Nuôi dưỡng tâm hồn

Tổng câu hỏi trong bộ đề

Nuôi dưỡng tâm hồn - Tập 2

Câu hỏi 1: Bài thơ “Những cánh buồm” do ai sáng tác?

A: Tố Hữu
B: Hoàng Trung Thông
C: Nguyễn Đình Thi
D: Xuân Diệu

Đáp án: B

Câu hỏi 2: Hình ảnh “những cánh buồm” trong bài thơ cùng tên tượng trưng cho điều gì?

A: Cuộc sống khó khăn
B: Ước mơ, khát vọng khám phá thế giới
C: Cánh diều
D: Truyền thống

Đáp án: B

Câu hỏi 3: Bài thơ “Lượm” là sáng tác của nhà thơ nào?

A: Hồ Chí Minh
B: Tố Hữu
C: Hoàng Cầm
D: Huy Cận

Đáp án: B

Câu hỏi 4: Lượm trong bài thơ là ai?

A: Một người lính già
B: Một em bé liên lạc dũng cảm
C: Một nhà thơ
D: Một học sinh

Đáp án: B

Câu hỏi 5: Bức thư “Thư gửi học sinh” được Chủ tịch Hồ Chí Minh viết vào dịp nào?

A: Tết Nguyên đán
B: Lễ khai giảng năm học đầu tiên sau Cách mạng Tháng Tám
C: Ngày 1/6
D: Ngày thành lập Đội Thiếu niên

Đáp án: B

Câu hỏi 6: Trong “Những cánh buồm”, hình ảnh người cha được khắc họa như thế nào?

A: Nghiêm khắc
B: Dịu dàng, gần gũi và là người truyền cảm hứng
C: Không rõ nét
D: Xa cách

Đáp án: B

Câu hỏi 7: Nhân vật “Lượm” để lại ấn tượng gì sâu sắc cho người đọc?

A: Lười biếng
B: Dũng cảm, yêu nước, hi sinh cao đẹp
C: Ganh ghét
D: Sợ hãi chiến tranh

Đáp án: B

Câu hỏi 8: Lời văn của Bác Hồ trong “Thư gửi học sinh” có đặc điểm gì?

A: Nghiêm khắc
B: Thân tình, gần gũi, động viên học sinh
C: Khô khan
D: Dài dòng

Đáp án: B

Câu hỏi 9: Khi viết đoạn văn kể kỉ niệm với thầy cô, điều quan trọng là gì?

A: Kể càng dài càng tốt
B: Chọn chi tiết tiêu biểu, thể hiện cảm xúc chân thật
C: Chép lại truyện
D: Chỉ tả ngoại hình

Đáp án: B

Câu hỏi 10: Trong bài thơ “Lượm”, đoạn thơ “Cháu đi đường cháu” thể hiện điều gì?

A: Lượm sợ hãi
B: Lượm lạc đường
C: Lượm chủ động, dũng cảm và tự tin
D: Lượm bị bắt

Đáp án: C

Câu hỏi 11: Hình ảnh “biển cả mênh mông” trong “Những cánh buồm” có ý nghĩa gì?

A: Miêu tả thiên nhiên
B: Tượng trưng cho tri thức và những điều mới mẻ trong cuộc sống
C: Tả cảnh biển thật
D: So sánh với cánh đồng

Đáp án: B

Câu hỏi 12: Câu thơ “Cháu đi đường cháu” cho thấy phẩm chất nào của Lượm?

A: Thờ ơ
B: Dũng cảm, độc lập
C: Không vâng lời
D: Ghen tị

Đáp án: B

Câu hỏi 13: Trong bài “Những cánh buồm”, ai là người khơi dậy khát vọng khám phá ở đứa con?

A: Người mẹ
B: Người bạn
C: Người cha
D: Người thầy

Đáp án: C

Câu hỏi 14: Chủ tịch Hồ Chí Minh viết “Thư gửi học sinh” vào năm nào?

