Bảo tồn di sản văn hoá

Tổng câu hỏi trong bộ đề

Bảo tồn di sản văn hoá

Câu hỏi 1: Di sản văn hóa là gì?

A: Các công trình xây dựng mới
B: Những giá trị vật chất và tinh thần có ý nghĩa lịch sử, văn hóa được truyền lại từ thế hệ trước
C: Những trò chơi hiện đại
D: Những sản phẩm công nghiệp

Đáp án: B

Câu hỏi 2: Di sản văn hóa vật thể là:

A: Những tư tưởng triết học
B: Các công trình kiến trúc, hiện vật lịch sử
C: Phong tục tập quán
D: Những câu chuyện dân gian

Đáp án: B

Câu hỏi 3: Di sản văn hóa phi vật thể là:

A: Lâu đài, đền chùa
B: Lễ hội, hát dân ca, truyền thuyết
C: Tượng đá, phù điêu
D: Các tác phẩm hội họa

Đáp án: B

Câu hỏi 4: Việc bảo tồn di sản văn hóa là trách nhiệm của:

A: Chỉ riêng nhà nước
B: Người già trong làng
C: Mọi công dân, bao gồm cả học sinh
D: Những người làm du lịch

Đáp án: C

Câu hỏi 5: Lễ hội truyền thống thuộc loại di sản nào?

A: Di sản vật thể
B: Di sản văn học
C: Di sản phi vật thể
D: Di sản khảo cổ

Đáp án: C

Câu hỏi 6: Bảo tồn di sản văn hóa có vai trò gì?

A: Góp phần bảo vệ môi trường
B: Tạo nguồn thu cho nhà nước
C: Gìn giữ bản sắc dân tộc và giáo dục truyền thống
D: Thúc đẩy công nghiệp hóa

Đáp án: C

Câu hỏi 7: Một hành động đúng để bảo vệ di sản văn hóa là:

A: Vẽ bậy lên tường di tích
B: Chụp hình rồi rời đi
C: Giữ gìn vệ sinh và không phá hoại hiện vật
D: Ngồi lên tượng cổ để chụp ảnh

Đáp án: C

Câu hỏi 8: Truyền dạy hát quan họ cho thế hệ trẻ là một cách:

A: Kinh doanh âm nhạc
B: Phát triển du lịch
C: Bảo tồn di sản văn hóa phi vật thể
D: Quảng bá sản phẩm

Đáp án: C

Câu hỏi 9: Di sản nào sau đây đã được UNESCO công nhận là di sản văn hóa phi vật thể?

A: Lễ hội Đền Hùng
B: Phố cổ Hội An
C: Nhã nhạc cung đình Huế
D: Cố đô Hoa Lư

Đáp án: C

Câu hỏi 10: Khi đến tham quan di sản văn hóa, em nên:

A: Ghi tên lên hiện vật để lưu niệm
B: Tìm hiểu và tuân thủ quy định nơi tham quan
C: Phá phách cho vui
D: Tổ chức tiệc tùng

Đáp án: B

Câu hỏi 11: Khi thấy bạn mình vứt rác tại khu di tích, em nên:

A: Làm theo bạn cho vui
B: Lờ đi vì không liên quan
C: Nhắc nhở bạn và bỏ rác đúng nơi quy định
D: Cười trừ rồi bỏ qua

Đáp án: C

Câu hỏi 12: Hành vi nào dưới đây làm ảnh hưởng xấu đến việc bảo tồn di sản?

A: Quay phim để giới thiệu di tích
B: Ghi chép lịch sử di sản
C: Vẽ bậy, bẻ cành cây trong khu di tích
D: Tham gia lễ hội có tổ chức

Đáp án: C

Câu hỏi 13: Câu ca dao nào thể hiện lòng trân trọng di sản tinh thần?

