Thực hành tiếng Việt và kỹ năng sống

Tổng câu hỏi trong bộ đề

Thực hành tiếng Việt và kỹ năng sống

Câu hỏi 1: Trong câu “Em bé đó rất ngoan và lễ phép”, từ “và” thuộc loại quan hệ từ nào?

A: Quan hệ tăng tiến
B: Quan hệ lựa chọn
C: Quan hệ liệt kê
D: Quan hệ đối lập

Đáp án: C

Câu hỏi 2: Câu nào sau đây sử dụng biện pháp tu từ ẩn dụ?

A: Con mèo kêu meo meo
B: Thầy là ngọn hải đăng giữa biển trời kiến thức
C: Trời mưa nên tôi đem áo mưa
D: Mẹ tôi nấu ăn rất ngon

Đáp án: B

Câu hỏi 3: Trong kỹ năng nghe – nói, điều nào sau đây là cần thiết khi lắng nghe?

A: Ngắt lời để hỏi ngay
B: Tranh cãi để khẳng định ý kiến
C: Tập trung, ghi nhớ và phản hồi hợp lý
D: Chỉ nghe phần mình thích

Đáp án: C

Câu hỏi 4: Từ nào sau đây là từ Hán Việt?

A: Trường học
B: Cái bàn
C: Nhà xe
D: Quả táo

Đáp án: A

Câu hỏi 5: Khi viết đoạn văn nghị luận, yếu tố nào sau đây KHÔNG bắt buộc?

A: Luận điểm rõ ràng
B: Ví dụ cụ thể
C: Mở bài gián tiếp
D: Lập luận thuyết phục

Đáp án: C

Câu hỏi 6: Trong câu “Tuy trời mưa nhưng tôi vẫn đến lớp”, cặp quan hệ từ là gì?

A: Vì...nên
B: Tuy...nhưng
C: Nếu...thì
D: Mặc dù...nên

Đáp án: B

Câu hỏi 7: Kỹ năng thuyết trình hiệu quả KHÔNG bao gồm yếu tố nào sau đây?

A: Nói trôi chảy, rõ ràng
B: Sử dụng ngôn ngữ cơ thể
C: Tự ý thay đổi chủ đề
D: Chuẩn bị nội dung chu đáo

Đáp án: C

Câu hỏi 8: Từ “mênh mông” thuộc loại từ gì?

A: Danh từ
B: Động từ
C: Tính từ
D: Quan hệ từ

Đáp án: C

Câu hỏi 9: Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu: “Tiếng ve kêu râm ran như bản nhạc mùa hè”?

A: So sánh
B: Hoán dụ
C: Ẩn dụ
D: Điệp từ

Đáp án: A

Câu hỏi 10: Một cuộc thảo luận nhóm hiệu quả cần:

A: Có một người nói, những người còn lại nghe
B: Không cần người điều phối
C: Tất cả thành viên tham gia, lắng nghe và tôn trọng ý kiến
D: Mỗi người nói một ý không liên quan

Đáp án: C

Câu hỏi 11: Trong văn bản nghị luận, vai trò của dẫn chứng là gì?

A: Làm dài đoạn văn
B: Tăng tính logic cho văn bản
C: Minh họa và làm rõ lập luận
D: Kể chuyện cho sinh động

Đáp án: C

Câu hỏi 12: Câu nào sau đây sử dụng thành phần biệt lập tình thái?

A: Hình như bạn ấy chưa đến
B: Bạn ấy học rất giỏi
C: Hôm nay trời đẹp
D: Tôi sẽ đi học

Đáp án: A

Câu hỏi 13: Trong kỹ năng nói, việc sử dụng ánh mắt và cử chỉ giúp gì?

A: Làm khán giả mất tập trung
B: Gây cười
C: Tạo sự kết nối và thuyết phục hơn
D: Không ảnh hưởng gì

Đáp án: C

Câu hỏi 14: Cặp quan hệ từ nào diễn tả mối quan hệ nguyên nhân – kết quả?

A: Nếu...thì
B: Tuy...nhưng
C: Vì...nên
D: Mặc dù...vẫn

Đáp án: C

Câu hỏi 15: Câu nào có trạng ngữ chỉ thời gian?

