Trên đôi cánh ước mơ

Tổng câu hỏi trong bộ đề

Trên đôi cánh ước mơ - Tập 2

Câu hỏi 1: Văn bản “Một phát minh nho nhỏ” nói về ai?

A: Một nhà phát minh nổi tiếng
B: Một học sinh yêu thích sáng tạo
C: Một bác nông dân
D: Một nhà văn

Đáp án: B

Câu hỏi 2: Nhân vật chính trong văn bản “Một phát minh nho nhỏ” đã phát minh ra gì?

A: Máy bơm nước
B: Thiết bị nhắc nhở tắt điện
C: Máy tính mini
D: Đồng hồ báo thức

Đáp án: B

Câu hỏi 3: Câu chuyện “Một phát minh nho nhỏ” thể hiện phẩm chất gì của nhân vật?

A: Tò mò, nghịch ngợm
B: Ham học, sáng tạo
C: Ích kỷ, bướng bỉnh
D: Yếu đuối, rụt rè

Đáp án: B

Câu hỏi 4: Vì sao thiết bị của bạn nhỏ lại được gọi là “phát minh”?

A: Vì nó đẹp
B: Vì nó đơn giản
C: Vì nó do bạn ấy tự nghĩ ra để giải quyết vấn đề
D: Vì nó đắt tiền

Đáp án: C

Câu hỏi 5: Câu chuyện khuyến khích các em điều gì?

A: Học thật giỏi
B: Trở thành nhà phát minh
C: Phát triển ý tưởng từ thực tế
D: Không cần học sách vở

Đáp án: C

Câu hỏi 6: Từ nào sau đây đồng nghĩa với “sáng tạo”?

A: Bắt chước
B: Tự chế
C: Lười biếng
D: Nhút nhát

Đáp án: B

Câu hỏi 7: “Một phát minh nho nhỏ” được viết dưới dạng gì?

A: Truyện kể
B: Bài thơ
C: Kịch ngắn
D: Tản văn

Đáp án: A

Câu hỏi 8: Hành động tắt điện là biểu hiện của điều gì?

A: Ý thức tiết kiệm
B: Sợ bóng tối
C: Trốn tránh trách nhiệm
D: Tự do sáng tạo

Đáp án: A

Câu hỏi 9: Câu văn nào sau đây là câu nêu ý kiến?

A: Em rất ngưỡng mộ bạn nhỏ trong truyện.
B: Bạn ấy làm một chiếc máy.
C: Thiết bị có gắn còi nhỏ.
D: Máy hoạt động đơn giản.

Đáp án: A

Câu hỏi 10: Từ “nhỏ” trong “phát minh nho nhỏ” thể hiện điều gì?

A: Phát minh chưa hoàn thiện
B: Phát minh không có giá trị
C: Phát minh bé về kích thước nhưng ý nghĩa lớn
D: Là đồ chơi

Đáp án: C

Câu hỏi 11: Từ nào là từ láy?

A: Nhỏ xíu
B: Cái máy
C: Sáng tạo
D: Tắt điện

Đáp án: A

Câu hỏi 12: Câu văn “Thiết bị được làm từ những vật dụng cũ” là kiểu câu gì?

A: Câu nêu nguyên nhân
B: Câu bị động
C: Câu mệnh lệnh
D: Câu nghi vấn

Đáp án: B

Câu hỏi 13: Tác giả của bài văn “Một phát minh nho nhỏ” muốn gửi gắm điều gì?

A: Trẻ em cần học giỏi
B: Trẻ em không nên sáng tạo
C: Ý tưởng sáng tạo có thể đến từ chính cuộc sống
D: Không nên dùng đồ điện

Đáp án: C

Câu hỏi 14: Lời văn “Chiếc còi kêu lên mỗi khi đèn chưa tắt” thể hiện gì?

A: Sự thú vị
B: Công dụng thực tế của phát minh
C: Tiếng ồn
D: Lỗi kỹ thuật

Đáp án: B

Câu hỏi 15: Từ “tiết kiệm” nghĩa là gì?

