Trách nhiệm công dân và đời sống cộng đồng

Tổng câu hỏi trong bộ đề

Trách nhiệm công dân và đời sống cộng đồng

Câu hỏi 1: Tác phẩm “Hịch tướng sĩ” được viết trong hoàn cảnh nào?

A: Chuẩn bị cho khởi nghĩa Lam Sơn
B: Trước cuộc kháng chiến chống quân Nguyên
C: Trong cuộc khởi nghĩa Yên Thế
D: Sau chiến thắng Bạch Đằng

Đáp án: B

Câu hỏi 2: Ai là tác giả của “Hịch tướng sĩ”?

A: Nguyễn Trãi
B: Trần Hưng Đạo
C: Lý Thường Kiệt
D: Hồ Chí Minh

Đáp án: B

Câu hỏi 3: Trong “Hịch tướng sĩ”, Trần Hưng Đạo nhấn mạnh điều gì là cốt lõi của một người lính?

A: Trung thành với vua
B: Tinh thông binh pháp
C: Hiếu nghĩa, biết lo cho nước
D: Can đảm trong chiến đấu

Đáp án: C

Câu hỏi 4: Lời văn của “Hịch tướng sĩ” thể hiện cảm xúc gì nổi bật?

A: Tự hào và kiêu hãnh
B: Bi ai và tiếc nuối
C: Thương xót và trách móc
D: Phẫn nộ và thức tỉnh

Đáp án: D

Câu hỏi 5: Trong văn bản “Tinh thần yêu nước của nhân dân ta”, Hồ Chí Minh khẳng định điều gì về lòng yêu nước?

A: Là đặc điểm riêng của dân tộc
B: Là truyền thống quý báu và có thể bùng nổ khi cần
C: Là cảm xúc nhất thời
D: Chỉ thuộc về chiến sĩ ngoài mặt trận

Đáp án: B

Câu hỏi 6: Văn bản “Nam quốc sơn hà” được xem là gì trong lịch sử văn học Việt Nam?

A: Khúc ca tình yêu
B: Lời nguyện thiêng liêng
C: Tuyên ngôn độc lập đầu tiên
D: Truyền thuyết lịch sử

Đáp án: C

Câu hỏi 7: Câu thơ “Nam quốc sơn hà Nam đế cư” mang hàm ý gì sâu sắc nhất?

A: Ca ngợi phong cảnh sông núi nước Nam
B: Khẳng định chủ quyền dân tộc không thể xâm phạm
C: Thể hiện tư tưởng Phật giáo
D: Tả cảnh chiến đấu

Đáp án: B

Câu hỏi 8: Trong “Hịch tướng sĩ”, hình ảnh “ăn thịt, uống máu kẻ thù” mang nghĩa gì?

A: Mô tả sự tàn bạo
B: Thể hiện lòng căm thù giặc sâu sắc
C: Là hành động thực tế của binh lính
D: Gợi hình tượng anh hùng thần thoại

Đáp án: B

Câu hỏi 9: “Tinh thần yêu nước của nhân dân ta” sử dụng nhiều dẫn chứng từ đâu?

A: Từ thực tiễn kháng chiến
B: Từ văn học dân gian
C: Từ các bộ sử cổ
D: Từ kinh nghiệm bản thân

Đáp án: A

Câu hỏi 10: Việc thảo luận trách nhiệm học sinh với cộng đồng nhằm mục tiêu gì?

A: Rèn luyện kỹ năng học nhóm
B: Gợi ý cách sống chan hòa
C: Hình thành ý thức công dân tích cực từ tuổi học sinh
D: Chuẩn bị cho công việc sau này

Đáp án: C

Câu hỏi 11: Trong “Hịch tướng sĩ”, Trần Hưng Đạo dùng những dẫn chứng nào để thuyết phục?

A: Câu chuyện cổ tích
B: Những thất bại lịch sử vì thiếu tinh thần chiến đấu
C: Thành tích của các tướng lĩnh
D: Sự hy sinh của vua chúa

Đáp án: B

Câu hỏi 12: Câu “Tuyệt nhiên định phận tại thiên thư” trong “Nam quốc sơn hà” nghĩa là gì?