A: Em bé đang ngủ
B: Sáng nay, em đến lớp sớm
C: Cô giáo giảng bài
D: Học sinh chăm học

Đáp án: B

Câu hỏi 16: Trong đoạn văn, câu chủ đề thường đặt ở vị trí nào?

A: Cuối đoạn
B: Giữa đoạn
C: Đầu đoạn
D: Không cố định

Đáp án: C

Câu hỏi 17: Một người thuyết trình tốt cần có gì?

A: Đọc thuộc lòng văn bản
B: Phát âm không rõ
C: Trình bày lưu loát, nội dung rõ ràng
D: Nói quá nhanh

Đáp án: C

Câu hỏi 18: Trong câu “Tôi không đồng ý với ý kiến đó”, từ “không” có tác dụng gì?

A: Bổ sung ý nghĩa
B: Phủ định
C: Khẳng định
D: Nối mệnh đề

Đáp án: B

Câu hỏi 19: Một trong các cách mở bài thường dùng khi viết đoạn văn là gì?

A: Lặp lại đề
B: Kể chuyện
C: Nêu vấn đề trực tiếp
D: Viết kết luận trước

Đáp án: C

Câu hỏi 20: Biện pháp tu từ “điệp từ” là gì?

A: Lặp lại âm cuối
B: Lặp lại một từ hoặc cụm từ để nhấn mạnh
C: Dùng từ trái nghĩa
D: Thay thế đại từ

Đáp án: B

Câu hỏi 21: Trong một cuộc thảo luận nhóm, điều nên làm là:

A: Ngắt lời người khác
B: Tranh cãi gay gắt
C: Nói theo ý mình, không nghe người khác
D: Trình bày rõ ràng và lắng nghe người khác

Đáp án: D

Câu hỏi 22: “Trời ơi, con mèo nhà em đẻ rồi!” là câu gì?

A: Câu nghi vấn
B: Câu cầu khiến
C: Câu cảm thán
D: Câu phủ định

Đáp án: C

Câu hỏi 23: Khi viết đoạn văn nghị luận, câu nào sau đây là phát biểu luận điểm?

A: Con người cần phải sống có trách nhiệm
B: Tôi thích ăn kem
C: Hôm nay tôi đi học
D: Bạn tôi rất vui tính

Đáp án: A

Câu hỏi 24: Việc sử dụng liên từ phù hợp trong đoạn văn nhằm mục đích gì?

A: Làm văn dài hơn
B: Tạo sự liên kết, mạch lạc
C: Gây hiểu lầm
D: Dùng từ lạ

Đáp án: B

Câu hỏi 25: Trong các từ sau, từ nào là từ tượng thanh?

A: Mênh mông
B: Vù vù
C: Đẹp
D: Xanh

Đáp án: B

Câu hỏi 26: Kỹ năng nói trước đám đông nên tránh điều gì?

A: Chuẩn bị nội dung
B: Giao tiếp bằng ánh mắt
C: Nói nhanh, thiếu mạch lạc
D: Sử dụng ví dụ

Đáp án: C

Câu hỏi 27: Câu “Mẹ tôi là người phụ nữ đảm đang” có bao nhiêu từ?

A: 6
B: 7
C: 5
D: 8

Đáp án: A

Câu hỏi 28: Từ láy nào dưới đây là từ láy toàn bộ?

A: Lấp lánh
B: Lung linh
C: Xa xa
D: Chăm chỉ

Đáp án: C

Câu hỏi 29: Việc sử dụng phép so sánh trong viết đoạn văn nhằm mục đích gì?

A: Làm rối nội dung
B: Tạo hình ảnh cụ thể, gợi cảm
C: Gây tranh cãi
D: Làm bài ngắn lại

Đáp án: B

Câu hỏi 30: Từ “với” trong câu “Tôi đi với mẹ” là gì?

A: Trợ từ
B: Tính từ
C: Quan hệ từ
D: Động từ

Đáp án: C

Câu hỏi 31: Trong kỹ năng nói, việc sử dụng ví dụ minh họa giúp gì cho người nghe?

A: Gây khó hiểu
B: Làm bài nói dài hơn
C: Tăng tính thuyết phục và dễ hiểu
D: Thay thế cho lập luận

Đáp án: C

Câu hỏi 32: Từ “nhưng” trong câu “Tôi đã cố gắng nhưng vẫn chưa đạt kết quả tốt” là gì?

