Kĩ thuật làm đồ dùng học tập, sinh hoạt

Tổng câu hỏi trong bộ đề

Kĩ thuật làm đồ dùng học tập, sinh hoạt

Câu hỏi 1: Làm đồ dùng học tập là hoạt động gì?

A: Chơi trò chơi
B: Làm thủ công theo ý thích
C: Tạo ra các vật dụng hỗ trợ học tập như hộp bút, giá sách
D: Trang trí nhà cửa

Đáp án: C

Câu hỏi 2: Tái chế vật liệu giúp?

A: Tăng rác thải
B: Gây ô nhiễm
C: Tiết kiệm tài nguyên, bảo vệ môi trường
D: Làm mất thời gian

Đáp án: C

Câu hỏi 3: Vật liệu nào sau đây có thể tái chế làm đồ dùng học tập?

A: Lon sữa rửa sạch
B: Vải vụn
C: Bìa cứng
D: Cả 3 đáp án trên

Đáp án: D

Câu hỏi 4: Khi làm hộp bút từ ống nhựa, bước đầu tiên là gì?

A: Trang trí
B: Rửa sạch, cắt ống theo kích thước
C: Dán giấy
D: Cho bút vào

Đáp án: B

Câu hỏi 5: Dụng cụ không dùng khi làm đồ dùng học tập là?

A: Kéo
B: Hồ dán
C: Thước
D: Búa

Đáp án: D

Câu hỏi 6: Tác dụng của việc đo và đánh dấu trước khi cắt là?

A: Làm đẹp
B: Tránh sai lệch kích thước
C: Làm nhanh
D: Không cần thiết

Đáp án: B

Câu hỏi 7: Để làm giá để sách đơn giản, ta có thể dùng?

A: Vỏ hộp giấy
B: Cát
C: Giấy báo
D: Thìa nhựa

Đáp án: A

Câu hỏi 8: Keo dán nên sử dụng như thế nào?

A: Dán hết mọi chỗ
B: Dán chỗ cần thiết, lượng vừa đủ
C: Đổ ra bàn
D: Không cần dùng

Đáp án: B

Câu hỏi 9: Để cắt hình tròn, ta cần gì?

A: Kéo và compa
B: Dao sắc
C: Gậy
D: Kìm

Đáp án: A

Câu hỏi 10: Làm quạt giấy cần thực hiện động tác gì?

A: Xé giấy
B: Gấp giấy theo nếp
C: Cắt vụn giấy
D: Dán giấy dày

Đáp án: B

Câu hỏi 11: Làm đồ dùng từ chai nhựa giúp học sinh rèn luyện điều gì?

A: Khả năng hát
B: Tính kiên trì và ý thức bảo vệ môi trường
C: Khả năng đá bóng
D: Kỹ năng tính toán nhanh

Đáp án: B

Câu hỏi 12: Bìa carton có thể tái chế thành?

A: Khăn lau
B: Hộp đựng đồ
C: Thức ăn
D: Lọ hoa

Đáp án: B

Câu hỏi 13: Khi làm hộp đựng bút, để tránh bị nghiêng nên?

A: Dán keo thật nhiều
B: Cắt thật ngắn
C: Làm đế vững chắc
D: Vẽ hoa lên thân

Đáp án: C

Câu hỏi 14: Một tấm vải nhỏ có thể dùng để làm gì trong đồ thủ công?

A: Thảm lau
B: Trang trí mặt hộp hoặc làm khăn phủ mini
C: Lót dép
D: Để chơi ném

Đáp án: B

Câu hỏi 15: Khi thiết kế đồ dùng, nên vẽ trước để?

A: Đỡ mất công nghĩ
B: Dễ chia sẻ
C: Có bản hướng dẫn rõ ràng
D: Trang trí đẹp hơn

Đáp án: C

Câu hỏi 16: Giấy báo cũ có thể dùng làm gì?

A: Làm quạt, gói quà, dán tranh
B: Đốt lửa
C: Lót sàn
D: Làm gối

Đáp án: A

Câu hỏi 17: Hồ dán nên được bảo quản như thế nào?

A: Để nơi khô, đậy kín nắp
B: Mở nắp để khô
C: Để trong tủ lạnh
D: Không cần bảo quản

Đáp án: A

Câu hỏi 18: Hộp giấy cũ nên chọn loại nào để làm đồ dùng học tập?

A: Rách
B: Mỏng
C: Cứng cáp, sạch
D: Bị mốc

Đáp án: C

Câu hỏi 19: Để tạo nếp gấp thẳng đẹp nên dùng gì?

