Những góc nhìn cuộc sống

Tổng câu hỏi trong bộ đề

Những góc nhìn cuộc sống - Tập 2

Câu hỏi 1: Văn bản “Cô Tô” do ai viết?

A: Nguyễn Du
B: Tô Hoài
C: Nguyễn Tuân
D: Nguyễn Bính

Đáp án: C

Câu hỏi 2: Văn bản “Lòng yêu nước” được viết bởi tác giả nước nào?

A: Mỹ
B: Nga
C: Pháp
D: Nhật

Đáp án: B

Câu hỏi 3: Tác giả bài “Lòng yêu nước” là:

A: Lép Tôn-xtôi
B: I-li-a Ê-ren-bua
C: Puskin
D: Go-rơ-ki

Đáp án: B

Câu hỏi 4: Trong “Cô Tô”, cảnh thiên nhiên được miêu tả chủ yếu bằng:

A: Đối thoại
B: Miêu tả trực tiếp giàu hình ảnh
C: Nhân vật kể lại
D: Lời đối thoại

Đáp án: B

Câu hỏi 5: Tác phẩm “Bài học đường đời đầu tiên” trích từ tác phẩm nào?

A: Dế Mèn phiêu lưu ký
B: Con dế và tôi
C: Truyện loài vật
D: Chuyện cũ ở lớp học

Đáp án: A

Câu hỏi 6: Nhân vật chính trong “Bài học đường đời đầu tiên” là:

A: Dế Choắt
B: Dế Mèn
C: Kiến
D: Chuột

Đáp án: B

Câu hỏi 7: Dế Mèn đã gây ra hậu quả gì cho Dế Choắt?

A: Làm bạn buồn
B: Khiến bạn bị bắt
C: Khiến bạn chết
D: Làm bạn vui

Đáp án: C

Câu hỏi 8: Dế Mèn sau khi Dế Choắt mất đã có thái độ gì?

A: Buồn bã, hối hận sâu sắc
B: Tức giận
C: Không quan tâm
D: Bỏ nhà đi

Đáp án: A

Câu hỏi 9: Trong “Cô Tô”, tác giả chủ yếu miêu tả gì?

A: Con người thành phố
B: Biển và cuộc sống trên đảo
C: Đường phố
D: Núi rừng

Đáp án: B

Câu hỏi 10: “Lòng yêu nước” khẳng định điều gì?

A: Lòng yêu nước bắt đầu từ những điều bình dị, nhỏ bé
B: Chỉ yêu nước khi có chiến tranh
C: Yêu nước là chiến đấu
D: Yêu nước là học giỏi

Đáp án: A

Câu hỏi 11: Trong “Lòng yêu nước”, tác giả nêu lòng yêu nước bắt đầu từ đâu?

A: Từ chiến thắng lớn
B: Từ thiên nhiên quê hương, âm thanh, màu sắc thân thuộc
C: Từ việc học tập
D: Từ lòng hận thù

Đáp án: B

Câu hỏi 12: Dế Mèn trong “Bài học đường đời đầu tiên” có tính cách gì lúc đầu?

A: Khiêm tốn, hiền lành
B: Ngạo mạn, kiêu căng
C: Lười biếng
D: Nhút nhát

Đáp án: B

Câu hỏi 13: Hành động nào khiến Dế Mèn ân hận?

A: Cười nhạo Dế Choắt
B: Không cứu bạn lúc gặp nạn
C: Gây họa dẫn đến cái chết của bạn
D: Rời bỏ bạn

Đáp án: C

Câu hỏi 14: “Cô Tô” được viết bằng cảm hứng nào?

A: Bi tráng
B: Hài hước
C: Trữ tình và tôn vinh thiên nhiên
D: Phê phán

Đáp án: C

Câu hỏi 15: Trong “Lòng yêu nước”, yếu tố nào được lặp lại để tạo sự gợi hình?