A: “Ăn quả nhớ kẻ trồng cây”
B: “Lá lành đùm lá rách”
C: “Công cha như núi Thái Sơn”
D: “Một cây làm chẳng nên non”

Đáp án: C

Câu hỏi 14: Giữ gìn và phát huy di sản văn hóa là biểu hiện của:

A: Lòng yêu nước và trách nhiệm công dân
B: Kỹ năng học tập
C: Hành vi quảng cáo
D: Phát triển du lịch cá nhân

Đáp án: A

Câu hỏi 15: Di sản văn hóa có thể là:

A: Tác phẩm văn học hiện đại
B: Những nét văn hóa truyền thống được cộng đồng lưu giữ
C: Kết quả kỳ thi học sinh giỏi
D: Mạng xã hội

Đáp án: B

Câu hỏi 16: Di tích lịch sử có giá trị vì:

A: Mang tính giải trí cao
B: Là nơi tụ tập đông người
C: Phản ánh lịch sử, văn hóa dân tộc
D: Là nơi nhiều cây xanh

Đáp án: C

Câu hỏi 17: Phát huy giá trị di sản văn hóa có nghĩa là:

A: Giữ nguyên không thay đổi
B: Tổ chức các hoạt động sáng tạo để tôn vinh di sản
C: Che giấu thông tin về di sản
D: Đóng cửa các khu di tích

Đáp án: B

Câu hỏi 18: Khi đến khu di sản, em không nên:

A: Hò hét, leo trèo lên hiện vật
B: Quan sát và học hỏi
C: Nghe thuyết minh viên trình bày
D: Ghi chép thông tin bổ ích

Đáp án: A

Câu hỏi 19: Một học sinh yêu di sản văn hóa thường:

A: Tìm hiểu lịch sử, truyền thống
B: Coi di tích là nơi nghỉ mát
C: Tránh xa lễ hội vì đông người
D: Chỉ chụp ảnh rồi về

Đáp án: A

Câu hỏi 20: Giữ gìn lễ hội truyền thống là góp phần:

A: Tăng doanh thu du lịch
B: Gìn giữ di sản văn hóa phi vật thể
C: Tạo việc làm cho ca sĩ
D: Phát triển kinh tế cá nhân

Đáp án: B

Câu hỏi 21: Thế nào là bảo tồn di sản văn hóa?

A: Không cho ai tiếp cận di sản
B: Phát huy giá trị truyền thống và gìn giữ lâu dài
C: Gửi vào kho lưu trữ
D: Sử dụng cho mục đích cá nhân

Đáp án: B

Câu hỏi 22: Em có thể góp phần bảo vệ di sản văn hóa bằng cách:

A: Tham gia câu lạc bộ văn hóa dân gian
B: Tổ chức vui chơi tại khu di tích
C: Làm video vui nhộn tại nơi linh thiêng
D: Mang hiện vật về nhà để trưng bày

Đáp án: A

Câu hỏi 23: Sự kiện nào sau đây thể hiện việc phát huy giá trị di sản?

A: Hội chợ ẩm thực quê hương
B: Đua xe ngoài đường
C: Tổ chức ca nhạc đường phố ồn ào
D: Tụ tập đông người để ăn uống

Đáp án: A

Câu hỏi 24: Vai trò của UNESCO trong bảo vệ di sản là gì?

A: Tài trợ cho phim ảnh
B: Công nhận và kêu gọi bảo vệ di sản văn hóa thế giới
C: Tổ chức thể thao
D: Phát triển công nghệ cao

Đáp án: B

Câu hỏi 25: Câu tục ngữ “Giữ gìn như giữ ngọc trong tay” nhắc nhở ta:

A: Bảo vệ của cải cá nhân
B: Trân trọng và bảo vệ những giá trị quý báu
C: Làm giàu bằng đá quý
D: Che giấu thông tin

Đáp án: B

Câu hỏi 26: Những yếu tố nào có thể làm mất giá trị của di sản văn hóa?

A: Thay đổi nội dung, phá hoại hình thức
B: Giới thiệu di sản ra thế giới
C: Tổ chức triển lãm
D: Dạy học về di sản

Đáp án: A

Câu hỏi 27: Bảo tồn di sản văn hóa còn góp phần:

A: Làm giàu cá nhân
B: Thể hiện tinh thần dân tộc và đoàn kết cộng đồng
C: Tránh học tập nặng nhọc
D: Phân biệt vùng miền

Đáp án: B

Câu hỏi 28: Trong các di sản sau, đâu là di sản văn hóa vật thể?