A: 1941
B: 1945
C: 1950
D: 1954

Đáp án: B

Câu hỏi 15: Câu văn nào thể hiện tình cảm thân thương trong “Thư gửi học sinh”?

A: “Các em cần học giỏi”
B: “Tôi thân ái gửi các em lời chào thân thiết nhất”
C: “Cố gắng nhiều vào”
D: “Học để sau này làm cán bộ”

Đáp án: B

Câu hỏi 16: Khi kể lại kỉ niệm với bạn bè, điều cần tránh là gì?

A: Kể quá chi tiết, lan man
B: Có cảm xúc chân thật
C: Nêu rõ hoàn cảnh
D: Đưa ra kết bài ý nghĩa

Đáp án: A

Câu hỏi 17: Bài thơ “Lượm” sử dụng thể thơ nào?

A: Lục bát
B: Tự do
C: Bảy chữ
D: Năm chữ

Đáp án: D

Câu hỏi 18: Khi viết cảm nhận về bài thơ, phần thân đoạn cần:

A: Phân tích nội dung, nghệ thuật và cảm xúc
B: Dẫn thơ nhiều
C: Trích hết bài thơ
D: Chỉ nhận xét một dòng

Đáp án: A

Câu hỏi 19: Trong “Những cánh buồm”, nhân vật người con có cảm xúc gì sau chuyến đi?

A: Lo lắng
B: Mệt mỏi
C: Hào hứng, mở mang tầm nhìn
D: Không thích biển

Đáp án: C

Câu hỏi 20: Ý nghĩa biểu tượng của “cánh buồm” trong bài thơ là gì?

A: Truyền thống của cha ông
B: Học hành chăm chỉ
C: Khát vọng vươn xa, tìm hiểu và khám phá
D: Thói quen đi biển

Đáp án: C

Câu hỏi 21: Trong bài thơ “Lượm”, nhân vật Lượm được khắc họa như thế nào?

A: Một cậu bé bình thường
B: Một thiếu nhi gan dạ, hoạt bát và hy sinh vì nhiệm vụ
C: Một người lính già
D: Một người bị thương

Đáp án: B

Câu hỏi 22: Trong “Thư gửi học sinh”, Bác Hồ đặt niềm tin vào ai?

A: Người lớn
B: Các thầy cô
C: Học sinh – thế hệ tương lai của đất nước
D: Cán bộ

Đáp án: C

Câu hỏi 23: Bài thơ “Lượm” gợi cảm xúc gì cho người đọc?

A: Sợ hãi
B: Cảm phục và xúc động trước sự hi sinh anh dũng
C: Ngỡ ngàng
D: Ngạc nhiên

Đáp án: B

Câu hỏi 24: Khi kể lại một kỉ niệm với thầy cô, yếu tố quan trọng là gì?

A: Lời thoại sinh động, hành động và cảm xúc chân thực
B: Dài dòng
C: So sánh nhiều
D: Dẫn nhiều thơ

Đáp án: A

Câu hỏi 25: Bài thơ “Những cánh buồm” thuộc thể loại nào?

A: Thơ trữ tình
B: Thơ tự sự
C: Truyện thơ
D: Thơ trào phúng

Đáp án: A

Câu hỏi 26: Đoạn thơ nào trong “Lượm” thể hiện Lượm rất yêu đời?

A: “Mồm huýt sáo vang”
B: “Tôi lên đường”
C: “Nghỉ đi”
D: “Chạy như bay”

Đáp án: A

Câu hỏi 27: Hình ảnh “ánh nắng chói chang” trong “Những cánh buồm” tượng trưng cho điều gì?

A: Nắng hè
B: Sự khắc nghiệt
C: Sức sống, tương lai tươi sáng
D: Mùa du lịch

Đáp án: C

Câu hỏi 28: Lượm làm công việc gì?

A: Bộ đội
B: Liên lạc
C: Học sinh
D: Dân quân

Đáp án: B

Câu hỏi 29: Bức thư của Bác Hồ được viết ở đâu?