A: Trời đã ban mệnh cho nước Nam
B: Dân Nam sinh ra để chiến đấu
C: Tất cả do số mệnh quyết định
D: Trời cao không liên quan đến con người

Đáp án: A

Câu hỏi 13: Thái độ của Trần Hưng Đạo với binh sĩ trong “Hịch tướng sĩ” là gì?

A: Khinh thường vì thiếu hiểu biết
B: Cảm thông, vừa nghiêm khắc vừa tha thiết
C: Dửng dưng, xa cách
D: Ngợi ca, tâng bốc

Đáp án: B

Câu hỏi 14: “Tinh thần yêu nước” trong văn bản của Hồ Chí Minh được ví như điều gì?

A: Ngọn lửa thiêng liêng
B: Một làn sóng mạnh mẽ
C: Một truyền thống quý báu
D: Ánh sáng soi đường

Đáp án: C

Câu hỏi 15: Câu thơ nào thể hiện rõ nhất lời cảnh báo với kẻ xâm lược trong “Nam quốc sơn hà”?

A: “Nam quốc sơn hà Nam đế cư”
B: “Tuyệt nhiên định phận tại thiên thư”
C: “Như hà nghịch lỗ lai xâm phạm?”
D: “Nhữ đẳng hành khan thủ bại hư”

Đáp án: C

Câu hỏi 16: Trong nghị luận xã hội, điều nào thể hiện rõ nhất trách nhiệm công dân?

A: Biết suy nghĩ cá nhân
B: Chấp hành pháp luật và đóng góp cho cộng đồng
C: Học tập chăm chỉ
D: Tự tin trình bày ý kiến

Đáp án: B

Câu hỏi 17: Điều nào sau đây KHÔNG phản ánh trách nhiệm của học sinh đối với cộng đồng?

A: Vệ sinh lớp học
B: Tích cực tham gia hoạt động thiện nguyện
C: Từ chối mọi hình thức hợp tác nhóm
D: Góp ý xây dựng lớp học

Đáp án: C

Câu hỏi 18: Biện pháp nghệ thuật chính trong “Hịch tướng sĩ” là gì?

A: So sánh và ẩn dụ
B: Kể chuyện kết hợp biểu cảm
C: Liệt kê, đối lập, lặp cú pháp
D: Nhân hóa và hoán dụ

Đáp án: C

Câu hỏi 19: Vì sao “Nam quốc sơn hà” được xem là áng thơ thiêng liêng?

A: Gắn với hình ảnh thần linh
B: Được đọc trong lễ tế trời
C: Cổ vũ quân sĩ bằng tuyên bố chủ quyền mạnh mẽ
D: Có từ ngữ cổ kính

Đáp án: C

Câu hỏi 20: Văn bản “Tinh thần yêu nước của nhân dân ta” truyền đạt thông điệp gì đến thế hệ trẻ?

A: Học giỏi sẽ yêu nước
B: Lòng yêu nước cần được thể hiện qua hành động cụ thể
C: Học lịch sử để thành công
D: Bảo vệ bản thân là bảo vệ nước

Đáp án: B

Câu hỏi 21: Trần Hưng Đạo đã lấy tấm gương của ai để răn dạy binh sĩ?

A: Vua Lê Đại Hành
B: Triệu Thị Trinh
C: Vệ Thanh – Hoắc Khứ Bệnh
D: Tô Hiến Thành

Đáp án: C

Câu hỏi 22: Câu hỏi tu từ trong “Hịch tướng sĩ” có tác dụng gì?

A: Gây nghi ngờ
B: Mềm hóa lời phê phán
C: Kích thích suy nghĩ, khơi dậy trách nhiệm
D: Làm nhẹ giọng văn

Đáp án: C

Câu hỏi 23: Văn bản nghị luận về con người với cộng đồng cần tập trung vào yếu tố nào?

A: Tâm lý cá nhân
B: Quyền tự do
C: Mối quan hệ giữa trách nhiệm cá nhân và lợi ích chung
D: Tư tưởng triết học

Đáp án: C

Câu hỏi 24: Một học sinh có trách nhiệm với cộng đồng thường có biểu hiện gì?

A: Chỉ học lý thuyết
B: Trốn tránh lao động
C: Giúp bạn trong học tập và chia sẻ khó khăn
D: Thờ ơ với các sự kiện xã hội

Đáp án: C

Câu hỏi 25: Câu “Dẫu thân này phơi ngoài nội cỏ” trong “Hịch tướng sĩ” thể hiện gì?