A: Lễ hội Gióng
B: Chùa Một Cột
C: Hát xoan Phú Thọ
D: Múa rối nước

Đáp án: B

Câu hỏi 29: Sự tham gia của học sinh vào việc giữ gìn di sản có ý nghĩa:

A: Rèn kỹ năng hội họa
B: Giúp di sản lan tỏa, sống mãi với cộng đồng
C: Thể hiện tài năng biểu diễn
D: Tạo sân chơi giải trí

Đáp án: B

Câu hỏi 30: Ý nghĩa của việc tuyên truyền về di sản văn hóa là:

A: Làm đẹp hồ sơ cá nhân
B: Được cộng điểm thi
C: Nâng cao nhận thức bảo tồn trong cộng đồng
D: Làm tăng lượt xem trên mạng

Đáp án: C

Câu hỏi 31: Một cách đơn giản học sinh có thể làm để bảo tồn di sản là:

A: Sao chép nội dung sai lệch về di sản lên mạng
B: Ghi nhớ và kể lại đúng giá trị, ý nghĩa của di sản
C: Tổ chức nhóm phá cách truyền thống
D: Bán các đồ cổ ở chợ

Đáp án: B

Câu hỏi 32: Những di sản văn hóa cần được:

A: Cải tiến thành phong cách mới
B: Loại bỏ nếu lỗi thời
C: Giữ gìn và truyền lại cho thế hệ sau
D: Giữ kín, không phổ biến

Đáp án: C

Câu hỏi 33: Một số di sản văn hóa phi vật thể đặc sắc của Việt Nam là:

A: Điện thoại di động
B: Ca trù, quan họ, hát xoan
C: Truyện tranh hiện đại
D: Các loại game online

Đáp án: B

Câu hỏi 34: Giữ gìn di sản văn hóa là biểu hiện của:

A: Ý thức cộng đồng
B: Thể hiện sự học rộng
C: Khả năng ngoại ngữ
D: Kỹ năng thể thao

Đáp án: A

Câu hỏi 35: Di sản văn hóa của một dân tộc có vai trò:

A: Làm đẹp du lịch
B: Là tài sản văn hóa chung của nhân loại
C: Là địa điểm vui chơi
D: Là phương tiện di chuyển

Đáp án: B

Câu hỏi 36: Cách làm nào sau đây giúp học sinh lan tỏa giá trị di sản?

A: Tổ chức cuộc thi tìm hiểu về di sản
B: Kêu gọi phá bỏ di tích
C: Chơi game nói về di sản
D: Không tham gia các hoạt động văn hóa

Đáp án: A

Câu hỏi 37: Tổ chức tham quan di tích giúp học sinh:

A: Vui chơi ngoài trời
B: Nghe nhạc tự do
C: Trực tiếp tìm hiểu và cảm nhận giá trị di sản
D: Thể hiện khả năng đi đường

Đáp án: C

Câu hỏi 38: Một số hành vi xâm hại di sản là:

A: Chụp ảnh lưu niệm
B: Tổ chức sinh hoạt văn hóa
C: Tự ý tu sửa di tích không đúng quy định
D: Làm bài thu hoạch

Đáp án: C

Câu hỏi 39: Bảo vệ di sản văn hóa không bao gồm hành động nào sau đây?

A: Tôn tạo, phục dựng có kiểm soát
B: Giáo dục nhận thức về di sản
C: Khai thác quá mức vì lợi ích kinh tế
D: Gìn giữ hiện trạng ban đầu

Đáp án: C

Câu hỏi 40: Việc làm nào giúp bảo tồn di sản văn hóa tại địa phương?

A: Sưu tầm, giới thiệu các làn điệu dân ca đặc trưng
B: Mở hội chợ hàng điện tử
C: Tránh xa khu di tích
D: Cổ vũ hát nhạc nước ngoài

Đáp án: A

Câu hỏi 41: Tại sao cần đưa nội dung di sản vào chương trình học?

A: Giúp tăng tiết học
B: Để học sinh dễ chán
C: Giáo dục tình yêu quê hương và nhận thức bảo tồn
D: Làm bài thi dễ hơn

Đáp án: C

Câu hỏi 42: Đâu là hình thức giáo dục di sản hiệu quả với học sinh?