A: Sử dụng nhiều hơn bình thường
B: Giảm lãng phí, dùng hợp lý
C: Cất giấu
D: Không dùng gì cả

Đáp án: B

Câu hỏi 16: Câu nào thể hiện chủ đề của bài học?

A: Bạn nhỏ sáng tạo vì muốn tiết kiệm điện
B: Bạn học giỏi môn toán
C: Bạn thích chơi điện tử
D: Bạn mê thể thao

Đáp án: A

Câu hỏi 17: “Tự mày mò sáng chế” là biểu hiện của:

A: Tính lười biếng
B: Tính tò mò
C: Sự thông minh, tự lực
D: Lòng tham

Đáp án: C

Câu hỏi 18: Câu “Mỗi lần quên tắt điện, thiết bị sẽ kêu lên” thể hiện:

A: Thiết bị có hiệu quả rõ ràng
B: Thiết bị không hoạt động
C: Thiết bị bị hỏng
D: Thiết bị gây khó chịu

Đáp án: A

Câu hỏi 19: Phát minh của bạn nhỏ giúp ích gì cho mọi người?

A: Làm trò vui
B: Nhắc nhở tiết kiệm điện
C: Tạo ra âm nhạc
D: Tránh học bài

Đáp án: B

Câu hỏi 20: Từ “sáng chế” gần nghĩa với từ nào sau đây?

A: Phát hiện
B: Tái chế
C: Phát minh
D: Phát ngôn

Đáp án: C

Câu hỏi 21: Văn bản “Vẽ ước mơ” thuộc thể loại nào?

A: Thơ lục bát
B: Văn kể chuyện
C: Truyện thông tin
D: Văn bản nhật dụng

Đáp án: C

Câu hỏi 22: Nhân vật chính trong bài “Vẽ ước mơ” là ai?

A: Một bác họa sĩ nổi tiếng
B: Một bạn nhỏ thích vẽ tranh
C: Một bạn học giỏi toán
D: Một giáo viên mỹ thuật

Đáp án: B

Câu hỏi 23: Vì sao bạn nhỏ lại thích vẽ?

A: Vì được điểm cao
B: Vì muốn theo ước mơ làm họa sĩ
C: Vì vẽ dễ
D: Vì bố mẹ bắt buộc

Đáp án: B

Câu hỏi 24: Tranh vẽ của bạn nhỏ thể hiện điều gì?

A: Những trò chơi
B: Những món ăn ngon
C: Những ước mơ giản dị và đẹp đẽ
D: Những bài học khó

Đáp án: C

Câu hỏi 25: Câu chuyện “Vẽ ước mơ” khuyến khích điều gì?

A: Tự hào với kết quả học tập
B: Thực hiện ước mơ qua những điều nhỏ bé
C: Không cần học vẽ
D: Chỉ vẽ tranh để giải trí

Đáp án: B

Câu hỏi 26: Ước mơ của bạn nhỏ là gì?

A: Làm bác sĩ
B: Làm họa sĩ
C: Làm ca sĩ
D: Làm nhà phát minh

Đáp án: B

Câu hỏi 27: Trong bài, tranh của bạn nhỏ thường vẽ gì?

A: Cánh đồng và con người
B: Nhà máy và thành phố
C: Những người bạn và các hoạt động mơ ước
D: Bầu trời

Đáp án: C

Câu hỏi 28: Câu văn “Ước mơ không ở xa, nó ở ngay trong suy nghĩ và hành động của em” mang ý nghĩa gì?

A: Ước mơ là điều to lớn
B: Ước mơ không thể đạt được
C: Ước mơ gắn với hành động cụ thể
D: Ước mơ phải thật vĩ đại

Đáp án: C

Câu hỏi 29: Bài học rút ra từ văn bản là:

A: Học giỏi thì sẽ được vẽ tranh
B: Mỗi người đều có thể ươm mầm ước mơ của mình
C: Vẽ là năng khiếu đặc biệt
D: Chỉ người lớn mới được vẽ

Đáp án: B

Câu hỏi 30: Trong văn bản “Vẽ ước mơ”, tác giả dùng hình ảnh nào để nói về sự phát triển?

A: Mầm cây
B: Trái đất
C: Mặt trời
D: Con suối

Đáp án: A

Câu hỏi 31: Từ nào là từ ghép?