A: Sự e dè trước hiểm nguy
B: Quyết tâm chiến đấu đến cùng
C: Ý chí mưu cầu danh lợi
D: Lòng tự trọng cao ngạo

Đáp án: B

Câu hỏi 26: Trong “Hịch tướng sĩ”, việc nhắc đến trang phục, vũ khí của kẻ thù mang dụng ý gì?

A: Miêu tả cho sinh động
B: So sánh mức sống giữa hai phe
C: Kích thích lòng tự ái và tự trọng của binh lính
D: Làm rõ chiến thuật chiến tranh

Đáp án: C

Câu hỏi 27: Câu “Như hà nghịch lỗ lai xâm phạm?” có nghĩa là gì?

A: Tại sao kẻ lạ lại đến xâm phạm?
B: Vì sao quân ta không phản công?
C: Ai cho phép chúng sang đây?
D: Làm sao chúng có thể thắng ta?

Đáp án: A

Câu hỏi 28: Biểu hiện rõ ràng nhất của tinh thần yêu nước trong đời sống học đường là gì?

A: Mặc đồng phục đầy đủ
B: Tuân thủ quy định trường học
C: Góp phần giữ gìn truyền thống văn hóa dân tộc
D: Không vi phạm nội quy

Đáp án: C

Câu hỏi 29: Văn bản “Tinh thần yêu nước…” hướng người đọc đến hành động cụ thể nào?

A: Bảo vệ môi trường
B: Học tập và lao động, góp phần xây dựng đất nước
C: Làm thơ ca ngợi dân tộc
D: Viết báo phê phán tiêu cực

Đáp án: B

Câu hỏi 30: “Nhữ đẳng hành khan thủ bại hư” có ý nghĩa gì trong “Nam quốc sơn hà”?

A: Hãy thử xem các ngươi sẽ thất bại nhục nhã thế nào
B: Các ngươi rồi sẽ làm vua đất này
C: Cứ chờ đi, thắng lợi sẽ về tay ta
D: Bọn bay hãy mau rút lui

Đáp án: A

Câu hỏi 31: Một trong những phẩm chất của công dân có trách nhiệm là gì?

A: Luôn bảo vệ lợi ích cá nhân
B: Gắn bó, sẵn sàng đóng góp vì cộng đồng
C: Tránh mọi hoạt động tập thể
D: Không can thiệp chuyện chung

Đáp án: B

Câu hỏi 32: “Hịch tướng sĩ” thể hiện quan điểm của ai về nghĩa vụ quân sự và lòng trung thành?

A: Triều đình
B: Sĩ tử nho học
C: Vị tướng già yêu nước – Trần Hưng Đạo
D: Nhà sử học đương thời

Đáp án: C

Câu hỏi 33: Điều gì khiến “Tinh thần yêu nước của nhân dân ta” trở nên có sức lan tỏa?

A: Văn chương bóng bẩy
B: Từ ngữ giản dị, lập luận chắc chắn và cảm xúc chân thành
C: Lối văn nghị luận bác học
D: Câu chuyện cá nhân xúc động

Đáp án: B

Câu hỏi 34: Trong nghị luận về trách nhiệm cá nhân với cộng đồng, cần tránh điều gì?

A: Lý lẽ rõ ràng
B: Dẫn chứng tiêu biểu
C: Lạc đề, lan man và thiếu thực tế
D: Trình bày suy nghĩ riêng

Đáp án: C

Câu hỏi 35: “Nam quốc sơn hà” mang tính chất gì về hình thức thể hiện?

A: Bản hịch cổ
B: Bài thơ thất ngôn tứ tuyệt
C: Văn tế
D: Thư ngỏ

Đáp án: B

Câu hỏi 36: Tham gia các hoạt động thiện nguyện ở trường học thể hiện điều gì?

A: Rèn luyện thể lực
B: Cạnh tranh thành tích
C: Tinh thần trách nhiệm cộng đồng
D: Chuẩn bị thi đại học

Đáp án: C

Câu hỏi 37: Câu văn trong “Hịch tướng sĩ” như một lời thề trung nghĩa là?