A: Dòng sông
B: Tên các địa danh
C: Tên loài cây
D: Tên người

Đáp án: B

Câu hỏi 16: Ý nghĩa chính của “Bài học đường đời đầu tiên” là gì?

A: Phê phán lười biếng
B: Dạy cách học tốt
C: Rút ra bài học từ sai lầm
D: Ca ngợi thiên nhiên

Đáp án: C

Câu hỏi 17: Trong đoạn trích “Cô Tô”, hình ảnh người dân đảo được miêu tả như thế nào?

A: Sợ thiên nhiên
B: Cần cù, hòa hợp với thiên nhiên
C: Không rõ ràng
D: Xa lánh biển

Đáp án: B

Câu hỏi 18: Khi trình bày cảm nhận về bài thơ, cần chú ý điều gì?

A: Nêu đầy đủ tiểu sử tác giả
B: Nêu nhận xét cá nhân rõ ràng, có dẫn chứng từ bài thơ
C: Phân tích vần điệu
D: So sánh với các bài khác

Đáp án: B

Câu hỏi 19: Viết đoạn văn nêu cảm nghĩ về nhân vật cần có điều gì?

A: Dẫn chứng cụ thể, cảm xúc chân thành
B: Chép nguyên văn
C: Nêu ý kiến của bạn bè
D: Miêu tả hoàn cảnh

Đáp án: A

Câu hỏi 20: Văn bản “Cô Tô” thuộc thể loại gì?

A: Truyện ngắn
B: Tuỳ bút
C: Phóng sự
D: Hồi ký

Đáp án: B

Câu hỏi 21: Trong “Lòng yêu nước”, tác giả so sánh lòng yêu nước với điều gì?

A: Lửa cháy
B: Dòng chảy ngầm
C: Biển cả
D: Mặt trời

Đáp án: B

Câu hỏi 22: Biện pháp tu từ nổi bật trong “Lòng yêu nước” là:

A: Nhân hoá
B: Hoán dụ
C: Liệt kê
D: Nói quá

Đáp án: C

Câu hỏi 23: “Dế Choắt” là nhân vật như thế nào?

A: Yếu đuối, nhút nhát, hiền lành
B: Thông minh
C: Gian ác
D: Lười học

Đáp án: A

Câu hỏi 24: Nhân vật Dế Mèn có hành trình biến đổi như thế nào?

A: Không thay đổi
B: Từ ngạo mạn đến khiêm tốn, biết hối lỗi
C: Từ nhút nhát đến dũng cảm
D: Từ dữ dằn đến hiền lành

Đáp án: B

Câu hỏi 25: Chủ đề chính của “Những góc nhìn cuộc sống” là gì?

A: Ca ngợi tình bạn
B: Tình yêu quê hương, lòng nhân ái và bài học cuộc sống
C: Sự phát triển của xã hội
D: Trí tuệ nhân loại

Đáp án: B

Câu hỏi 26: Khi viết cảm nhận bài thơ, câu mở đoạn nên làm gì?

A: Dẫn dắt vấn đề và nêu cảm xúc chung về bài thơ
B: Nêu tên tác giả
C: Nhận xét vần thơ
D: Chép thơ

Đáp án: A

Câu hỏi 27: Trong “Bài học đường đời đầu tiên”, Dế Mèn rút ra điều gì sau lỗi lầm?

A: Không nên chơi với bạn
B: Phải sống khiêm nhường và biết suy nghĩ
C: Phải đi xa
D: Phải lẩn trốn

Đáp án: B

Câu hỏi 28: Trong “Cô Tô”, hình ảnh mặt trời có vai trò gì?