A: Dạy lý thuyết một chiều
B: Tổ chức trải nghiệm, tham quan và sáng tạo dựa trên di sản
C: Phạt học sinh nếu không thuộc bài
D: Giao nộp hiện vật cá nhân

Đáp án: B

Câu hỏi 43: Trong bảo tồn di sản, yếu tố quan trọng nhất là:

A: Công nghệ mới
B: Lòng tự hào và ý thức gìn giữ của người dân
C: Chi phí đầu tư
D: Kiến trúc sư nổi tiếng

Đáp án: B

Câu hỏi 44: Di sản văn hóa có thể bị xâm hại bởi:

A: Tác động của thiên nhiên
B: Hành vi thiếu ý thức của con người
C: Quá trình đô thị hóa không quy hoạch
D: Tất cả các ý trên

Đáp án: D

Câu hỏi 45: Một học sinh yêu di sản sẽ:

A: Thờ ơ trước việc tu bổ di tích
B: Góp ý đúng đắn để bảo tồn tốt hơn
C: Chỉ nghe mà không hành động
D: Phê phán văn hóa truyền thống

Đáp án: B

Câu hỏi 46: Các giá trị truyền thống trong di sản cần:

A: Được tái hiện và phát triển sáng tạo phù hợp thời đại
B: Đóng khung và bảo thủ
C: Giới hạn trong sách vở
D: Bị thay đổi hoàn toàn

Đáp án: A

Câu hỏi 47: Khi gia đình em sống gần di tích, em nên:

A: Xem như nơi vui chơi
B: Không để ý tới
C: Tuyên truyền cho bạn bè biết và cùng gìn giữ
D: Vẽ tranh lên tường di tích

Đáp án: C

Câu hỏi 48: Mỗi công dân cần:

A: Coi thường các giá trị cũ
B: Thể hiện sự tự hào và hành động cụ thể để bảo tồn di sản
C: Tránh tham gia các hoạt động văn hóa
D: Ủng hộ việc xâm phạm di tích

Đáp án: B

Câu hỏi 49: Một hành vi sai khi tiếp cận di sản là:

A: Nhận xét về ý nghĩa lịch sử
B: Gây rối trật tự nơi tham quan
C: Tìm hiểu kỹ nguồn gốc
D: Viết bài thu hoạch

Đáp án: B

Câu hỏi 50: Học sinh có thể góp phần bảo tồn di sản bằng việc:

A: Tạo blog chia sẻ kiến thức về di sản
B: Quay video chế di tích
C: Kêu gọi bạn bè không tham quan
D: Chê bai trang phục truyền thống

Đáp án: A

Câu hỏi 51: Truyền thông có vai trò gì trong việc bảo tồn di sản?

A: Làm tăng doanh thu quảng cáo
B: Cung cấp thông tin và nâng cao nhận thức cộng đồng
C: Thay thế hoàn toàn di sản
D: Giới hạn sự tiếp cận của người dân

Đáp án: B

Câu hỏi 52: Phát biểu nào sau đây đúng với khái niệm bảo tồn di sản?

A: Giữ nguyên hiện trạng và không khai thác gì
B: Bảo vệ, phục hồi và phát huy giá trị văn hóa truyền thống
C: Cải tạo di sản thành khu thương mại
D: Di dời di sản để mở rộng đường

Đáp án: B

Câu hỏi 53: Cách tốt nhất để giới thiệu di sản quê hương đến bạn bè quốc tế là:

A: Làm video giải trí hài hước
B: Tổ chức các hoạt động văn hóa – nghệ thuật truyền thống
C: Chia sẻ ảnh chụp ngẫu nhiên
D: Gửi link mạng xã hội

Đáp án: B

Câu hỏi 54: Khi thấy người khác có hành vi xâm hại di sản, em nên:

A: Cùng làm theo
B: Quay clip đăng mạng
C: Báo người lớn hoặc cơ quan chức năng và khuyên ngăn
D: Bỏ qua cho yên chuyện

Đáp án: C

Câu hỏi 55: Di sản văn hóa giúp học sinh:

A: Giải trí sau giờ học
B: Có thêm đề tài sáng tạo nghệ thuật
C: Hiểu rõ hơn về lịch sử, văn hóa dân tộc
D: Có điểm cao môn Toán

Đáp án: C

Câu hỏi 56: Tổ chức “Ngày hội di sản” ở trường giúp:

A: Tăng thêm ngày nghỉ
B: Học sinh tự hào và thêm hiểu biết về di sản
C: Có thêm tiết mục ca nhạc
D: Gây quỹ từ thiện

Đáp án: B

Câu hỏi 57: Vì sao cần tôn trọng di sản văn hóa các dân tộc khác?