A: Ngón tay
B: Thước
C: Kéo
D: Bàn ủi

Đáp án: B

Câu hỏi 20: Đồ dùng học tập tự làm cần phù hợp với?

A: Sở thích và mục đích sử dụng
B: Màu áo
C: Mắt cá chân
D: Tóc

Đáp án: A

Câu hỏi 21: Chai nhựa nếu cắt không khéo có thể?

A: Đẹp hơn
B: Gây nguy hiểm vì sắc nhọn
C: Dễ rửa hơn
D: Nặng hơn

Đáp án: B

Câu hỏi 22: Dùng vải nỉ có ưu điểm gì?

A: Cứng và khó gấp
B: Mềm, dễ cắt, dễ dán
C: Không bám keo
D: Không thể dùng

Đáp án: B

Câu hỏi 23: Vật liệu tái chế nên được làm sạch để?

A: Tăng trọng lượng
B: Dễ trang trí, đảm bảo vệ sinh
C: Dễ bẩn hơn
D: Làm vật liệu mềm

Đáp án: B

Câu hỏi 24: Khung tranh đơn giản có thể làm từ?

A: Giấy, bìa, que đè lưỡi
B: Sắt
C: Xi măng
D: Đá

Đáp án: A

Câu hỏi 25: Đồ dùng sinh hoạt có thể bao gồm?

A: Hộp khăn giấy, ống đựng thìa
B: Áo mưa
C: Xe máy
D: Bóng đèn

Đáp án: A

Câu hỏi 26: Trang trí đồ dùng giúp?

A: Làm rối mắt
B: Làm đồ đẹp và cá nhân hóa
C: Làm đồ nặng hơn
D: Làm đồ không dùng được

Đáp án: B

Câu hỏi 27: Một chiếc hộp đựng khăn giấy có thể làm từ?

A: Gỗ
B: Vỏ hộp sữa, bìa cứng
C: Thức ăn
D: Bê tông

Đáp án: B

Câu hỏi 28: Việc đo đạc chính xác giúp gì khi làm đồ dùng?

A: Không cần thiết
B: Giúp sản phẩm cân đối, đẹp
C: Làm sản phẩm xấu
D: Làm sản phẩm lỏng lẻo

Đáp án: B

Câu hỏi 29: Làm quạt giấy cần thao tác nào?

A: Gấp nếp đều tay
B: Dán lên tường
C: Cắt từng mảnh
D: Xé giấy

Đáp án: A

Câu hỏi 30: Bìa carton mềm phù hợp để làm?

A: Hộp đựng bút
B: Đèn pin
C: Vợt cầu
D: Quạt điện

Đáp án: A

Câu hỏi 31: Làm đồ dùng học tập từ rác thải giúp học sinh hiểu?

A: Giá trị tài chính
B: Giá trị tái sử dụng và bảo vệ môi trường
C: Cách dùng tiền
D: Cách bỏ rác nhanh

Đáp án: B

Câu hỏi 32: Làm đồ thủ công nên chọn keo như thế nào?

A: Dán được nhiều loại vật liệu, khô nhanh
B: Màu đen
C: Dính tay
D: Dính vào tóc

Đáp án: A

Câu hỏi 33: Để khung tranh không bị méo, nên?

A: Dán méo
B: Đo và cắt chính xác
C: Dùng kéo cùn
D: Dùng giấy ướt

Đáp án: B

Câu hỏi 34: Khi hoàn thành sản phẩm nên làm gì?

A: Giữ gìn cẩn thận, sử dụng đúng mục đích
B: Vứt ra ngoài
C: Cho bạn mượn ném chơi
D: Cất vào tủ lạnh

Đáp án: A

Câu hỏi 35: Dùng nắp chai nhựa có thể làm gì?

A: Trang trí khung ảnh
B: Uống nước
C: Làm bánh
D: Đốt cháy

Đáp án: A

Câu hỏi 36: Trang trí đơn giản cần tuân theo nguyên tắc gì?

A: Nhiều màu sắc nhất
B: Hài hòa, cân đối, dễ nhìn
C: To lớn
D: Che kín hết sản phẩm

Đáp án: B

Câu hỏi 37: Việc sử dụng đồ tái chế cần lưu ý?

A: Sạch sẽ, an toàn cho người sử dụng
B: Phải nhiều màu
C: Phải to
D: Không cần kiểm tra

Đáp án: A

Câu hỏi 38: Ống hút có thể dùng làm gì?

A: Bàn
B: Khung trang trí tranh
C: Bút bi
D: Gối

Đáp án: B

Câu hỏi 39: Nếu làm quạt giấy bị lỏng ở phần giữa, nên?