A: Biểu tượng thời gian
B: Tô đậm vẻ đẹp rực rỡ của thiên nhiên
C: Gợi cảnh hoàng hôn
D: Miêu tả khí hậu

Đáp án: B

Câu hỏi 29: Khi trình bày cảm nhận về nhân vật truyện, nên:

A: Miêu tả ngoại hình
B: Nhận xét phẩm chất, hành động và ý nghĩa
C: Phân tích cốt truyện
D: Chép lời thoại

Đáp án: B

Câu hỏi 30: Nhận xét đúng nhất về văn bản “Lòng yêu nước” là:

A: Ca ngợi quê hương bằng cảm xúc sâu sắc và liệt kê phong phú
B: Tự sự hấp dẫn
C: Miêu tả thiên nhiên
D: Truyện chiến tranh

Đáp án: A

Câu hỏi 31: Nhân vật Dế Mèn ban đầu có suy nghĩ gì về bản thân?

A: Tự ti, nhút nhát
B: Tự hào về vẻ ngoài và sức mạnh của mình
C: Không quan tâm bản thân
D: Luôn so sánh với Dế Choắt

Đáp án: B

Câu hỏi 32: Trong “Cô Tô”, cảnh bình minh hiện lên như thế nào?

A: Mờ ảo, buồn bã
B: Rực rỡ, tươi sáng, tràn đầy sức sống
C: Tối tăm
D: Huyền bí

Đáp án: B

Câu hỏi 33: Lòng yêu nước trong văn bản được thể hiện qua những điều nào?

A: Những điều lớn lao
B: Tình cảm hời hợt
C: Những hình ảnh giản dị như cánh đồng, con sông, mùi hương
D: Sự ganh ghét

Đáp án: C

Câu hỏi 34: Tác giả “Bài học đường đời đầu tiên” là ai?

A: Nguyễn Du
B: Tô Hoài
C: Nam Cao
D: Xuân Diệu

Đáp án: B

Câu hỏi 35: Trong “Lòng yêu nước”, các địa danh được nhắc tới nhằm mục đích gì?

A: Quảng bá du lịch
B: Tăng sức thuyết phục, thể hiện tình cảm gắn bó với đất nước
C: Làm nền
D: Tạo vần thơ

Đáp án: B

Câu hỏi 36: Dế Mèn biết hối hận vì điều gì?

A: Không xin lỗi bạn
B: Không đưa bạn đi chơi
C: Tính cách kiêu căng khiến bạn bị hại
D: Không học cùng bạn

Đáp án: C

Câu hỏi 37: Khi viết cảm nhận thơ, cần tránh điều gì?

A: Lồng cảm xúc bản thân
B: Viết đúng nội dung và cảm nhận
C: Chép nguyên văn toàn bài thơ
D: Nêu dẫn chứng cụ thể

Đáp án: C

Câu hỏi 38: Trong “Cô Tô”, hình ảnh người lao động được miêu tả thế nào?

A: Lười biếng
B: Hòa mình với thiên nhiên, chăm chỉ, lạc quan
C: Làm thuê
D: Mệt mỏi

Đáp án: B

Câu hỏi 39: Bài học từ Dế Mèn giúp người đọc hiểu điều gì?

A: Sự khéo léo
B: Tình bạn
C: Giá trị của khiêm tốn và trách nhiệm
D: Cách chiến đấu

Đáp án: C

Câu hỏi 40: Khi trình bày cảm nhận bài thơ, phần thân đoạn nên làm gì?

A: Kể chuyện
B: Nêu dẫn chứng và nhận xét từng hình ảnh, cảm xúc
C: Chép lại thơ
D: Nêu tiểu sử tác giả

Đáp án: B

Câu hỏi 41: “Lòng yêu nước” nhấn mạnh yếu tố nào trong việc yêu tổ quốc?

A: Sự chiến đấu
B: Những cảm nhận gần gũi, từ trái tim
C: Học giỏi
D: Thành công

Đáp án: B

Câu hỏi 42: Văn bản “Cô Tô” viết theo phương thức biểu đạt nào chính?

A: Biểu cảm
B: Tự sự
C: Miêu tả
D: Miêu tả kết hợp biểu cảm

Đáp án: D

Câu hỏi 43: Câu văn nào thể hiện sự ăn năn của Dế Mèn?