A: Hà Nội
B: Chiến khu Việt Bắc
C: Tuyên Quang
D: Huế

Đáp án: B

Câu hỏi 30: Trong “Những cánh buồm”, người cha hướng con đến điều gì?

A: Làm nghề biển
B: Truyền thống gia đình
C: Niềm đam mê học hỏi, khám phá cuộc sống
D: Làm công an

Đáp án: C

Câu hỏi 31: Khi viết đoạn văn kể kỉ niệm với bạn bè, nên chọn kỉ niệm như thế nào?

A: Dài nhất
B: Gây tranh cãi
C: Có ý nghĩa, đáng nhớ, thể hiện tình cảm
D: Vui nhộn nhất

Đáp án: C

Câu hỏi 32: Hình ảnh Lượm “Cháu đi đường cháu” thể hiện thái độ gì với nhiệm vụ?

A: Ngại ngùng
B: Nghiêm túc và trách nhiệm
C: Sợ hãi
D: Hời hợt

Đáp án: B

Câu hỏi 33: Khi viết cảm nhận về bài thơ, phần kết nên làm gì?

A: Chép lại bài thơ
B: Nêu cảm xúc và bài học, liên hệ bản thân
C: Nhắc lại mở đoạn
D: Viết dài

Đáp án: B

Câu hỏi 34: “Lượm ơi! Còn không?…” là câu thơ thể hiện điều gì?

A: Tình cảm tiếc thương và xót xa
B: Sự ngạc nhiên
C: Sự bối rối
D: Lời trách móc

Đáp án: A

Câu hỏi 35: Trong “Thư gửi học sinh”, từ ngữ nào cho thấy sự quan tâm của Bác?

A: “Thân ái”
B: “Cố gắng”
C: “Phấn đấu”
D: “Chú ý”

Đáp án: A

Câu hỏi 36: Câu thơ “Mắt đen tròn sáng” trong bài “Lượm” cho thấy gì?

A: Trí tuệ
B: Sự nhanh nhẹn, thông minh, yêu đời
C: Lo lắng
D: Mệt mỏi

Đáp án: B

Câu hỏi 37: Câu văn nào trong “Thư gửi học sinh” khẳng định vai trò của học sinh?

A: “Phải học chăm”
B: “Một dân tộc dốt là một dân tộc yếu”
C: “Phải lễ phép”
D: “Biết vâng lời”

Đáp án: B

Câu hỏi 38: Khi kể về kỉ niệm với thầy cô, nên sử dụng yếu tố gì?

A: Nhân hóa
B: Miêu tả và biểu cảm chân thực
C: Ẩn dụ
D: Phóng đại

Đáp án: B

Câu hỏi 39: Bài thơ “Những cánh buồm” giúp ta hiểu thêm điều gì?

A: Cuộc sống biển
B: Mối quan hệ cha con và khát vọng sống
C: Công việc đánh cá
D: Cách nuôi dạy trẻ

Đáp án: B

Câu hỏi 40: “Lượm” là biểu tượng của:

A: Tuổi thơ nghịch ngợm
B: Thiếu nhi gan dạ, hi sinh vì Tổ quốc
C: Học trò ngoan
D: Em bé ham học

Đáp án: B

Câu hỏi 41: Trong “Thư gửi học sinh”, Bác Hồ khuyên điều gì trước hết?

A: Chơi thể thao
B: Học tập tốt để xây dựng đất nước
C: Làm việc nhà
D: Đọc sách

Đáp án: B

Câu hỏi 42: Hình ảnh “những cánh buồm” lặp đi lặp lại mang ý nghĩa gì?

A: Nhấn mạnh vẻ đẹp thiên nhiên
B: Tạo nhạc điệu
C: Khơi gợi ước mơ và sự tiếp nối qua thế hệ
D: Tả chi tiết

Đáp án: C

Câu hỏi 43: Khi kể lại kỉ niệm với bạn bè, yếu tố nào làm bài viết hấp dẫn hơn?