A: Bỏ đi
B: Dán lại bằng hồ
C: Cắt đôi
D: Dùng keo nến cố định

Đáp án: D

Câu hỏi 40: Để đồ dùng bền hơn, cần?

A: Dán nhiều lớp
B: Sơn bóng hoặc phủ bảo vệ
C: Làm bằng tay ướt
D: Bọc trong giấy báo

Đáp án: B

Câu hỏi 41: Học sinh có thể làm gì với thìa nhựa đã dùng?

A: Vứt đi
B: Làm hoa nhựa
C: Nấu chảy
D: Gõ trống

Đáp án: B

Câu hỏi 42: Làm móc treo đơn giản có thể dùng?

A: Que kem và dây thun
B: Đá
C: Đất sét
D: Giấy mềm

Đáp án: A

Câu hỏi 43: Khay đựng giấy có thể tái chế từ?

A: Hộp carton cũ
B: Gạch
C: Vải len
D: Mủ cao su

Đáp án: A

Câu hỏi 44: Khi dùng súng bắn keo, cần?

A: Chơi với bạn
B: Không cần cắm điện
C: Cẩn thận, tránh bỏng
D: Bóp mạnh liên tục

Đáp án: C

Câu hỏi 45: Lý do nên làm đồ dùng sinh hoạt từ vật liệu cũ?

A: Cho vui
B: Thân thiện với môi trường, tiết kiệm
C: Bắt mắt
D: Không cần mua

Đáp án: B

Câu hỏi 46: Khi dán giấy trang trí, nên chọn giấy gì?

A: Trơn nhẵn, màu sắc phù hợp
B: Giấy nhăn
C: Giấy ướt
D: Giấy khô mục

Đáp án: A

Câu hỏi 47: Khay đựng bút tự chế nên có đặc điểm?

A: Không có đáy
B: Bền, vừa tay, dễ sử dụng
C: Cao 1 mét
D: Làm từ nước

Đáp án: B

Câu hỏi 48: Que kem có thể dùng để làm?

A: Mô hình nhà nhỏ
B: Đèn điện
C: Bút mực
D: Cây bút

Đáp án: A

Câu hỏi 49: Để các nếp gấp đều nhau, cần?

A: Gấp nhanh
B: Đo và kẻ trước bằng thước
C: Dùng tay kéo
D: Xé giấy

Đáp án: B

Câu hỏi 50: Nếu keo dính ra ngoài, nên?

A: Để vậy
B: Lau bằng khăn ẩm
C: Dán thêm
D: Che lại

Đáp án: B

Câu hỏi 51: Dựng một hộp bằng giấy nên bắt đầu từ?

A: Trang trí
B: Gấp thành hình
C: Cắt bừa
D: Dán lại

Đáp án: B

Câu hỏi 52: Khi cắt giấy, học sinh cần?

A: Cắt nhanh
B: Quan sát kỹ, cắt đúng nét
C: Nhắm mắt cắt
D: Cắt theo cảm hứng

Đáp án: B

Câu hỏi 53: Bìa hộp sữa cũ có thể tái chế thành?

A: Hộp bút, khay đựng đồ
B: Thùng nước
C: Quạt máy
D: Gối

Đáp án: A

Câu hỏi 54: Để hộp giấy thêm chắc chắn, nên?

A: Xé bớt lớp ngoài
B: Bọc giấy cứng hoặc dán thêm lớp trong
C: Làm rỗng
D: Dán bằng nước

Đáp án: B

Câu hỏi 55: Khi thiết kế đồ dùng mới, học sinh cần?

A: Quan sát thực tế và sáng tạo
B: Ngồi yên
C: Hỏi người lớn
D: Mua đồ chơi

Đáp án: A

Câu hỏi 56: Mục tiêu của việc làm đồ dùng học tập là?

A: Chơi
B: Học cách sử dụng vật liệu, sáng tạo, phục vụ học tập
C: Thay đồ chơi
D: Làm bài hát

Đáp án: B

Câu hỏi 57: Que tre có thể dùng để?

A: Làm đồ chơi ném
B: Làm khung giá sách mini
C: Làm nến
D: Làm dép

Đáp án: B

Câu hỏi 58: Dùng vải vụn màu sắc giúp?

A: Gây rối mắt
B: Tạo nét trang trí sinh động
C: Làm mờ sản phẩm
D: Làm sản phẩm mất cân đối

Đáp án: B

Câu hỏi 59: Học sinh có thể học được gì từ việc làm đồ dùng sinh hoạt?

A: Hát
B: Vẽ tranh tường
C: Làm việc nhóm, sáng tạo, bảo vệ môi trường
D: Ngủ đúng giờ

Đáp án: C

Câu hỏi 60: Nếu sản phẩm bị bong keo, nên?