A: Ước mơ
B: Lung linh
C: Mơ màng
D: Lấp lánh

Đáp án: A

Câu hỏi 32: Từ “vẽ” trong bài thuộc loại từ nào?

A: Danh từ
B: Động từ
C: Tính từ
D: Trạng từ

Đáp án: B

Câu hỏi 33: “Mỗi bức tranh là một câu chuyện nhỏ” là kiểu nói gì?

A: So sánh
B: Nhân hóa
C: Ẩn dụ
D: Giải thích

Đáp án: C

Câu hỏi 34: Câu nào sau đây là câu nêu ý kiến?

A: Em nghĩ rằng vẽ giúp em thể hiện bản thân
B: Em vẽ một bức tranh
C: Em tô màu bằng sáp
D: Em học vẽ ở trường

Đáp án: A

Câu hỏi 35: Từ “mơ màng” là từ gì?

A: Từ láy
B: Từ ghép
C: Từ Hán Việt
D: Từ mượn

Đáp án: A

Câu hỏi 36: Từ trái nghĩa với “kiên trì” là:

A: Bỏ cuộc
B: Nhẫn nại
C: Bền bỉ
D: Chăm chỉ

Đáp án: A

Câu hỏi 37: Ước mơ giúp chúng ta điều gì?

A: Ngủ ngon hơn
B: Không cần học
C: Có mục tiêu để cố gắng
D: Quên thực tế

Đáp án: C

Câu hỏi 38: Câu “Em muốn lớn lên làm cô giáo” là loại câu gì?

A: Câu kể
B: Câu nghi vấn
C: Câu cảm thán
D: Câu mệnh lệnh

Đáp án: A

Câu hỏi 39: Câu nào là câu cảm?

A: Em mơ làm bác sĩ!
B: Em làm bài tập
C: Em đi học
D: Em chơi cùng bạn

Đáp án: A

Câu hỏi 40: Câu văn “Bức tranh như một chiếc cầu đưa em đến ước mơ” dùng biện pháp gì?

A: So sánh
B: Nhân hóa
C: Ẩn dụ
D: Hoán dụ

Đáp án: A

Câu hỏi 41: “Trồng ước mơ” là hình ảnh ẩn dụ cho điều gì?

A: Làm vườn
B: Bắt đầu hành động để thực hiện ước mơ
C: Trồng cây thật
D: Tô màu bức tranh

Đáp án: B

Câu hỏi 42: Từ nào là danh từ trong cụm từ “niềm tin mãnh liệt”?

A: Niềm tin
B: Mãnh
C: Mãnh liệt
D: Tin

Đáp án: A

Câu hỏi 43: Câu “Em mơ có một thư viện nhỏ” là:

A: Câu kể thể hiện ước mơ
B: Câu nghi vấn
C: Câu cảm thán
D: Câu cầu khiến

Đáp án: A

Câu hỏi 44: Hành động nào sau đây giúp nuôi dưỡng ước mơ?

A: Làm biếng
B: Kiên trì học tập
C: Ngủ suốt ngày
D: Trốn tránh thử thách

Đáp án: B

Câu hỏi 45: “Mỗi ngày là một bước gần hơn với ước mơ” là lời khuyên về điều gì?

A: Ngủ đủ giấc
B: Chăm chỉ nỗ lực từng ngày
C: Học ít lại
D: Nhanh chóng đạt thành công

Đáp án: B

Câu hỏi 46: Trong cụm “đôi cánh ước mơ”, “đôi cánh” là hình ảnh biểu trưng cho:

A: Sự tưởng tượng
B: Sự bay bổng
C: Phương tiện giúp đạt được ước mơ
D: Trò chơi

Đáp án: C

Câu hỏi 47: Từ nào trái nghĩa với “mở rộng”?

A: Thu hẹp
B: Phát triển
C: Dài thêm
D: Kéo dài

Đáp án: A

Câu hỏi 48: “Em cố gắng từng chút mỗi ngày” thể hiện phẩm chất gì?