A: Hài hước
B: Cảm xúc chân thành và chi tiết sinh động
C: Thơ ca
D: Lý lẽ

Đáp án: B

Câu hỏi 44: “Thư gửi học sinh” là văn bản gì?

A: Tự sự
B: Nghị luận
C: Hành chính – công vụ có yếu tố biểu cảm
D: Thơ

Đáp án: C

Câu hỏi 45: Tâm trạng của người cha trong “Những cánh buồm” là gì?

A: Lo lắng
B: Hy vọng, gợi mở
C: Vui vẻ
D: Hờ hững

Đáp án: B

Câu hỏi 46: Khi viết cảm nhận về bài thơ, nên tránh điều gì?

A: Nêu cảm xúc
B: Viết rườm rà, lạc đề
C: Dẫn thơ minh họa
D: Liên hệ bản thân

Đáp án: B

Câu hỏi 47: “Thư gửi học sinh” được viết trong hoàn cảnh nào?

A: Lễ tốt nghiệp
B: Năm học mới đầu tiên sau độc lập
C: Khi thi học sinh giỏi
D: Khi Bác đi công tác

Đáp án: B

Câu hỏi 48: Trong “Lượm”, hình ảnh cậu bé xuất hiện ở đâu nhiều nhất?

A: Trên chiến trường
B: Trên đường làm nhiệm vụ liên lạc
C: Trên sân trường
D: Trong gia đình

Đáp án: B

Câu hỏi 49: Khi kể kỉ niệm với thầy cô, nên thể hiện điều gì rõ nhất?

A: Tính cách thầy cô
B: Tình cảm và bài học nhận được từ thầy cô
C: Bài giảng
D: Sách vở

Đáp án: B

Câu hỏi 50: Câu thơ “Lượm vẫn đi, đi mãi…” gợi điều gì?

A: Mệt mỏi
B: Kiên cường, không lùi bước
C: Lang thang
D: Lo sợ

Đáp án: B

Câu hỏi 51: Khi viết đoạn văn kể lại kỉ niệm với thầy cô, lời kể nên được viết theo ngôi nào?

A: Ngôi thứ nhất
B: Ngôi thứ hai
C: Ngôi thứ ba
D: Ngôi gián tiếp

Đáp án: A

Câu hỏi 52: Câu văn nào trong “Thư gửi học sinh” thể hiện niềm hi vọng của Bác?

A: “Các em hãy cố gắng học”
B: “Non sông Việt Nam có trở nên tươi đẹp hay không…”
C: “Thầy cô rất yêu các em”
D: “Cần học thật giỏi”

Đáp án: B

Câu hỏi 53: Hình ảnh Lượm trong bài thơ được gợi tả bằng những chi tiết nào?

A: Vẻ ngoài rắn rỏi, ánh mắt kiêu hãnh
B: Mũ ca nô, bím tóc, dáng nhỏ nhắn nhưng gan dạ
C: Áo dài, tóc xõa
D: Gương mặt xám xịt

Đáp án: B

Câu hỏi 54: Hình ảnh cánh buồm trong bài thơ “Những cánh buồm” không chỉ là thực mà còn:

A: Biểu tượng của khát vọng khám phá
B: Cách tả thời tiết
C: Phương tiện đi biển
D: Biểu tượng cho chiến tranh

Đáp án: A

Câu hỏi 55: Câu văn “Tôi thân ái gửi các em lời chào thân thiết nhất” sử dụng từ ngữ như thế nào?

A: Hành chính khô khan
B: Truyền cảm, biểu cảm sâu sắc
C: Khoa học
D: Kể chuyện

Đáp án: B

Câu hỏi 56: Tình huống kể kỉ niệm với bạn bè nên là:

A: Xung đột, cãi nhau gay gắt
B: Gợi cảm xúc, tạo ấn tượng sâu sắc
C: Có yếu tố kỳ ảo
D: Lặp lại nội dung sách

Đáp án: B

Câu hỏi 57: Đặc điểm nghệ thuật nổi bật của bài thơ “Lượm” là gì?