A: Vứt đi
B: Dán lại cẩn thận
C: Giấu đi
D: Làm lại từ đầu

Đáp án: B

Câu hỏi 61: Thước hỏng có thể làm gì?

A: Đốt
B: Làm tay cầm hộp
C: Bẻ vụn
D: Vứt bừa

Đáp án: B

Câu hỏi 62: Khi trang trí, nên kết hợp?

A: Màu sắc hài hòa, phù hợp chủ đề
B: Càng nhiều màu càng tốt
C: Màu tối hết
D: Màu loang lổ

Đáp án: A

Câu hỏi 63: Để bảo quản sản phẩm tốt hơn, nên?

A: Phơi nắng
B: Cất nơi khô ráo, sạch
C: Để nơi ẩm thấp
D: Xịt nước

Đáp án: B

Câu hỏi 64: Tự làm đồ dùng giúp tiết kiệm vì?

A: Không cần mua đồ dùng mới
B: Không cần học
C: Không cần giấy
D: Không cần bạn bè

Đáp án: A

Câu hỏi 65: Nếu hồ dán khô, nên?

A: Đổ thêm nước
B: Thay lọ mới
C: Đun sôi
D: Bóp mạnh

Đáp án: B

Câu hỏi 66: Tái chế đồ vật hỏng giúp gì?

A: Làm nhà sạch hơn
B: Tạo sản phẩm mới, tiết kiệm, bảo vệ môi trường
C: Không cần học
D: Làm nhà đẹp hơn

Đáp án: B

Câu hỏi 67: Việc ghi chép lại cách làm đồ dùng giúp?

A: Dễ quên
B: Tăng sáng tạo
C: Ghi nhớ, chia sẻ với người khác
D: Làm chậm hơn

Đáp án: C

Câu hỏi 68: Kết hợp nhiều vật liệu giúp?

A: Rối rắm
B: Làm đồ dùng phong phú, sáng tạo
C: Mất thời gian
D: Gây cháy

Đáp án: B

Câu hỏi 69: Chai thủy tinh có thể làm?

A: Lọ hoa
B: Đèn điện
C: Bánh
D: Nắp hộp

Đáp án: A

Câu hỏi 70: Khi dán giấy bị nhăn, nên?

A: Để nguyên
B: Miết nhẹ lại cho phẳng
C: Dán thêm
D: Xé bỏ

Đáp án: B

Câu hỏi 71: Việc giữ gìn đồ dùng học tập tự làm thể hiện?

A: Thái độ quý trọng công sức, tiết kiệm
B: Lười biếng
C: Gây khó khăn
D: Không cần thiết

Đáp án: A

Câu hỏi 72: Ghi lại quy trình làm đồ dùng giúp?

A: Không ai xem
B: Làm rõ ràng, học tập và hướng dẫn lại
C: Gây rối
D: Tăng chi phí

Đáp án: B

Câu hỏi 73: Việc đánh giá sản phẩm sau khi làm giúp?

A: Gây áp lực
B: Làm chậm
C: Biết ưu điểm, nhược điểm để cải thiện
D: Bị chê

Đáp án: C

Câu hỏi 74: Tái chế giúp giảm gì?

A: Năng lượng
B: Ô nhiễm môi trường
C: Tiền bạc
D: Nước

Đáp án: B

Câu hỏi 75: Nếu cắt giấy quá ngắn, ta nên?

A: Dán thêm
B: Vứt đi
C: Cắt lại
D: Cất vào hộp

Đáp án: A

Câu hỏi 76: Tạo dáng cho hộp đựng cần dựa vào?

A: Tính năng sử dụng
B: Hình vuông
C: Màu áo
D: Số học

Đáp án: A

Câu hỏi 77: Việc trang trí đồ dùng nên dựa trên?

A: Sở thích và sự hài hòa
B: Màu may mắn
C: Màu đỏ
D: Ngẫu nhiên

Đáp án: A

Câu hỏi 78: Để khuyến khích học sinh sáng tạo, giáo viên nên?

A: Ép buộc
B: Giao bài giống nhau
C: Khuyến khích thử nghiệm
D: Cho sẵn mẫu

Đáp án: C

Câu hỏi 79: Làm đồ dùng giúp rèn luyện phẩm chất nào?

A: Lười biếng
B: Cẩu thả
C: Tỉ mỉ, sáng tạo
D: Gấp gáp

Đáp án: C

Câu hỏi 80: Kết thúc sản phẩm, học sinh nên?

A: Đánh giá, bảo quản và chia sẻ
B: Vứt ra ngoài
C: Chơi trò chơi
D: Vẽ thêm

Đáp án: A