A: “Tôi cười vang”
B: “Tôi đã biết hối hận”
C: “Chẳng có gì đáng tiếc”
D: “Mặc kệ”

Đáp án: B

Câu hỏi 44: Khi viết đoạn văn nêu cảm nghĩ về nhân vật, phần kết nên làm gì?

A: Nêu cảm xúc và ý nghĩa bài học từ nhân vật
B: Chép lại hành động của nhân vật
C: Gợi mở về các nhân vật khác
D: Trích dẫn lời thoại

Đáp án: A

Câu hỏi 45: Nhân vật trong “Cô Tô” có đặc điểm gì nổi bật?

A: Bận rộn
B: Vui vẻ, yêu thiên nhiên và gắn bó với biển
C: Trầm lặng
D: Cô đơn

Đáp án: B

Câu hỏi 46: Văn bản “Bài học đường đời đầu tiên” có đặc điểm nào?

A: Dùng yếu tố tưởng tượng, nhân hóa các con vật
B: Miêu tả con người thật
C: Truyện phiêu lưu
D: Truyện lịch sử

Đáp án: A

Câu hỏi 47: Trong “Lòng yêu nước”, mạch văn được tổ chức như thế nào?

A: Tự sự theo thời gian
B: Liệt kê và cảm xúc theo chiều rộng không gian
C: Đối thoại
D: Hồi tưởng

Đáp án: B

Câu hỏi 48: Câu văn “Tôi tưởng như mình có lỗi lớn lắm” thể hiện gì?

A: Sự hối lỗi sâu sắc
B: Sự ngạo mạn
C: Sự lẩn tránh
D: Không quan tâm

Đáp án: A

Câu hỏi 49: Nhận xét đúng nhất về văn bản “Cô Tô”?

A: Miêu tả vẻ đẹp và sức sống của biển đảo cùng con người
B: Miêu tả núi rừng
C: Viết như một phóng sự
D: Phê phán môi trường

Đáp án: A

Câu hỏi 50: Khi viết cảm nghĩ về nhân vật, điều nào giúp bài viết sinh động?

A: Sử dụng chi tiết tiêu biểu, cảm xúc thật
B: Viết dài
C: Kể lại toàn truyện
D: Sử dụng nhiều câu ghép

Đáp án: A

Câu hỏi 51: Dế Choắt trước khi chết đã nói gì với Dế Mèn?

A: “Tôi sẽ trả thù”
B: “Anh hãy sống tốt hơn tôi”
C: “Đừng chơi nữa”
D: “Đừng trêu chọc kẻ yếu”

Đáp án: B

Câu hỏi 52: Văn bản “Lòng yêu nước” thể hiện niềm tự hào dân tộc qua việc gì?

A: Phân tích chiến tranh
B: Nhắc đến những địa danh thân thuộc
C: Miêu tả con người
D: Kể chuyện lịch sử

Đáp án: B

Câu hỏi 53: Khi viết cảm nhận bài thơ, không nên:

A: Nêu suy nghĩ riêng
B: Dẫn thơ hợp lý
C: Lược bỏ phần cảm xúc
D: Trình bày rõ ràng, mạch lạc

Đáp án: C

Câu hỏi 54: Văn bản “Bài học đường đời đầu tiên” có điểm đặc biệt gì về ngôi kể?

A: Ngôi thứ ba
B: Ngôi thứ nhất của chính nhân vật
C: Ngôi thứ hai
D: Không có ngôi kể

Đáp án: B

Câu hỏi 55: Trong “Cô Tô”, biển được miêu tả ra sao?

A: Tĩnh lặng, u buồn
B: Hung dữ
C: Sống động, rực rỡ, nhiều màu sắc
D: Mờ nhạt

Đáp án: C

Câu hỏi 56: Trong văn bản “Lòng yêu nước”, từ “ta” ám chỉ ai?

A: Nhân vật chính
B: Nhân dân Nga
C: Bản thân tác giả và dân tộc ông
D: Người đọc

Đáp án: C

Câu hỏi 57: Văn bản nào dưới đây mang tính tự truyện hóa?