A: Vần điệu đơn giản
B: Sử dụng nhiều điển cố
C: Ngôn ngữ gần gũi, hình ảnh sinh động, cảm xúc chân thành
D: Viết theo thể tự do

Đáp án: C

Câu hỏi 58: Nhân vật người cha trong “Những cánh buồm” là hình ảnh của:

A: Người đánh cá
B: Người truyền cảm hứng sống đẹp và biết khát vọng
C: Người lười biếng
D: Người cô độc

Đáp án: B

Câu hỏi 59: Bài học lớn nhất từ “Lượm” là gì?

A: Cần sống giản dị
B: Dũng cảm, yêu nước và có trách nhiệm từ nhỏ
C: Phải học toán giỏi
D: Không nên nghịch ngợm

Đáp án: B

Câu hỏi 60: Trong “Thư gửi học sinh”, Bác Hồ cho rằng học để làm gì?

A: Thi tốt
B: Để phát triển bản thân và góp phần xây dựng đất nước
C: Để được khen
D: Để làm người lớn

Đáp án: B

Câu hỏi 61: Khi viết cảm nhận về bài thơ, cách mở đoạn nên là gì?

A: Nêu tên bài thơ, tác giả và cảm xúc khái quát
B: Kể chuyện ngoài lề
C: Phân tích sâu vào nghệ thuật
D: Dẫn thơ

Đáp án: A

Câu hỏi 62: Hình ảnh “mồm huýt sáo vang” trong “Lượm” thể hiện điều gì?

A: Buồn bã
B: Sự lạc quan, yêu đời dù trong hoàn cảnh chiến tranh
C: Lười biếng
D: Trẻ con nghịch ngợm

Đáp án: B

Câu hỏi 63: Khi kể kỉ niệm, nên đảm bảo yếu tố nào sau đây?

A: Có mở đầu, diễn biến và kết thúc rõ ràng
B: Kể không theo trình tự
C: Bỏ qua nhân vật
D: Không cần cảm xúc

Đáp án: A

Câu hỏi 64: Lý do Lượm đi làm liên lạc là gì?

A: Gia đình bắt buộc
B: Tình nguyện tham gia kháng chiến từ bé
C: Bị ép buộc
D: Không rõ

Đáp án: B

Câu hỏi 65: Trong “Những cánh buồm”, đứa con học được gì sau chuyến đi với cha?

A: Biết bơi
B: Hiểu về khát vọng sống và trưởng thành hơn
C: Cách lái thuyền
D: Không đi biển nữa

Đáp án: B

Câu hỏi 66: Văn bản “Thư gửi học sinh” mang thông điệp gì?

A: Học vì danh vọng
B: Học để chiến đấu
C: Học là trách nhiệm lớn lao và niềm tin của dân tộc
D: Học để có việc

Đáp án: C

Câu hỏi 67: Trong bài thơ “Lượm”, tác giả sử dụng hình thức nào để tăng tính nhạc?

A: Câu dài
B: Điệp từ, nhịp ngắn, gieo vần linh hoạt
C: Dùng thành ngữ
D: Ẩn dụ nhiều

Đáp án: B

Câu hỏi 68: Khi viết đoạn văn kể về kỉ niệm, từ nối nào KHÔNG nên dùng?

A: Sau đó
B: Cuối cùng
C: Nhưng mà
D: Hễ mà

Đáp án: D

Câu hỏi 69: Mục đích của Bác khi viết thư cho học sinh là:

A: Tuyên truyền
B: Giao việc
C: Động viên, khích lệ thế hệ tương lai
D: Phê bình

Đáp án: C

Câu hỏi 70: Hình ảnh “cánh buồm no gió” là biểu tượng của:

A: Chiếc thuyền đẹp
B: Sự vượt lên hoàn cảnh, đón nhận khát vọng
C: Gió mạnh
D: Cuộc sống ngư dân

Đáp án: B

Câu hỏi 71: Câu chuyện kể về kỉ niệm với bạn bè nên có yếu tố nào?