A: Tự tin
B: Lười biếng
C: Kiên trì
D: Vội vàng

Đáp án: C

Câu hỏi 49: Câu “Bạn nhỏ vẽ một thế giới đầy màu sắc” thuộc kiểu câu gì?

A: Ai làm gì?
B: Ai là gì?
C: Ai thế nào?
D: Câu cầu khiến

Đáp án: A

Câu hỏi 50: Câu văn nào sử dụng biện pháp nhân hóa?

A: Ước mơ gọi em mỗi sớm mai
B: Em đi học
C: Em đọc sách
D: Bạn chơi bóng

Đáp án: A

Câu hỏi 51: Bài học từ chủ điểm là gì?

A: Hãy sống đơn giản
B: Hãy theo đuổi và nuôi dưỡng ước mơ
C: Hãy chơi thật nhiều
D: Hãy chờ người khác giúp

Đáp án: B

Câu hỏi 52: Từ “mộng mơ” thuộc loại từ gì?

A: Từ láy
B: Từ ghép
C: Từ tượng thanh
D: Từ Hán Việt

Đáp án: A

Câu hỏi 53: Trong từ “ước mơ đẹp đẽ”, từ “đẹp đẽ” có vai trò gì?

A: Chủ ngữ
B: Vị ngữ
C: Bổ ngữ
D: Trạng ngữ

Đáp án: C

Câu hỏi 54: Câu “Hãy vẽ ước mơ của em” là loại câu gì?

A: Câu cầu khiến
B: Câu kể
C: Câu nghi vấn
D: Câu cảm thán

Đáp án: A

Câu hỏi 55: “Vẽ một tương lai rực rỡ” là hình ảnh:

A: Thực tế
B: Tưởng tượng
C: Thơ mộng, gợi cảm hứng
D: Không rõ nghĩa

Đáp án: C

Câu hỏi 56: Việc ghi lại ước mơ bằng tranh hoặc chữ viết giúp gì cho chúng ta?

A: Thể hiện bản thân và có định hướng rõ ràng
B: Thoát khỏi thực tế
C: Giảm học tập
D: Làm vui bạn bè

Đáp án: A

Câu hỏi 57: Câu nào là lời động viên?

A: Em không làm được đâu
B: Cố lên, em sẽ làm được!
C: Đừng làm nữa
D: Thôi bỏ đi

Đáp án: B

Câu hỏi 58: Hình ảnh “trái tim mang theo giấc mơ” gợi ý điều gì?

A: Tình cảm sâu sắc với ước mơ
B: Trái tim thật
C: Một bức tranh
D: Một chuyến đi

Đáp án: A

Câu hỏi 59: Trong từ “nuôi dưỡng”, tiếng “dưỡng” nghĩa là:

A: Cho ăn
B: Giữ gìn
C: Bồi đắp, chăm sóc
D: Trồng trọt

Đáp án: C

Câu hỏi 60: Hành động thiết thực nhất để thực hiện ước mơ là:

A: Chăm chỉ học tập và rèn luyện
B: Mơ mà không làm gì
C: Ngồi nghĩ
D: Chờ người khác giúp

Đáp án: A

Câu hỏi 61: “Đường đến ước mơ không bao giờ thẳng” là cách nói gì?

A: Thực tế, truyền cảm hứng
B: Chê trách
C: Khuyên can
D: Lý thuyết

Đáp án: A

Câu hỏi 62: Câu “Em mơ làm bác sĩ để chữa bệnh cho mọi người” thể hiện điều gì?

A: Ước mơ cao đẹp và ý nghĩa
B: Mơ ước không rõ ràng
C: Mơ hồ
D: Viển vông

Đáp án: A

Câu hỏi 63: Từ “kiên định” đồng nghĩa với:

A: Cứng đầu
B: Vững vàng
C: Lo lắng
D: Mệt mỏi

Đáp án: B

Câu hỏi 64: Câu nào không thể hiện ước mơ?

A: Em sẽ cố gắng để đạt được điều mình muốn
B: Em không có mục tiêu gì cả
C: Em mơ có thư viện
D: Em muốn vẽ thật giỏi

Đáp án: B

Câu hỏi 65: Trong cụm từ “ước mơ bay xa”, từ nào là động từ?