A: Để được khen ngợi
B: Vì mỗi dân tộc đều có giá trị riêng cần được gìn giữ
C: Để học hỏi thêm nghề
D: Vì quy định nhà trường

Đáp án: B

Câu hỏi 58: Hành động nào thể hiện việc làm sai khi tiếp xúc với di sản?

A: Lắng nghe hướng dẫn viên
B: Đánh giá tiêu cực lễ hội truyền thống
C: Ghi lại thông tin bổ ích
D: Chụp ảnh có phép

Đáp án: B

Câu hỏi 59: Lớp học “Tìm hiểu văn hóa dân gian” góp phần:

A: Giúp học sinh thi giỏi hơn
B: Tăng cường bảo vệ môi trường
C: Góp phần giữ gìn di sản văn hóa phi vật thể
D: Tạo điều kiện nghỉ học

Đáp án: C

Câu hỏi 60: Di sản văn hóa là yếu tố quan trọng giúp:

A: Làm giàu nhanh chóng
B: Xây dựng lòng yêu nước và bản sắc dân tộc
C: Phát triển thể thao
D: Tạo điều kiện đi du lịch

Đáp án: B

Câu hỏi 61: Tác phẩm nghệ thuật truyền thống có thể được:

A: Làm mới để thu hút giới trẻ
B: Bỏ qua vì lỗi thời
C: Không cần đưa vào trường học
D: Phá bỏ để làm dự án

Đáp án: A

Câu hỏi 62: Khi đi lễ hội truyền thống, em nên:

A: Gây ồn ào để thu hút chú ý
B: Ăn mặc lịch sự, cư xử đúng mực
C: Mặc đồ hóa trang phản cảm
D: Vui chơi quá mức trong khu tâm linh

Đáp án: B

Câu hỏi 63: Ý nghĩa của di sản văn hóa đối với thế hệ trẻ là:

A: Làm phong phú đời sống tinh thần và ý thức trách nhiệm
B: Chỉ dùng để thi đua
C: Làm tăng điểm số
D: Tạo đề tài tranh luận

Đáp án: A

Câu hỏi 64: Một bạn học sinh chia sẻ hình ảnh di tích quê hương kèm thông tin đúng, điều đó:

A: Không quan trọng
B: Góp phần quảng bá và giữ gìn di sản
C: Làm màu
D: Vi phạm bản quyền

Đáp án: B

Câu hỏi 65: Trong các giá trị sau, giá trị nào thuộc di sản văn hóa?

A: Ứng dụng học trực tuyến
B: Bài hát dân ca Nam Bộ
C: Trò chơi điện tử
D: Xe máy hiện đại

Đáp án: B

Câu hỏi 66: Em nên làm gì nếu được giao nhiệm vụ thuyết trình về di sản địa phương?

A: Lên mạng sao chép bài
B: Nói theo cảm tính
C: Tìm hiểu kỹ, trình bày trung thực và tự hào
D: Tránh nói vì ngại

Đáp án: C

Câu hỏi 67: Phong tục tập quán truyền thống là một phần của:

A: Văn hóa hiện đại
B: Di sản phi vật thể
C: Thiết kế đồ họa
D: Hệ thống giao thông

Đáp án: B

Câu hỏi 68: Lễ hội đền Hùng là di sản văn hóa:

A: Phi vật thể cấp quốc gia
B: Chỉ dành cho tỉnh Phú Thọ
C: Không có ý nghĩa
D: Mới tổ chức vài năm

Đáp án: A

Câu hỏi 69: Bảo tồn di sản không đồng nghĩa với:

A: Đóng băng mọi hoạt động liên quan
B: Phát huy phù hợp với thời đại
C: Tôn trọng bản sắc văn hóa
D: Sáng tạo đúng định hướng

Đáp án: A

Câu hỏi 70: Giá trị giáo dục của di sản là:

A: Giúp học sinh thành ca sĩ
B: Tăng kỹ năng vẽ
C: Truyền cảm hứng sống đẹp và biết ơn tổ tiên
D: Thay thế việc học chính khóa

Đáp án: C

Câu hỏi 71: Khi trường tổ chức hoạt động trải nghiệm di sản, em nên:

A: Trốn tiết học
B: Tham gia tích cực và ghi nhận các giá trị văn hóa
C: Ngồi chơi điện thoại
D: Làm việc riêng không liên quan

Đáp án: B

Câu hỏi 72: Phát biểu nào đúng về việc phục dựng di sản?