A: Kịch tính
B: Cảm động, chân thành, tạo sự đồng cảm
C: Bịa đặt
D: Gây tranh cãi

Đáp án: B

Câu hỏi 72: Tác giả bài thơ “Những cánh buồm” viết về ai?

A: Người lái đò
B: Cha và con
C: Bạn bè
D: Một đứa trẻ

Đáp án: B

Câu hỏi 73: Tác dụng của việc sử dụng các chi tiết đời thường trong “Lượm” là:

A: Kéo dài bài thơ
B: Tăng tính hiện thực và cảm xúc gần gũi
C: Làm người đọc buồn
D: Tạo sự rối rắm

Đáp án: B

Câu hỏi 74: Khi viết cảm nhận thơ, có thể kết hợp:

A: Phân tích câu dài
B: Nhận xét nghệ thuật và cảm xúc cá nhân
C: Tả tác giả
D: Ghi nhớ tên bài thơ

Đáp án: B

Câu hỏi 75: Bài học chung từ cả ba văn bản trong chủ đề là gì?

A: Yêu quê hương, nuôi dưỡng tâm hồn qua trải nghiệm và ước mơ
B: Chơi thể thao
C: Học văn giỏi
D: Làm việc chăm

Đáp án: A

Câu hỏi 76: Khi trình bày cảm xúc về bài thơ, nên viết theo ngôi nào?

A: Ngôi thứ ba
B: Ngôi thứ nhất
C: Ngôi thứ hai
D: Ngôi hỗn hợp

Đáp án: B

Câu hỏi 77: Bức thư của Bác Hồ mang tính chất gì?

A: Lời khuyên trang trọng
B: Giao tiếp gần gũi, cảm xúc chân thành
C: Phê bình nghiêm khắc
D: Kể chuyện

Đáp án: B

Câu hỏi 78: Hình ảnh biển cả trong “Những cánh buồm” tượng trưng điều gì?

A: Mối nguy hiểm
B: Thế giới rộng lớn, thử thách và ước mơ
C: Mặt trận
D: Du lịch

Đáp án: B

Câu hỏi 79: Một đoạn văn kể kỉ niệm nên có:

A: Lời kể, nhân vật, sự việc, cảm xúc
B: Số liệu thống kê
C: Đối thoại dài dòng
D: Văn nghị luận

Đáp án: A

Câu hỏi 80: Khi trình bày cảm nhận bài thơ, dẫn thơ giúp gì?

A: Làm bài dài hơn
B: Minh họa rõ ý, tăng cảm xúc
C: Tránh phải viết
D: Kết thúc bài

Đáp án: B

Câu hỏi 81: Tác phẩm nào truyền cảm hứng học tập sâu sắc nhất?

A: Những cánh buồm
B: Thư gửi học sinh
C: Lượm
D: Cả ba

Đáp án: B

Câu hỏi 82: Khi kể về thầy cô, nên chọn tình huống nào?

A: Gây tranh cãi
B: Biểu hiện tình cảm, hành động cảm động
C: Chơi đùa
D: Phê bình

Đáp án: B

Câu hỏi 83: Trong bài “Lượm”, tác giả miêu tả em nhỏ bằng lối kể nào?

A: Tự sự khô khan
B: Trữ tình kết hợp tự sự
C: Phê phán
D: Trực tiếp

Đáp án: B

Câu hỏi 84: Lời khuyên của Bác Hồ đối với học sinh thể hiện điều gì?

A: Trách nhiệm của thế hệ trẻ với tương lai dân tộc
B: Phải làm việc ngay
C: Không nên nghỉ hè
D: Tập thể thao

Đáp án: A

Câu hỏi 85: Trong “Những cánh buồm”, cảnh biển được gợi tả bằng hình ảnh nào?

A: Xám xịt
B: Lung linh, tươi sáng, giàu sức sống
C: Bão tố
D: Hoang vắng

Đáp án: B

Câu hỏi 86: Khi viết đoạn văn cảm nhận bài thơ, nên tránh điều gì?