A: “Phơi xác ngoài đồng cũng cam lòng”
B: “Chỉ mong các ngươi đều biết điều đó”
C: “Ngẩng mặt với trời, cúi đầu với đất”
D: “Chớ phụ lòng ta mà hối hận muộn màng”

Đáp án: A

Câu hỏi 38: Điều gì tạo nên sức mạnh chiến thắng cho dân tộc Việt Nam qua các văn bản học?

A: Vũ khí hiện đại
B: Truyền thống yêu nước và tinh thần cộng đồng
C: Sự giúp đỡ của nước ngoài
D: Chiến thuật bất ngờ

Đáp án: B

Câu hỏi 39: Câu nào thể hiện tư tưởng "lấy dân làm gốc" trong tư duy công dân?

A: "Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước"
B: "Trên kính dưới nhường"
C: "Tiên học lễ, hậu học văn"
D: "Một cây làm chẳng nên non"

Đáp án: A

Câu hỏi 40: Hành động nào sau đây phản ánh trách nhiệm cá nhân với cộng đồng trong thời đại số?

A: Chia sẻ tin giả gây hoang mang
B: Tích cực học hỏi và lan tỏa thông tin tích cực
C: Ẩn mình khỏi các vấn đề xã hội
D: Không dùng mạng xã hội

Đáp án: B

Câu hỏi 41: Trong “Hịch tướng sĩ”, việc nhấn mạnh học binh thư thể hiện điều gì?

A: Coi trọng lý thuyết
B: Kỳ vọng vào sĩ tử
C: Khích lệ rèn luyện, chuẩn bị chiến đấu nghiêm túc
D: Phủ nhận chiến đấu thực tiễn

Đáp án: C

Câu hỏi 42: Câu tục ngữ nào thể hiện rõ nhất mối quan hệ giữa cá nhân và cộng đồng?

A: “Thua keo này bày keo khác”
B: “Một cây làm chẳng nên non, ba cây chụm lại nên hòn núi cao”
C: “Chớ thấy sóng cả mà ngã tay chèo”
D: “Tốt gỗ hơn tốt nước sơn”

Đáp án: B

Câu hỏi 43: Ý nghĩa của “Nam quốc sơn hà” đối với thế hệ trẻ hôm nay là gì?

A: Trở thành tư liệu giảng dạy
B: Gợi cảm hứng sáng tác
C: Khơi dậy lòng yêu nước và ý thức bảo vệ chủ quyền
D: Làm bài thơ đọc thêm

Đáp án: C

Câu hỏi 44: Một công dân có trách nhiệm trong thời hiện đại cần có phẩm chất nào?

A: Tự lập, trung thực và sẵn sàng đóng góp vì xã hội
B: Đặt lợi ích bản thân lên trước
C: Né tránh xung đột
D: Cạnh tranh triệt để

Đáp án: A

Câu hỏi 45: Câu “Chớ thấy giặc đến mà lui, thấy lợi mà quên nghĩa” là lời cảnh tỉnh về điều gì?

A: Tham vọng quyền lực
B: Thái độ thờ ơ, vô trách nhiệm
C: Tham lam, ích kỷ
D: Thiếu lòng trung nghĩa

Đáp án: B

Câu hỏi 46: Trong các văn bản đã học, yếu tố nào được nhấn mạnh như nền tảng sức mạnh dân tộc?

A: Văn hóa lễ hội
B: Ý thức cá nhân
C: Tinh thần yêu nước và đoàn kết cộng đồng
D: Sự phát triển kinh tế

Đáp án: C

Câu hỏi 47: Việc học sinh tham gia tuyên truyền phòng chống dịch bệnh thể hiện điều gì?

A: Làm đẹp hồ sơ thi đại học
B: Tuân thủ quy định của nhà trường
C: Nhận thức trách nhiệm công dân từ sớm
D: Tránh bị phê bình

Đáp án: C

Câu hỏi 48: “Hịch tướng sĩ” dùng phép điệp từ với mục đích gì?

A: Làm đẹp câu văn
B: Gợi nhạc tính
C: Tăng tính biểu cảm và nhấn mạnh nội dung
D: Gây cảm xúc tiêu cực

Đáp án: C

Câu hỏi 49: Hành vi nào sau đây thể hiện rõ vai trò công dân trong cộng đồng số?