A: Trợ từ
B: Liên từ chỉ nguyên nhân
C: Quan hệ từ chỉ đối lập
D: Thán từ

Đáp án: C

Câu hỏi 33: Để viết một đoạn văn thuyết phục, nên tránh điều gì?

A: Dùng dẫn chứng xác thực
B: Lặp ý, nói lan man
C: Có luận điểm rõ
D: Ngôn từ chặt chẽ

Đáp án: B

Câu hỏi 34: Trong kỹ năng nghe, yếu tố nào sau đây là biểu hiện của người nghe tích cực?

A: Nhìn ra ngoài cửa sổ
B: Gật đầu và phản hồi hợp lý
C: Cắt ngang liên tục
D: Không ghi chú

Đáp án: B

Câu hỏi 35: “Con đường làng quanh co uốn lượn như dải lụa mềm” sử dụng biện pháp tu từ nào?

A: Nhân hóa
B: Điệp ngữ
C: So sánh
D: Hoán dụ

Đáp án: C

Câu hỏi 36: Từ “vắng” trong câu “Sân trường vắng lặng lạ thường” là từ loại gì?

A: Danh từ
B: Động từ
C: Tính từ
D: Quan hệ từ

Đáp án: C

Câu hỏi 37: Khi viết đoạn văn biểu cảm, yếu tố nào là quan trọng nhất?

A: Kể thật dài
B: Biểu hiện cảm xúc chân thành
C: Trích dẫn nhiều tài liệu
D: Tránh nói về bản thân

Đáp án: B

Câu hỏi 38: Câu nào là câu ghép?

A: Tôi học bài.
B: Trời mưa, tôi vẫn đi học.
C: Em ăn cơm.
D: Nó chơi bóng.

Đáp án: B

Câu hỏi 39: “Một cây làm chẳng nên non, ba cây chụm lại nên hòn núi cao” là loại câu gì?

A: Câu ghép
B: Câu tục ngữ
C: Câu cảm thán
D: Câu cầu khiến

Đáp án: B

Câu hỏi 40: Trong bài nói, câu mở đầu nên có nội dung gì?

A: Tóm tắt toàn bộ bài
B: Dẫn dắt hấp dẫn, gây chú ý
C: Trích dẫn thơ cổ
D: Dùng từ ngữ gây tranh cãi

Đáp án: B

Câu hỏi 41: Khi tham gia thảo luận nhóm, nên thể hiện điều gì?

A: Tranh cãi đến cùng
B: Bảo vệ quan điểm mà không nghe người khác
C: Tôn trọng lắng nghe, bổ sung ý kiến hợp lý
D: Im lặng không nói

Đáp án: C

Câu hỏi 42: Câu “Ai ơi bưng bát cơm đầy / Dẻo thơm một hạt, đắng cay muôn phần” sử dụng biện pháp nào?

A: So sánh
B: Hoán dụ
C: Ẩn dụ
D: Nhân hóa

Đáp án: C

Câu hỏi 43: Một đoạn văn cần có bao nhiêu phần cơ bản?

A: 1
B: 2
C: 3
D: 4

Đáp án: C

Câu hỏi 44: “Con mèo béo ục ịch” – từ “ục ịch” là:

A: Từ tượng hình
B: Từ Hán Việt
C: Từ tượng thanh
D: Danh từ

Đáp án: A

Câu hỏi 45: Trong kỹ năng nói, nên tránh điều gì?

A: Chuẩn bị nội dung trước
B: Nói quá nhanh, không rõ ràng
C: Dùng ví dụ minh họa
D: Dùng ánh mắt giao tiếp

Đáp án: B

Câu hỏi 46: Trong văn bản thuyết minh, từ ngữ nên:

A: Cảm xúc, hoa mỹ
B: Hình ảnh, thơ mộng
C: Chính xác, khách quan
D: Hài hước, phi logic

Đáp án: C

Câu hỏi 47: “Bạn ấy học giỏi nên được cô giáo khen” là loại câu gì?

A: Câu đơn
B: Câu đặc biệt
C: Câu cầu khiến
D: Câu ghép

Đáp án: D

Câu hỏi 48: Kỹ năng thảo luận nhóm giúp học sinh phát triển gì?