A: Cô Tô
B: Lòng yêu nước
C: Bài học đường đời đầu tiên
D: Viết cảm nghĩ về nhân vật

Đáp án: C

Câu hỏi 58: Mục tiêu chính khi viết cảm nhận về đoạn thơ là gì?

A: Giới thiệu tác giả
B: Trình bày cảm xúc và nhận xét cá nhân về nội dung và nghệ thuật
C: Phân tích từ ngữ
D: So sánh với văn xuôi

Đáp án: B

Câu hỏi 59: Trong “Cô Tô”, tác giả dành nhiều tình cảm cho ai?

A: Những đứa trẻ
B: Những người lao động trên đảo
C: Khách du lịch
D: Quân lính

Đáp án: B

Câu hỏi 60: “Tôi có lỗi” – chi tiết này trong “Bài học đường đời đầu tiên” mang hàm ý gì?

A: Cảm xúc tạm thời
B: Sự thay đổi trong nhận thức, biết nhìn nhận lỗi sai
C: Lời than vãn
D: Sự buồn phiền vu vơ

Đáp án: B

Câu hỏi 61: Văn bản “Lòng yêu nước” thuộc thể loại nào?

A: Tuỳ bút
B: Hồi ký
C: Nghị luận – biểu cảm
D: Truyện kể

Đáp án: C

Câu hỏi 62: Trong “Cô Tô”, mặt trời được ví như gì?

A: Ngọn đèn
B: Một quả cầu lửa
C: Trái cam chín mọng
D: Đôi mắt rực sáng

Đáp án: C

Câu hỏi 63: Nhân vật Dế Mèn thay đổi như thế nào qua truyện?

A: Tự cao hơn
B: Vẫn kiêu ngạo
C: Biết nhận lỗi, trưởng thành trong suy nghĩ
D: Trở nên thù hận

Đáp án: C

Câu hỏi 64: Cảnh vật trong “Cô Tô” được quan sát bằng gì?

A: Cảm giác lướt qua
B: Mắt nhìn và cảm nhận tinh tế của người nghệ sĩ
C: Máy quay
D: Nhân vật chính

Đáp án: B

Câu hỏi 65: Trong “Lòng yêu nước”, tác giả khơi dậy cảm xúc gì nơi người đọc?

A: Lạnh lùng
B: Vui nhộn
C: Xúc động, thiêng liêng về quê hương
D: Bực tức

Đáp án: C

Câu hỏi 66: Cảm nhận về nhân vật Dế Choắt là gì?

A: Nhát gan
B: Dũng cảm, chịu đựng và hy sinh
C: Lười biếng
D: Mưu mô

Đáp án: B

Câu hỏi 67: Bố cục một đoạn văn cảm nhận bài thơ thường gồm mấy phần?

A: Hai
B: Ba
C: Bốn
D: Một

Đáp án: B

Câu hỏi 68: Dế Mèn lúc đầu đối xử với Dế Choắt như thế nào?

A: Quan tâm
B: Xem thường, trêu chọc
C: Kính trọng
D: Nhờ giúp đỡ

Đáp án: B

Câu hỏi 69: Văn bản “Cô Tô” tôn vinh điều gì?

A: Lịch sử
B: Thiên nhiên và sức sống con người nơi biển đảo
C: Chiến tranh
D: Thương mại

Đáp án: B

Câu hỏi 70: Trong “Lòng yêu nước”, chi tiết nào KHÔNG xuất hiện?

A: Những loài hoa quê hương
B: Địa danh nổi tiếng
C: Tình cảm gia đình
D: Màu sắc, âm thanh thân quen

Đáp án: C

Câu hỏi 71: Khi viết đoạn cảm nhận thơ, nên đưa dẫn chứng ra sao?

A: Trích dẫn hợp lý, ngắn gọn, gắn với nội dung nhận xét
B: Chép cả bài
C: Viết theo ý thích
D: Không cần dẫn

Đáp án: A

Câu hỏi 72: Trong “Bài học đường đời đầu tiên”, việc Dế Mèn hối hận thể hiện điều gì?