A: Nhận xét lan man, không tập trung
B: Dẫn thơ đúng
C: Dùng cảm xúc
D: Dẫn chứng

Đáp án: A

Câu hỏi 87: Lượm hy sinh trong hoàn cảnh nào?

A: Trên chiến trường
B: Khi đi làm nhiệm vụ liên lạc
C: Khi ở nhà
D: Khi ngủ

Đáp án: B

Câu hỏi 88: Bức thư của Bác có ảnh hưởng ra sao với học sinh lúc bấy giờ?

A: Là động lực lớn, cổ vũ tinh thần học tập
B: Không ai đọc
C: Là bài học lý thuyết
D: Là mệnh lệnh

Đáp án: A

Câu hỏi 89: Trong “Những cánh buồm”, người cha đóng vai trò gì?

A: Người lái thuyền
B: Người truyền cảm hứng sống, mở rộng chân trời nhận thức
C: Người kể chuyện
D: Người lính

Đáp án: B

Câu hỏi 90: Khi kể chuyện về bạn bè, chi tiết nào làm nổi bật tình cảm?

A: Cãi nhau
B: Giúp đỡ, chia sẻ trong lúc khó khăn
C: Không chơi với nhau
D: Tránh mặt nhau

Đáp án: B

Câu hỏi 91: Lượm là hình tượng đại diện cho điều gì?

A: Thiếu nhi yêu nước, dũng cảm
B: Người dân
C: Bộ đội
D: Học sinh giỏi

Đáp án: A

Câu hỏi 92: Chủ đề “Nuôi dưỡng tâm hồn” giúp học sinh:

A: Biết yêu thương, sống có lý tưởng và cảm xúc đẹp
B: Giỏi tính toán
C: Viết tốt
D: Thích kể chuyện

Đáp án: A

Câu hỏi 93: Khi viết đoạn cảm nhận bài thơ, yếu tố nào cần nhất?

A: Cảm xúc chân thật, dẫn chứng phù hợp
B: Dài dòng
C: Phân tích nhịp
D: So sánh nhiều bài

Đáp án: A

Câu hỏi 94: Hình ảnh “cánh buồm trắng” tượng trưng điều gì?

A: Mùa hè
B: Ước mơ, trí tuệ, khát vọng vươn xa
C: Quà tặng
D: Mặt trời

Đáp án: B

Câu hỏi 95: Câu mở đoạn hay nên có gì?

A: Giới thiệu khái quát bài thơ, cảm xúc chung
B: Dẫn truyện
C: Trích dẫn câu chuyện
D: Lý luận

Đáp án: A

Câu hỏi 96: Lượm trong thơ Tố Hữu gợi nhắc điều gì về tuổi thơ?

A: Tinh nghịch
B: Gian khó mà rực sáng tình yêu Tổ quốc
C: Tội nghiệp
D: Xa cách

Đáp án: B

Câu hỏi 97: Mỗi đoạn cảm nhận nên có bao nhiêu ý chính?

A: Một
B: Hai đến ba ý rõ ràng
C: Bốn
D: Không cần

Đáp án: B

Câu hỏi 98: Khi kể kỉ niệm với thầy cô, nên kể bằng giọng điệu nào?

A: Trang trọng, biểu cảm
B: Lạnh lùng
C: Cứng nhắc
D: Hài hước

Đáp án: A

Câu hỏi 99: Điều quan trọng nhất khi viết đoạn văn kể kỉ niệm là gì?

A: Có cảm xúc thật, nội dung ý nghĩa
B: Dẫn chứng nhiều
C: Kể như đọc lại sách
D: Nói về nhiều người

Đáp án: A

Câu hỏi 100: Ba văn bản trong chủ đề “Nuôi dưỡng tâm hồn” đều có điểm chung gì?

A: Ca ngợi tinh thần lạc quan, sống đẹp, khát vọng và trách nhiệm
B: Kể chuyện chiến đấu
C: Viết về mùa hè
D: Tả người lớn

Đáp án: A