A: Đăng bài sai sự thật để gây chú ý
B: Bình luận xúc phạm người khác
C: Chia sẻ nội dung hữu ích, có kiểm chứng
D: Đóng tài khoản mạng

Đáp án: C

Câu hỏi 50: Trong văn bản nghị luận xã hội, khi bàn về trách nhiệm với cộng đồng, cần tránh điều gì?

A: Kể chuyện cá nhân chi tiết dài dòng
B: Dẫn chứng phù hợp
C: Lập luận chặt chẽ
D: Ngôn ngữ trong sáng

Đáp án: A

Câu hỏi 51: “Nam quốc sơn hà” thường được xem là biểu tượng cho điều gì?

A: Lời hịch kháng chiến
B: Quyền tự do báo chí
C: Chủ quyền quốc gia, niềm tự tôn dân tộc
D: Tư tưởng Nho giáo

Đáp án: C

Câu hỏi 52: Văn bản nào cổ vũ mạnh mẽ tinh thần chiến đấu và trách nhiệm với đất nước?

A: Bình Ngô đại cáo
B: Tuyên ngôn độc lập
C: Hịch tướng sĩ
D: Chinh phụ ngâm

Đáp án: C

Câu hỏi 53: Biểu hiện nào sau đây của học sinh thể hiện trách nhiệm công dân trong trường học?

A: Làm việc riêng trong lớp
B: Chăm lo việc cá nhân
C: Giữ gìn vệ sinh chung và giúp đỡ bạn bè
D: Tránh mọi hoạt động tập thể

Đáp án: C

Câu hỏi 54: Trong “Tinh thần yêu nước…”, lòng yêu nước được ví như dòng suối, hình ảnh này thể hiện điều gì?

A: Tính mềm mại của cảm xúc
B: Tình cảm mơ hồ
C: Lòng yêu nước mạnh mẽ, âm ỉ và không bao giờ cạn
D: Cảm xúc tự phát

Đáp án: C

Câu hỏi 55: Câu tục ngữ “lá lành đùm lá rách” thể hiện tinh thần gì?

A: Cạnh tranh công bằng
B: Tự lực cánh sinh
C: Đùm bọc và sẻ chia trong cộng đồng
D: Khôn sống mống chết

Đáp án: C

Câu hỏi 56: Học sinh nên làm gì để thể hiện vai trò công dân tích cực trên mạng xã hội?

A: Chia sẻ ảnh giải trí cá nhân
B: Tham gia tranh luận thiếu kiểm soát
C: Cảnh giác với thông tin sai lệch và lan tỏa điều tích cực
D: Tránh sử dụng mạng

Đáp án: C

Câu hỏi 57: Văn bản “Hịch tướng sĩ” sử dụng yếu tố nào để thể hiện sự lôi cuốn?

A: Tự sự hư cấu
B: Lối kể chuyện hài hước
C: Lý lẽ đanh thép, cảm xúc chân thành
D: Tranh luận học thuật

Đáp án: C

Câu hỏi 58: Phẩm chất quan trọng của công dân trong xã hội hiện đại là gì?

A: Giàu có
B: Tự do tuyệt đối
C: Trách nhiệm và chủ động
D: Bảo thủ và kín tiếng

Đáp án: C

Câu hỏi 59: Trong bài thảo luận về trách nhiệm học sinh, ý kiến nào là hợp lý nhất?

A: Học sinh chưa trưởng thành nên chưa cần trách nhiệm
B: Chỉ giáo viên mới cần trách nhiệm
C: Học sinh cần rèn luyện ý thức trách nhiệm từ việc nhỏ
D: Trách nhiệm là việc của người lớn

Đáp án: C

Câu hỏi 60: “Tinh thần yêu nước” theo Bác Hồ có thể thể hiện qua hành động nào?

A: Tham gia chiến đấu
B: Chăm sóc gia đình
C: Học tập, lao động và cống hiến cho tổ quốc
D: Tuyên bố khẩu hiệu

Đáp án: C

Câu hỏi 61: Điều gì tạo nên sức sống bền vững của “Nam quốc sơn hà”?