A: Bay
B: Xa
C: Ước
D: Mơ

Đáp án: A

Câu hỏi 66: Câu nào dưới đây thể hiện thái độ tích cực?

A: Việc đó quá khó, em không làm được
B: Em sẽ luyện tập mỗi ngày
C: Em bỏ cuộc rồi
D: Em ghét việc này

Đáp án: B

Câu hỏi 67: Từ “khó khăn” thuộc loại từ nào?

A: Tính từ
B: Danh từ
C: Trạng từ
D: Động từ

Đáp án: A

Câu hỏi 68: Việc chia sẻ ước mơ với bạn bè giúp điều gì?

A: Giúp nhau cùng cố gắng
B: So sánh ước mơ
C: Cãi nhau
D: Bỏ cuộc

Đáp án: A

Câu hỏi 69: Từ “quyết tâm” thể hiện phẩm chất gì?

A: Tự ti
B: Nỗ lực, không bỏ cuộc
C: Thờ ơ
D: Mơ hồ

Đáp án: B

Câu hỏi 70: “Hành trình thực hiện ước mơ” có thể bắt đầu từ đâu?

A: Từ chính hôm nay, từng việc nhỏ
B: Khi lớn lên
C: Khi rảnh rỗi
D: Khi có tiền

Đáp án: A

Câu hỏi 71: Câu văn “Em tin rằng mỗi ước mơ đều có thể trở thành sự thật nếu kiên trì” thể hiện điều gì?

A: Niềm tin và ý chí
B: Lời than vãn
C: Sự chán nản
D: Sự ngẫu nhiên

Đáp án: A

Câu hỏi 72: Từ nào thể hiện trạng thái quyết tâm?

A: Chần chừ
B: Quyết liệt
C: Do dự
D: Ngại ngùng

Đáp án: B

Câu hỏi 73: Khi trình bày ước mơ bằng lời nói, điều quan trọng là gì?

A: Kể thật dài
B: Đọc thuộc lòng
C: Nói rõ ràng, tự tin, diễn đạt mạch lạc
D: Chép theo người khác

Đáp án: C

Câu hỏi 74: Từ “truyền cảm hứng” gần nghĩa với:

A: Gợi động lực
B: Làm rối trí
C: Gây tranh cãi
D: Cản trở

Đáp án: A

Câu hỏi 75: Khi viết đoạn văn về ước mơ, nên tránh điều gì?

A: Dùng ngôn từ trong sáng, mạch lạc
B: Viết quá ngắn, thiếu ý
C: Dùng hình ảnh cụ thể
D: Thể hiện cảm xúc chân thành

Đáp án: B

Câu hỏi 76: Câu nào phù hợp để mở đầu một đoạn văn trình bày ước mơ?

A: Em rất thích món ăn này.
B: Trong lòng em luôn ấp ủ một ước mơ đẹp.
C: Hôm qua trời mưa to.
D: Mẹ em dặn phải học bài.

Đáp án: B

Câu hỏi 77: Câu nào phù hợp để kết đoạn văn nói về ước mơ?

A: Em mong ước mơ ấy sẽ thành sự thật nếu em luôn cố gắng.
B: Trời bắt đầu tối.
C: Em đi ngủ lúc 9 giờ.
D: Em vừa ăn xong

Đáp án: A

Câu hỏi 78: Khi kể về ước mơ của người khác, cần điều gì?

A: Thêm thật nhiều chi tiết không có thật
B: Tưởng tượng ra một nhân vật mới
C: Tôn trọng, lắng nghe và trình bày trung thực
D: Không cần chú ý lời kể

Đáp án: C

Câu hỏi 79: Từ nào trong các từ sau thuộc trường từ vựng "ước mơ"?

A: Hy vọng
B: Thức ăn
C: Cây bút
D: Màu xanh

Đáp án: A

Câu hỏi 80: Viết và chia sẻ ước mơ giúp ích gì cho người học?

A: Tạo mục tiêu sống rõ ràng và truyền động lực
B: Giúp bạn nghỉ ngơi
C: Làm mất thời gian
D: Làm bạn căng thẳng

Đáp án: A