A: Tư duy phản biện, hợp tác
B: Nói nhiều hơn người khác
C: Giữ quan điểm riêng
D: Tránh tranh luận

Đáp án: A

Câu hỏi 49: Trong thuyết trình, điều gì giúp người nói giữ nhịp độ phù hợp?

A: Hít thở đều và ngắt nghỉ hợp lý
B: Không cần ngừng nghỉ
C: Gào to để gây ấn tượng
D: Nhìn vào giấy

Đáp án: A

Câu hỏi 50: Từ “vì vậy” trong câu “Trời mưa to, vì vậy tôi không đi học” có vai trò gì?

A: Quan hệ từ
B: Trợ từ
C: Liên từ chỉ kết quả
D: Cảm thán từ

Đáp án: C

Câu hỏi 51: Biện pháp tu từ nào giúp tăng sức gợi hình và gợi cảm cho câu văn?

A: Dẫn chứng
B: Liệt kê
C: So sánh và ẩn dụ
D: Giải thích

Đáp án: C

Câu hỏi 52: Trong cuộc thảo luận, cách nào sau đây giúp duy trì không khí tích cực?

A: Chỉ trích ý kiến người khác
B: Tôn trọng và lắng nghe
C: Nói một mình
D: Bỏ ra ngoài nếu không đồng ý

Đáp án: B

Câu hỏi 53: Câu “Mặt trời rực rỡ như một chiếc đĩa vàng khổng lồ” sử dụng biện pháp gì?

A: Ẩn dụ
B: Nhân hóa
C: So sánh
D: Hoán dụ

Đáp án: C

Câu hỏi 54: “Bài văn của bạn ấy hay thật đấy!” là loại câu gì?

A: Câu nghi vấn
B: Câu cảm thán
C: Câu cầu khiến
D: Câu phủ định

Đáp án: B

Câu hỏi 55: Trong kỹ năng nói, nên làm gì khi bị quên ý giữa chừng?

A: Bỏ cuộc
B: Hỏi người khác
C: Giữ bình tĩnh và chuyển hướng tự nhiên
D: Cười lớn để che lấp

Đáp án: C

Câu hỏi 56: Câu nào dưới đây là câu rút gọn?

A: Em học bài rất chăm chỉ
B: Hôm nay trời đẹp
C: (Tôi) Đi học rồi
D: Trường tôi rất đẹp

Đáp án: C

Câu hỏi 57: Đặc điểm của từ tượng thanh là gì?

A: Gợi hình ảnh
B: Mô phỏng âm thanh tự nhiên
C: Diễn tả cảm xúc
D: Thể hiện hành động

Đáp án: B

Câu hỏi 58: Từ “vì” trong câu “Vì trời mưa nên tôi ở nhà” là gì?

A: Trợ từ
B: Liên từ
C: Quan hệ từ
D: Giới từ

Đáp án: C

Câu hỏi 59: Trong đoạn văn nghị luận, ví dụ cụ thể có vai trò gì?

A: Gây cảm xúc
B: Làm bài ngắn hơn
C: Minh họa và làm rõ lập luận
D: Dẫn dắt bài văn

Đáp án: C

Câu hỏi 60: Kỹ năng nghe tích cực KHÔNG bao gồm hành vi nào sau đây?

A: Lắng nghe và phản hồi
B: Cắt lời
C: Ghi chú nhanh
D: Gật đầu đồng thuận

Đáp án: B

Câu hỏi 61: Trong câu “Mỗi ngày tôi đều dậy sớm”, trạng ngữ là gì?

A: Tôi
B: Dậy sớm
C: Mỗi ngày
D: Đều

Đáp án: C

Câu hỏi 62: Để viết một bài văn hiệu quả, cần làm gì trước tiên?

A: Viết ngay phần kết
B: Viết thân bài trước
C: Lập dàn ý
D: Viết tự do không cần chuẩn bị

Đáp án: C

Câu hỏi 63: Từ láy nào mang sắc thái vui vẻ?

A: Lặng lẽ
B: Nhẹ nhàng
C: Rộn ràng
D: U uất

Đáp án: C

Câu hỏi 64: “Chú gà trống vươn cổ gáy vang” có biện pháp gì?

A: Nhân hóa
B: So sánh
C: Hoán dụ
D: Ẩn dụ

Đáp án: A

Câu hỏi 65: Từ “và” trong “Tôi và Lan cùng làm bài tập” là loại từ gì?