A: Câu thơ dễ nhớ
B: Phép đối cân xứng
C: Tư tưởng chủ quyền và khí phách dân tộc
D: Viết bằng chữ Hán

Đáp án: C

Câu hỏi 62: Khi viết đoạn văn nghị luận về trách nhiệm với cộng đồng, cần chú ý gì?

A: Viết thật dài
B: Dẫn câu chuyện cá nhân
C: Trình bày ngắn gọn, rõ ý, có luận điểm và dẫn chứng
D: Tránh mọi lập luận

Đáp án: C

Câu hỏi 63: Một công dân có trách nhiệm cần có thái độ nào trước những vấn đề xã hội?

A: Thờ ơ
B: Phán xét
C: Quan tâm và hành động tích cực
D: Trốn tránh

Đáp án: C

Câu hỏi 64: Trong “Hịch tướng sĩ”, tác giả thể hiện tình cảm gì đối với đất nước?

A: Ưu tư và đau đáu về vận nước
B: Tự tin vào thắng lợi
C: Cảnh giác với phản bội
D: Hoài niệm về quá khứ

Đáp án: A

Câu hỏi 65: Ý tưởng chủ đạo trong “Nam quốc sơn hà” là gì?

A: Thiên nhiên và con người
B: Chủ quyền bất khả xâm phạm
C: Lịch sử và truyền thuyết
D: Chiến thuật quân sự

Đáp án: B

Câu hỏi 66: Phát biểu nào sau đây đúng với một công dân toàn cầu?

A: Biết nhiều ngôn ngữ
B: Quan tâm và đóng góp tích cực vào các vấn đề chung
C: Thường xuyên du lịch
D: Theo dõi tin tức thế giới

Đáp án: B

Câu hỏi 67: Lòng yêu nước cần được thể hiện thế nào trong thời bình?

A: Không cần thể hiện
B: Qua lời ca ngợi
C: Qua học tập, lao động, bảo vệ và xây dựng đất nước
D: Tổ chức diễu hành

Đáp án: C

Câu hỏi 68: Tham gia “Ngày chủ nhật xanh” là biểu hiện của trách nhiệm gì?

A: Trách nhiệm với nhà trường
B: Trách nhiệm với cộng đồng và môi trường
C: Trách nhiệm với bạn bè
D: Trách nhiệm với bản thân

Đáp án: B

Câu hỏi 69: Biện pháp nào giúp nâng cao ý thức công dân trong học sinh?

A: Học lý thuyết về đạo đức
B: Tổ chức các hoạt động cộng đồng, trải nghiệm
C: Phạt thật nặng học sinh vi phạm
D: Cho xem phim tư liệu

Đáp án: B

Câu hỏi 70: Câu nói nào sau đây KHÔNG phù hợp với tinh thần công dân tích cực?

A: “Việc gì có lợi cho dân thì hết sức làm”
B: “Sống là cho đâu chỉ nhận riêng mình”
C: “Mặc kệ, ai làm thì làm”
D: “Một giọt máu cho đi, một cuộc đời ở lại”

Đáp án: C

Câu hỏi 71: Khi thấy hành vi xả rác bừa bãi nơi công cộng, người công dân có trách nhiệm nên làm gì?

A: Bỏ qua vì không liên quan
B: Góp ý lịch sự hoặc báo cho người có trách nhiệm
C: Tự dọn rồi im lặng
D: Đăng lên mạng xã hội để chỉ trích

Đáp án: B

Câu hỏi 72: Tinh thần yêu nước trong thời bình thể hiện rõ ràng nhất qua hành động nào?

A: Tham gia hoạt động tình nguyện, bảo vệ môi trường, giữ gìn bản sắc văn hóa
B: Luyện tập võ thuật
C: Tổ chức hội chợ xuân
D: Nghe nhạc cách mạng

Đáp án: A

Câu hỏi 73: Câu nói “Sống là cho đâu chỉ nhận riêng mình” phản ánh điều gì?

A: Lý tưởng sống vì cộng đồng
B: Sống ích kỷ
C: Tư tưởng bảo thủ
D: Tình cảm lãng mạn

Đáp án: A

Câu hỏi 74: Khi tham gia mạng xã hội, trách nhiệm công dân được thể hiện rõ nhất qua hành vi nào?