A: Phục dựng để kinh doanh cá nhân
B: Làm mới hoàn toàn để thu hút du khách
C: Phục dựng đúng nguyên gốc để giữ giá trị lịch sử
D: Đổi phong cách theo thời trang

Đáp án: C

Câu hỏi 73: Học sinh nên thể hiện thái độ gì với di sản văn hóa?

A: Trung lập
B: Thờ ơ, coi là việc của người lớn
C: Tự hào và chủ động tìm hiểu, bảo vệ
D: So sánh với hiện đại rồi chê bai

Đáp án: C

Câu hỏi 74: Di tích, danh lam thắng cảnh là:

A: Công trình hiện đại
B: Địa điểm du lịch nhân tạo
C: Di sản văn hóa vật thể
D: Hạ tầng cơ sở

Đáp án: C

Câu hỏi 75: Những nét đặc trưng như trang phục truyền thống, ngôn ngữ vùng miền là:

A: Phong cách thời trang
B: Tập tục tự phát
C: Di sản văn hóa phi vật thể
D: Công nghệ truyền thông

Đáp án: C

Câu hỏi 76: Em có thể bảo tồn di sản bằng hành động nào sau đây?

A: Quay clip đùa cợt tại lễ hội
B: Ghi chép và kể lại truyền thuyết quê mình cho bạn bè
C: Không tham gia các hoạt động tập thể
D: Nói xấu phong tục quê khác

Đáp án: B

Câu hỏi 77: Tổ chức lễ hội thường xuyên giúp:

A: Gây mất trật tự xã hội
B: Phát huy bản sắc văn hóa dân tộc
C: Gây ô nhiễm môi trường
D: Tốn kém ngân sách

Đáp án: B

Câu hỏi 78: Khi em dẫn người nước ngoài đến thăm di tích quê hương, điều quan trọng là:

A: Chỉ nói vài câu rồi đi chơi
B: Giải thích sơ sài
C: Giới thiệu ngắn gọn, lịch sự và đúng sự thật về di sản
D: Chụp ảnh rồi về

Đáp án: C

Câu hỏi 79: Vai trò của học sinh trong việc bảo vệ di sản là:

A: Truyền cảm hứng sống đẹp và tự hào dân tộc
B: Giữ nguyên tư liệu trong tủ
C: Để người lớn làm hết
D: Chỉ cần nghe giảng

Đáp án: A

Câu hỏi 80: Hát quan họ Bắc Ninh là:

A: Một kiểu hát giải trí thông thường
B: Di sản văn hóa phi vật thể của nhân loại
C: Hát vui vào dịp sinh nhật
D: Trò chơi dân gian

Đáp án: B

Câu hỏi 81: Các di sản văn hóa được UNESCO công nhận giúp:

A: Làm giàu cá nhân
B: Giới thiệu văn hóa dân tộc ra thế giới
C: Gây tranh cãi văn hóa
D: Xóa bỏ khác biệt

Đáp án: B

Câu hỏi 82: Câu ca dao “Ai về Thái Bình quê em – Có bãi biển đẹp, có nghề dệt chiếu” nói về:

A: Văn hóa ẩm thực
B: Phong tục cưới hỏi
C: Nghề truyền thống – di sản văn hóa địa phương
D: Phát triển nông nghiệp

Đáp án: C

Câu hỏi 83: Hành vi nào sau đây góp phần giữ gìn di sản?

A: Tổ chức lễ hội trái quy định
B: Quảng bá thông tin sai lệch
C: Viết bài đúng và chia sẻ kiến thức về di sản
D: Mặc trang phục phản cảm đến di tích

Đáp án: C

Câu hỏi 84: Việc phục dựng lễ hội cổ truyền có ý nghĩa:

A: Mở rộng du lịch mùa cao điểm
B: Gìn giữ và làm sống lại các giá trị truyền thống
C: Tạo sân chơi giải trí
D: Đổi mới cách vui chơi

Đáp án: B

Câu hỏi 85: Ý nghĩa sâu sắc nhất của việc học về di sản là:

A: Biết nhiều câu chuyện cổ
B: Được đi tham quan
C: Trân trọng quá khứ và phát huy giá trị hiện tại
D: Tăng điểm số

Đáp án: C

Câu hỏi 86: Di sản văn hóa mang lại cho học sinh điều gì?