A: Liên từ
B: Trợ từ
C: Quan hệ từ
D: Đại từ

Đáp án: C

Câu hỏi 66: Trong kỹ năng viết, đoạn mở bài có vai trò gì?

A: Kết luận vấn đề
B: Nêu dẫn chứng
C: Giới thiệu nội dung chính
D: Kể chuyện

Đáp án: C

Câu hỏi 67: “Bạn tôi là học sinh xuất sắc nhất lớp” – cụm từ “học sinh xuất sắc nhất lớp” là gì?

A: Chủ ngữ
B: Vị ngữ
C: Bổ ngữ
D: Trạng ngữ

Đáp án: B

Câu hỏi 68: Biện pháp tu từ điệp ngữ có tác dụng gì?

A: Làm bài ngắn lại
B: Tăng tính nhấn mạnh
C: Kể chuyện
D: Giải thích dài

Đáp án: B

Câu hỏi 69: Một phần kết bài hiệu quả cần có gì?

A: Dẫn chứng mới
B: Tóm tắt, khẳng định ý chính
C: Nêu vấn đề mới
D: Chép lại đề

Đáp án: B

Câu hỏi 70: “Vầng trăng lặng lẽ theo tôi về nhà” – vầng trăng được nhân hóa bằng cách nào?

A: Dùng từ so sánh
B: Dùng từ mô tả chuyển động người
C: Dùng từ ngữ kêu gọi
D: Dùng liên từ

Đáp án: B

Câu hỏi 71: Trong thuyết trình, ánh mắt nên hướng về đâu?

A: Nhìn lên trần nhà
B: Nhìn vào giấy
C: Giao tiếp với khán giả
D: Nhắm mắt lại

Đáp án: C

Câu hỏi 72: Thành phần nào sau đây là trạng ngữ?

A: Em học bài
B: Ngày mai, em đi học
C: Học sinh
D: Thầy giáo giảng bài

Đáp án: B

Câu hỏi 73: Câu đặc biệt là câu như thế nào?

A: Có đầy đủ chủ ngữ và vị ngữ
B: Không có chủ ngữ hoặc vị ngữ
C: Câu hỏi có từ để hỏi
D: Câu phức

Đáp án: B

Câu hỏi 74: Trong kỹ năng sống, phản hồi hiệu quả nghĩa là gì?

A: Nói to để người khác nghe
B: Lặp lại ý người nói
C: Đưa ra ý kiến phù hợp, tôn trọng người khác
D: Tranh luận đến cùng

Đáp án: C

Câu hỏi 75: Câu “Em đi học” thuộc loại câu gì?

A: Câu đơn
B: Câu ghép
C: Câu hỏi
D: Câu đặc biệt

Đáp án: A

Câu hỏi 76: Biện pháp tu từ hoán dụ là gì?

A: Dùng sự vật để thay thế ý nghĩa liên quan
B: Dùng từ lặp lại
C: Dùng từ đối lập
D: Dùng sự so sánh

Đáp án: A

Câu hỏi 77: Câu “Nếu trời mưa thì tôi không đi học” là loại câu ghép dùng cặp gì?

A: Vì – nên
B: Tuy – nhưng
C: Nếu – thì
D: Mặc dù – nhưng

Đáp án: C

Câu hỏi 78: Kỹ năng trình bày ý kiến cá nhân cần tránh điều gì?

A: Dẫn chứng rõ ràng
B: Trình bày ngắn gọn
C: Bỏ qua cảm xúc người khác
D: Tôn trọng ý kiến chung

Đáp án: C

Câu hỏi 79: Câu nào sử dụng trạng ngữ chỉ nơi chốn?

A: Em học giỏi
B: Trên mái nhà, chim hót líu lo
C: Trời sáng sớm
D: Tôi thích đọc sách

Đáp án: B

Câu hỏi 80: Để đoạn văn có sự liên kết, cần dùng gì?

A: Đại từ, quan hệ từ
B: Từ tượng thanh
C: Thán từ
D: Từ đơn

Đáp án: A

Câu hỏi 81: Trong đoạn văn nghị luận, phần mở đoạn nên làm gì?

A: Dẫn dắt và nêu luận điểm
B: Viết kết bài
C: Dẫn chứng
D: Kể chuyện

Đáp án: A

Câu hỏi 82: Trong giao tiếp, kỹ năng lắng nghe giúp gì?