A: Tính trẻ con
B: Tấm lòng biết nhận lỗi và bài học trưởng thành
C: Lời nói suông
D: Tính cách dễ tổn thương

Đáp án: B

Câu hỏi 73: Văn bản “Cô Tô” thể hiện điều gì về người viết?

A: Kiến thức sinh học
B: Nhãn quan nghệ sĩ, yêu thiên nhiên
C: Kỹ năng kể chuyện
D: Lý luận sâu sắc

Đáp án: B

Câu hỏi 74: “Lòng yêu nước” của I-li-a Ê-ren-bua khiến người đọc:

A: Lo lắng
B: Vui vẻ
C: Tự hào và thêm yêu quê hương mình
D: Khó chịu

Đáp án: C

Câu hỏi 75: Kết đoạn văn cảm nhận về nhân vật nên:

A: Tóm gọn cảm xúc, bài học và liên hệ bản thân
B: Viết thêm một câu chuyện khác
C: Nhắc lại nội dung
D: Phê bình tác giả

Đáp án: A

Câu hỏi 76: Trong “Cô Tô”, chi tiết cây phong và tiếng gà trống thể hiện điều gì?

A: Tả thực
B: Khơi gợi sự sống và sinh hoạt bình dị
C: Tả mùa đông
D: Dự báo thời tiết

Đáp án: B

Câu hỏi 77: Khi viết cảm nghĩ về nhân vật, tránh điều gì?

A: Nêu cảm xúc cá nhân
B: Lồng dẫn chứng hợp lý
C: Lặp lại nội dung truyện
D: Phân tích đặc điểm nhân vật

Đáp án: C

Câu hỏi 78: Trong “Lòng yêu nước”, lòng yêu nước bắt đầu từ đâu?

A: Những điều bình dị, thân quen
B: Những điều to lớn
C: Sách vở
D: Truyền miệng

Đáp án: A

Câu hỏi 79: Dế Choắt đáng thương vì:

A: Không có bạn
B: Bị đối xử tệ và mất vì lỗi của Dế Mèn
C: Không có sức khỏe
D: Không biết học

Đáp án: B

Câu hỏi 80: Cảnh biển sớm trong “Cô Tô” tượng trưng cho:

A: Kết thúc
B: Mất mát
C: Sự sống tràn đầy, niềm tin
D: Tàn lụi

Đáp án: C

Câu hỏi 81: Tác phẩm nào có yếu tố tưởng tượng kết hợp giáo dục đạo đức?

A: Lòng yêu nước
B: Bài học đường đời đầu tiên
C: Cô Tô
D: Viết cảm nhận

Đáp án: B

Câu hỏi 82: Khi trình bày cảm nhận thơ, phần mở bài cần:

A: Dẫn dắt và nêu bài thơ cùng cảm xúc chung
B: Ghi đủ tác giả
C: Phân tích chi tiết
D: Dẫn thơ ngay

Đáp án: A

Câu hỏi 83: Trong “Cô Tô”, yếu tố nào giúp người đọc hình dung sống động?

A: Dẫn chứng
B: Màu sắc, âm thanh, hình ảnh rõ nét
C: Đối thoại
D: So sánh

Đáp án: B

Câu hỏi 84: Văn bản “Lòng yêu nước” khuyến khích điều gì ở người đọc?

A: Đi du lịch
B: Tự hào và trân trọng quê hương từ những điều nhỏ nhất
C: Làm lính
D: Học địa lý

Đáp án: B

Câu hỏi 85: Việc trích dẫn thơ khi viết cảm nhận giúp gì?

A: Làm dài bài
B: Gây cảm xúc, minh chứng rõ hơn
C: Đỡ viết
D: Trang trí bài viết

Đáp án: B

Câu hỏi 86: Trong văn bản “Cô Tô”, cảnh hoàng hôn gợi điều gì?

