
Câu hỏi 90: Sự hòa hợp xã hội xuất phát từ điều gì?
A: Quyền lực
B: Lòng tha thứ, cảm thông và sự tôn trọng khác biệt
C: Tiền bạc
D: Sự đồng nhất
Đáp án: B
Câu hỏi 91: Sự đa dạng trong văn hóa giúp gì cho cá nhân?
A: Giúp cá nhân phát triển và trưởng thành hơn
B: Gây khó khăn trong giao tiếp
C: Là nguyên nhân xung đột
D: Là rào cản học tập
Đáp án: A
Câu hỏi 92: Văn bản “Khác biệt và gần gũi” thể hiện thái độ như thế nào với sự khác biệt?
A: Chấp nhận và tôn trọng
B: Chống đối
C: Lờ đi
D: Phân biệt
Đáp án: A
Câu hỏi 93: Sự gần gũi không có nghĩa là?
A: Đồng cảm và thấu hiểu
B: Chấp nhận và yêu thương
C: Giống nhau hoàn toàn
D: Chia sẻ và hợp tác
Đáp án: C
Câu hỏi 94: Văn bản được xây dựng dựa trên cơ sở nào?
A: Thực tiễn cuộc sống và các nghiên cứu xã hội
B: Sáng tạo hư cấu
C: Truyện cổ tích
D: Lịch sử chính trị
Đáp án: A
Câu hỏi 95: Tác giả dùng các dẫn chứng thực tế để làm gì?
A: Thuyết phục người đọc về tính đúng đắn của luận điểm
B: Tạo điểm nhấn hài hước
C: Gây sự tò mò
D: Kể chuyện vui
Đáp án: A
Câu hỏi 96: Sự đa dạng và khác biệt được xem là gì trong xã hội hiện đại?
A: Thách thức cần vượt qua
B: Tài sản quý giá để phát triển bền vững
C: Vấn đề của thế hệ trẻ
D: Sự bất ổn
Đáp án: B
Câu hỏi 97: Tác giả muốn gửi gắm bài học nào về cuộc sống?
A: Luôn tìm kiếm sự đồng thuận tuyệt đối
B: Mỗi người đều có giá trị riêng và cần được tôn trọng
C: Nên sống theo số đông
D: Tránh tiếp xúc xã hội
Đáp án: B
Câu hỏi 98: Lòng khoan dung giúp con người làm gì?
A: Tạo ra mâu thuẫn
B: Hòa hợp và phát triển cùng nhau
C: Cô lập bản thân
D: Phân biệt đối xử
Đáp án: B
Câu hỏi 99: Kết luận cuối cùng của văn bản là gì?
A: Sự khác biệt là rào cản không thể vượt qua
B: Sự đa dạng và sự gần gũi tạo nên một xã hội giàu đẹp và bền vững
C: Cần đồng nhất xã hội để phát triển
D: Sự khác biệt là không cần thiết
Đáp án: B
Đã sao chép!!!