A: Tránh xung đột
B: Hiểu ý đối phương
C: Củng cố mối quan hệ
D: Tất cả các ý trên

Đáp án: D

Câu hỏi 83: Câu “Cô giáo bước vào lớp” có bao nhiêu từ?

A: 4
B: 5
C: 3
D: 6

Đáp án: A

Câu hỏi 84: “Chúng tôi là học sinh lớp 8A” – “chúng tôi” là gì?

A: Chủ ngữ
B: Vị ngữ
C: Trạng ngữ
D: Trợ từ

Đáp án: A

Câu hỏi 85: Việc nói chen ngang vào lời người khác thể hiện điều gì?

A: Tự tin
B: Lịch sự
C: Thiếu tôn trọng
D: Chủ động

Đáp án: C

Câu hỏi 86: Trong câu “Tôi thích học văn vì nó thú vị”, từ “vì” là gì?

A: Trợ từ
B: Quan hệ từ
C: Giới từ
D: Cảm thán từ

Đáp án: B

Câu hỏi 87: Câu nào dùng phép điệp ngữ?

A: Em học giỏi vì em chăm chỉ
B: Học, học nữa, học mãi
C: Trời mưa nên tôi không đi học
D: Bài học rất hay

Đáp án: B

Câu hỏi 88: Từ “ngát” trong “Hương hoa ngát thơm” là gì?

A: Tính từ
B: Trạng từ
C: Danh từ
D: Quan hệ từ

Đáp án: A

Câu hỏi 89: Câu nào là câu nghi vấn?

A: Hôm nay trời đẹp
B: Trời mưa quá
C: Bạn ăn cơm chưa?
D: Đi học đi

Đáp án: C

Câu hỏi 90: Trong kỹ năng viết, việc dùng từ chính xác giúp gì?

A: Làm bài ngắn
B: Giảm số chữ
C: Tránh hiểu lầm
D: Thay thế cảm xúc

Đáp án: C

Câu hỏi 91: Câu “Học sinh lớp 8 tham gia trồng cây” có mấy cụm từ?

A: 1
B: 2
C: 3
D: 4

Đáp án: C

Câu hỏi 92: Câu nào sử dụng biện pháp liệt kê?

A: Tôi yêu quê hương
B: Cô ấy đẹp, dịu dàng, thông minh
C: Bạn tôi học giỏi
D: Bầu trời xanh

Đáp án: B

Câu hỏi 93: Trong đoạn văn, việc sử dụng các phương tiện liên kết giúp gì?

A: Làm bài lộn xộn
B: Tạo liên kết và mạch lạc
C: Làm bài dài hơn
D: Tăng cảm xúc

Đáp án: B

Câu hỏi 94: Câu nào là câu đơn?

A: Trời mưa nên tôi ở nhà
B: Tôi và Lan cùng học bài
C: Em học bài
D: Nếu trời nắng thì tôi đi chơi

Đáp án: C

Câu hỏi 95: Trong nói chuyện, điều gì thể hiện người lịch sự?

A: Nói lớn át người khác
B: Nghe và phản hồi hợp lý
C: Cắt lời liên tục
D: Không để ai nói

Đáp án: B

Câu hỏi 96: Khi viết đoạn văn biểu cảm, từ ngữ nên:

A: Khô khan, khách quan
B: Gợi cảm, chân thành
C: Trừu tượng
D: Câu văn ngắn

Đáp án: B

Câu hỏi 97: Từ “dù” trong câu “Dù trời mưa, tôi vẫn đi học” là gì?

A: Trạng từ
B: Quan hệ từ
C: Đại từ
D: Tính từ

Đáp án: B

Câu hỏi 98: Một trong các kỹ năng quan trọng trong giao tiếp là gì?

A: Lắng nghe chủ động
B: Trả lời mọi câu hỏi
C: Phản bác mọi ý kiến
D: Gây ấn tượng bằng ngoại hình

Đáp án: A

Câu hỏi 99: Việc dùng điệp ngữ trong đoạn văn giúp gì?

A: Làm rối văn bản
B: Nhấn mạnh, tạo âm hưởng
C: Kéo dài bài viết
D: Lặp lại không cần thiết

Đáp án: B