A: Nỗi buồn
B: Tình cảm nhẹ nhàng và bình yên
C: Kết thúc một ngày
D: Lễ hội

Đáp án: B

Câu hỏi 87: Bài học rút ra từ nhân vật Dế Mèn là:

A: Không nên sống cô lập
B: Phải chịu trách nhiệm với hành động của mình
C: Đừng ăn cắp
D: Không nên khoe khoang

Đáp án: B

Câu hỏi 88: Văn bản “Lòng yêu nước” chứa cảm xúc gì rõ nhất?

A: Giận dữ
B: Căm thù
C: Tự hào, yêu thương
D: Buồn phiền

Đáp án: C

Câu hỏi 89: Khi viết cảm nhận nhân vật, điều quan trọng là:

A: Miêu tả ngoại hình
B: Nhận xét phẩm chất, hành động và liên hệ
C: Kể lại truyện
D: So sánh với truyện khác

Đáp án: B

Câu hỏi 90: Hình ảnh thiên nhiên trong “Cô Tô” mang tính gì?

A: Hư cấu
B: Hiện thực và giàu cảm xúc
C: Hoạt hình
D: Không rõ nét

Đáp án: B

Câu hỏi 91: Khi viết đoạn văn nêu cảm nghĩ, nên viết theo ngôi:

A: Ngôi thứ nhất
B: Ngôi thứ ba
C: Ngôi thứ hai
D: Ngôi hỗn hợp

Đáp án: A

Câu hỏi 92: Văn bản “Lòng yêu nước” giúp người đọc hiểu:

A: Phép tu từ
B: Vai trò của tình cảm với quê hương
C: Sự phát triển đất nước
D: Vẻ đẹp thiên nhiên

Đáp án: B

Câu hỏi 93: Trong “Bài học đường đời đầu tiên”, bài học của Dế Mèn nhắc nhở chúng ta:

A: Cẩn trọng khi hành động
B: Không chơi với bạn yếu
C: Không giúp ai
D: Tránh xa mọi người

Đáp án: A

Câu hỏi 94: Hình ảnh thiên nhiên trong “Cô Tô” góp phần:

A: Làm nền cho câu chuyện
B: Tô đậm cảm xúc và tôn vinh vẻ đẹp cuộc sống
C: Che khuất nhân vật
D: Làm người đọc khó hiểu

Đáp án: B

Câu hỏi 95: Khi cảm nhận một nhân vật, điều KHÔNG nên làm là:

A: Phê bình thái quá
B: Trình bày rõ ràng
C: Dùng dẫn chứng
D: Thể hiện quan điểm cá nhân

Đáp án: A

Câu hỏi 96: Văn bản nào sử dụng hình ảnh đảo, biển để miêu tả?

A: Cô Tô
B: Bài học đường đời
C: Lòng yêu nước
D: Dế Choắt

Đáp án: A

Câu hỏi 97: Trong “Lòng yêu nước”, cảm xúc yêu nước được gắn liền với:

A: Thiên nhiên, âm thanh, mùi vị quê hương
B: Chuyện cổ
C: Sự giàu có
D: Sức mạnh

Đáp án: A

Câu hỏi 98: Hành động sai lầm của Dế Mèn là bài học gì?

A: Hãy mạnh mẽ
B: Không coi thường ai
C: Không được chơi
D: Đừng nói nhiều

Đáp án: B

Câu hỏi 99: Kết bài của đoạn văn cảm nhận cần có:

A: Sự khẳng định giá trị nhân vật hoặc bài thơ
B: Câu kết thúc chung
C: Câu hỏi
D: Kết thúc mở

Đáp án: A

Câu hỏi 100: Chủ đề “Những góc nhìn cuộc sống” giúp học sinh:

A: Yêu cái đẹp, hiểu bài học nhân sinh và tình yêu quê hương
B: Làm toán nhanh
C: Thuộc lòng văn bản
D: Ghi chép bài nhanh

Đáp án: A