A: Cảm hứng sáng tạo, tinh thần yêu nước
B: Kiến thức về công nghệ
C: Cơ hội thi đấu thể thao
D: Tài sản cá nhân

Đáp án: A

Câu hỏi 87: Khi tham gia hoạt động truyền dạy dân ca, học sinh sẽ:

A: Giải trí như karaoke
B: Góp phần lan tỏa di sản phi vật thể
C: Biểu diễn giải trí
D: Thi hát qua mạng

Đáp án: B

Câu hỏi 88: Em nên giới thiệu di sản quê hương với bạn bè bằng cách:

A: Làm clip vui và chế nhạc
B: Gửi link từ mạng không rõ nguồn
C: Kể chuyện thật, ngắn gọn, sinh động và chính xác
D: Nói quá lên để thu hút

Đáp án: C

Câu hỏi 89: Một hoạt động thiết thực để bảo vệ di sản là:

A: Làm bài viết tuyên truyền
B: Tổ chức đua xe đến khu di tích
C: Gây quỹ từ hoạt động giải trí
D: Tăng cường tiêu dùng hiện đại

Đáp án: A

Câu hỏi 90: Trong trường học, di sản có thể được lồng ghép vào:

A: Môn Thể dục
B: Môn Tin học
C: Môn Âm nhạc, Mỹ thuật, Lịch sử và GDCD
D: Môn Toán

Đáp án: C

Câu hỏi 91: Một ví dụ của sáng tạo từ di sản là:

A: Phim hoạt hình về truyền thuyết dân gian
B: Quảng cáo điện tử
C: Game chiến thuật
D: Bản tin thời sự

Đáp án: A

Câu hỏi 92: Tổ chức triển lãm về nghề truyền thống nhằm:

A: Tạo cảnh đẹp
B: Quảng bá văn hóa địa phương
C: Phát triển giao thông
D: Tổ chức thi viết

Đáp án: B

Câu hỏi 93: Phát biểu nào sau đây sai?

A: Di sản văn hóa cần được bảo vệ
B: Di sản chỉ dành cho khách nước ngoài
C: Di sản mang giá trị lịch sử – tinh thần sâu sắc
D: Di sản thể hiện bản sắc dân tộc

Đáp án: B

Câu hỏi 94: Để bảo tồn lễ hội, chúng ta cần:

A: Tổ chức thường xuyên, đúng nghi lễ truyền thống
B: Tăng chi phí tổ chức
C: Phá cách cho mới mẻ
D: Kêu gọi nhà tài trợ

Đáp án: A

Câu hỏi 95: Em nên làm gì khi trường tổ chức cuộc thi tìm hiểu di sản?

A: Đăng ký và chuẩn bị nghiêm túc
B: Nhờ người làm hộ
C: Đăng ký cho có
D: Không tham gia

Đáp án: A

Câu hỏi 96: Di sản văn hóa giúp học sinh hiểu rõ hơn về:

A: Phong trào âm nhạc
B: Các nhân vật lịch sử, phong tục và tín ngưỡng dân tộc
C: Kỹ năng công nghệ
D: Văn hóa nước ngoài

Đáp án: B

Câu hỏi 97: Khi xây dựng chương trình “Em yêu di sản”, mục tiêu là:

A: Dạy kỹ năng sống
B: Rèn luyện tính cạnh tranh
C: Giáo dục ý thức giữ gìn và phát huy văn hóa dân tộc
D: Luyện nói tiếng Anh

Đáp án: C

Câu hỏi 98: Truyền thống uống nước nhớ nguồn gắn với:

A: Lịch sử dựng nước và giữ nước
B: Ngày hội thể thao
C: Hoạt động kinh doanh
D: Lễ hội ẩm thực

Đáp án: A

Câu hỏi 99: Tự hào về di sản thể hiện qua việc:

A: So sánh với nước khác
B: Biết giữ gìn, trân trọng và lan tỏa giá trị di sản
C: Sử dụng di sản để trưng bày
D: Khoe mẽ

Đáp án: B

Câu hỏi 100: Bảo tồn di sản là trách nhiệm của:

A: Chỉ nhà nước và nghệ nhân
B: Riêng người dân địa phương
C: Mọi công dân, đặc biệt là thế hệ trẻ
D: Học sinh giỏi

Đáp án: C