A: Chia sẻ thông tin chưa xác thực
B: Tôn trọng ý kiến người khác và hành xử có văn hóa
C: Bình luận mỉa mai
D: Phát tán nội dung giật gân

Đáp án: B

Câu hỏi 75: Văn bản “Hịch tướng sĩ” có ảnh hưởng như thế nào đến người đọc đương thời?

A: Là văn bản nghệ thuật mang tính giải trí
B: Tạo động lực học hành
C: Khơi dậy ý chí chiến đấu và lòng trung nghĩa
D: Gợi hứng sáng tác thi ca

Đáp án: C

Câu hỏi 76: Một học sinh có trách nhiệm với cộng đồng thường làm gì trong hoạt động ngoại khóa?

A: Tránh tham gia vì mệt
B: Làm hình thức để lấy điểm
C: Tích cực góp phần và đề xuất sáng kiến
D: Chờ người khác nhắc mới làm

Đáp án: C

Câu hỏi 77: Thái độ đúng khi thảo luận về trách nhiệm công dân trong lớp học là gì?

A: Phản biện có văn hóa, lắng nghe và tôn trọng
B: Cố gắng thắng mọi tranh luận
C: Phản đối tất cả ý kiến
D: Giữ im lặng để không bị hỏi

Đáp án: A

Câu hỏi 78: Học sinh có thể phát huy vai trò công dân bằng việc nào trong học tập?

A: Thi đua điểm số cá nhân
B: Cạnh tranh tiêu cực
C: Chia sẻ tài liệu, hỗ trợ bạn bè cùng tiến
D: Làm bài riêng, không trao đổi

Đáp án: C

Câu hỏi 79: Trong “Tinh thần yêu nước…”, Hồ Chí Minh nêu ví dụ chủ yếu thuộc lĩnh vực nào?

A: Văn hóa
B: Chính trị
C: Quân sự – kháng chiến
D: Ngoại giao

Đáp án: C

Câu hỏi 80: Việc bảo vệ di sản văn hóa là biểu hiện cụ thể của trách nhiệm nào?

A: Cá nhân
B: Gia đình
C: Cộng đồng và quốc gia
D: Tập thể lớp

Đáp án: C

Câu hỏi 81: Người công dân trong thời đại công nghệ cần trang bị điều gì để thể hiện trách nhiệm?

A: Sử dụng thành thạo mạng xã hội
B: Nắm vững kỹ năng số và hành vi đạo đức trên môi trường mạng
C: Biết cài đặt phần mềm
D: Tránh tham gia mạng

Đáp án: B

Câu hỏi 82: Lý do khiến “Hịch tướng sĩ” vượt thời gian là gì?

A: Lời văn dễ nhớ
B: Dẫn chứng hấp dẫn
C: Tư tưởng yêu nước và trách nhiệm với vận mệnh quốc gia
D: Giai thoại truyền miệng

Đáp án: C

Câu hỏi 83: Trách nhiệm với cộng đồng không bao gồm hành vi nào?

A: Đóng góp vào các hoạt động tập thể
B: Chỉ trích nặng lời người vi phạm
C: Góp ý xây dựng
D: Gương mẫu trong sinh hoạt

Đáp án: B

Câu hỏi 84: Là công dân có trách nhiệm, khi thấy bạn làm việc xấu, ta nên:

A: Phớt lờ cho qua
B: Cổ vũ theo nhóm
C: Góp ý riêng hoặc báo người có trách nhiệm
D: Đăng lên mạng bêu riếu

Đáp án: C

Câu hỏi 85: Vai trò của “Nam quốc sơn hà” trong giáo dục lòng yêu nước là gì?

A: Cung cấp kiến thức lịch sử
B: Gợi nhắc niềm tự hào dân tộc và ý thức bảo vệ chủ quyền
C: Làm bài thơ luyện đọc
D: Cho thấy sức mạnh quân sự

Đáp án: B

Câu hỏi 86: Trách nhiệm cá nhân với môi trường sống được thể hiện qua hành vi nào?

A: Chăm sóc cây, không xả rác
B: Không tham gia việc chung
C: Lãng phí điện nước
D: Sử dụng túi ni lông

Đáp án: A

Câu hỏi 87: Trong “Hịch tướng sĩ”, câu văn nào gây ấn tượng mạnh nhất về sự quyết tâm?

A: “Dẫu thân này phơi ngoài nội cỏ…”
B: “Không cần sống lâu mà sống có ích”
C: “Giặc đến nhà, đàn bà cũng đánh”
D: “Trời cao không dung kẻ phản bội”

Đáp án: A

Câu hỏi 88: Một người học sinh sống có trách nhiệm sẽ:

A: Gây ảnh hưởng tích cực cho bạn bè và cộng đồng
B: Thích thể hiện bản thân
C: Bỏ qua các lỗi sai nhỏ
D: Ưu tiên kết quả cá nhân

Đáp án: A

Câu hỏi 89: Điều gì làm nên sức mạnh lâu dài của lòng yêu nước?

A: Kỷ niệm lịch sử
B: Tinh thần đoàn kết và hành động cụ thể vì đất nước
C: Niềm tự hào về anh hùng
D: Sự kế thừa văn học

Đáp án: B

Câu hỏi 90: Khi viết bài nghị luận về trách nhiệm công dân, học sinh nên:

A: Chỉ viết theo sách
B: Chép mẫu từ mạng
C: Nêu suy nghĩ cá nhân kết hợp lý lẽ, dẫn chứng xác thực
D: Trích dẫn toàn bộ ý kiến giáo viên

Đáp án: C

Câu hỏi 91: Trong “Tinh thần yêu nước…”, Hồ Chí Minh muốn khẳng định điều gì?

A: Dân tộc Việt Nam luôn chiến thắng
B: Lòng yêu nước là động lực lớn cho mọi hành động bảo vệ Tổ quốc
C: Cần nâng cao lòng tự trọng cá nhân
D: Học lịch sử là yêu nước

Đáp án: B

Câu hỏi 92: “Một người vì mọi người” thể hiện mối quan hệ gì?

A: Tập thể với cá nhân
B: Cộng đồng với chính quyền
C: Bản thân với xã hội
D: Cả A và C

Đáp án: D

Câu hỏi 93: Một hành động nhỏ nhưng mang ý nghĩa lớn về trách nhiệm công dân là:

A: Dắt cụ già qua đường
B: Tham gia biểu tình
C: Chơi thể thao
D: Mua hàng khuyến mãi

Đáp án: A

Câu hỏi 94: Khi xảy ra bất đồng trong cộng đồng, ta nên:

A: Né tránh
B: Cãi nhau để thắng
C: Đối thoại, thấu hiểu và hợp tác
D: Tìm lỗi người khác

Đáp án: C

Câu hỏi 95: Việc học sinh giữ gìn tài sản công cộng là biểu hiện của:

A: Tự trọng cá nhân
B: Ý thức kỷ luật
C: Trách nhiệm cộng đồng
D: Tinh thần ganh đua

Đáp án: C

Câu hỏi 96: Khi gặp thiên tai, công dân nên:

A: Cầu may
B: Chia sẻ, cứu trợ và hỗ trợ khẩn cấp
C: Trách móc chính quyền
D: Đăng hình lên mạng

Đáp án: B

Câu hỏi 97: Câu tục ngữ nào dưới đây thể hiện tính cộng đồng?

A: “Ăn quả nhớ kẻ trồng cây”
B: “Thua keo này bày keo khác”
C: “No nên dốc, đói nên lưng”
D: “Chớ thấy sóng cả mà ngã tay chèo”

Đáp án: A

Câu hỏi 98: Phẩm chất công dân cần thiết để ứng phó với vấn đề xã hội là:

A: Lì lợm
B: Phán xét
C: Chủ động, bản lĩnh, có trách nhiệm
D: Cẩn thận, rụt rè

Đáp án: C

Câu hỏi 99: Văn bản nào nhấn mạnh vai trò của người dân trong sự nghiệp giữ nước?

A: Chiếu dời đô
B: Tinh thần yêu nước của nhân dân ta
C: Tuyên ngôn độc lập
D: Cảnh ngày hè

Đáp án: B

Câu hỏi 100: Kết luận đúng nhất rút ra từ các văn bản thuộc chủ đề này là:

A: Công dân có trách nhiệm là nền tảng cho sự phát triển xã hội
B: Pháp luật là trên hết
C: Học văn để thành công
D: Giữ im lặng là vàng

Đáp án: A