Tất Cả Khoá Học
Khoá Học
Học Qua Video
Học Qua Video + Group Zalo
Hướng Dẫn Làm Project
Học Qua Zoom / Meeting
Frontend
Học HTML5 - CSS3
Học Bootstrap
Học JS
Học JQuery
AngularJS
ReactJS
Java
Java Basic
Java Advanced
JSP Servlet
Java Web + EJB (EAD)
Java Web + WebService
Java Web + EA
Spring MVC
Mobile
Lập Trình Android Java
Lập Trình Flutter
CSDL
SQL Server/MySQL
Khác
Lập Trình C
C Sharp
Học PHP
Học Laravel
Git/Github
Trắc Nghiệm Tools
Blog
Quiz
Nhận Dự Án
Liên Hệ
Đăng nhập
QL - Bài Tập & Khoá Học
Tiếp Thị Liên Kết
Thoát
Light
Dark
Auto
Menu
Trắc Nghiệm
Khúc ca ngày mới
Giai điệu quê hương
Bay vào tương lai
Chào mùa xuân đến
Thiên nhiên tươi đẹp
Ước mơ tuổi thơ
Âm nhạc nước ngoài
Khúc ca hè về
Tổng câu hỏi trong bộ đề
Giai điệu quê hương
Previous
Next
Câu hỏi 1: Bài hát trọng tâm trong chủ đề “Giai điệu quê hương” là:
A: Lý kéo chài
B: Lý đất giồng
C: Bèo dạt mây trôi
D: Ru con
Đáp án: B
Câu hỏi 2: “Lý đất giồng” là làn điệu dân ca thuộc vùng nào?
A: Bắc Bộ
B: Trung Bộ
C: Nam Bộ
D: Tây Nguyên
Đáp án: C
Câu hỏi 3: Giai điệu của “Lý đất giồng” mang đặc trưng:
A: Nhanh, mạnh mẽ
B: Trữ tình, ngọt ngào, gần gũi
C: Buồn, da diết
D: Trang nghiêm, hùng tráng
Đáp án: B
Câu hỏi 4: Chủ đề “Giai điệu quê hương” giúp học sinh cảm nhận:
A: Vẻ đẹp của thiên nhiên
B: Tình yêu quê hương, con người vùng Nam Bộ
C: Tình cảm thầy trò
D: Giai điệu phương Tây
Đáp án: B
Câu hỏi 5: Nhạc cụ gõ đệm thường dùng trong chủ đề này là:
A: Đàn piano
B: Song loan
C: Kèn
D: Đàn tranh
Đáp án: B
Câu hỏi 6: Dân ca Nam Bộ thường có tiết tấu:
A: Nhanh và đều
B: Nhẹ nhàng, phóng khoáng, linh hoạt
C: Chậm và đều
D: Gấp gáp, căng thẳng
Đáp án: B
Câu hỏi 7: Hoạt động gõ đệm trong chủ đề giúp học sinh:
A: Rèn luyện phát âm
B: Nhận biết tiết tấu và nhịp
C: Tăng tốc độ hát
D: Phát triển cơ bắp
Đáp án: B
Câu hỏi 8: Trong hoạt động nghe nhạc của chủ đề, học sinh tập trung vào:
A: Lời bài hát
B: Cao độ
C: Nhịp điệu và tiết tấu dân ca
D: Vẽ tranh minh họa
Đáp án: C
Câu hỏi 9: Tên gọi “lý” trong dân ca Nam Bộ ám chỉ:
A: Một loại nhạc cụ
B: Một hình thức ca hát tự sự, ngắn gọn
C: Một nhịp điệu cổ
D: Một vũ điệu dân gian
Đáp án: B
Câu hỏi 10: “Lý đất giồng” miêu tả cuộc sống:
A: Học sinh thành phố
B: Người dân miền núi
C: Người lao động vùng đất giồng
D: Công nhân nhà máy
Đáp án: C
Câu hỏi 11: Trong bài “Lý đất giồng”, nhân vật chính thường gắn liền với hình ảnh:
A: Con trâu và cánh đồng
B: Người đi học
C: Người lái đò
D: Trẻ em đi lễ hội
Đáp án: A
Câu hỏi 12: Học sinh được hướng dẫn biểu diễn bài “Lý đất giồng” bằng cách:
A: Hát đơn lẻ
B: Hát kết hợp vận động và gõ đệm
C: Chơi đàn guitar
D: Viết lời mới
Đáp án: B
Câu hỏi 13: “Giai điệu quê hương” thuộc phần nào trong chương trình âm nhạc lớp 5?
A: Chủ đề mở đầu
B: Chủ đề thứ hai
C: Chủ đề học kỳ 2
D: Chủ đề ôn tập
Đáp án: B
Câu hỏi 14: Dân ca là gì?
A: Nhạc lễ
B: Nhạc cổ điển
C: Nhạc truyền thống do nhân dân sáng tác và truyền miệng
D: Nhạc do nhạc sĩ hiện đại sáng tác
Đáp án: C
Câu hỏi 15: Đặc điểm nổi bật của dân ca Nam Bộ là gì?
A: Lời ca trang trọng
B: Âm hưởng nhẹ nhàng, tự do và dân dã
C: Sử dụng nhiều nhạc cụ điện tử
D: Tiết tấu đều, không biến đổi
Đáp án: B
Câu hỏi 16: Trong chủ đề này, giáo viên giới thiệu nhạc cụ dân tộc nào?
A: Sáo trúc
B: Đàn nhị
C: Kèn đồng
D: Đàn guitar
Đáp án: B
Câu hỏi 17: Đàn nhị là nhạc cụ thuộc họ:
A: Gõ
B: Phím
C: Dây kéo
D: Hơi
Đáp án: C
Câu hỏi 18: Đàn nhị được chơi bằng cách:
A: Gõ
B: Thổi
C: Kéo
D: Lắc
Đáp án: C
Câu hỏi 19: Đặc điểm của đàn nhị là:
A: Âm thanh vang xa
B: Tạo âm sắc trầm ấm, tình cảm
C: Có 6 dây
D: Làm bằng kim loại
Đáp án: B
Câu hỏi 20: Đàn nhị thường dùng để:
A: Đệm cho các bài hát thiếu nhi
B: Hòa tấu với nhạc phương Tây
C: Đệm cho hát dân ca và cải lương
D: Biểu diễn trong dàn nhạc giao hưởng
Đáp án: C
Câu hỏi 21: Trong chủ đề, học sinh được khuyến khích làm gì sau khi học xong bài hát?
A: Quay video
B: Viết cảm nhận
C: Thực hành biểu diễn sáng tạo
D: Gửi bài lên mạng
Đáp án: C
Câu hỏi 22: Gõ đệm đúng cách trong bài hát cần:
A: Gõ to để át lời ca
B: Gõ đều theo tiết tấu bài hát
C: Gõ tự do theo cảm hứng
D: Gõ lúc đầu và cuối bài
Đáp án: B
Câu hỏi 23: Khi vận động theo nhạc dân ca, học sinh nên:
A: Hát nhanh hơn
B: Lắc vai và xoay tròn
C: Kết hợp nhịp nhàng với tay chân theo nhịp
D: Đứng yên hát
Đáp án: C
Câu hỏi 24: Một đặc trưng của âm nhạc Nam Bộ là:
A: Sử dụng nhiều hợp âm
B: Âm điệu buồn, chậm
C: Nhịp điệu tự nhiên, dễ nhớ
D: Phức tạp về cấu trúc
Đáp án: C
Câu hỏi 25: Chủ đề “Giai điệu quê hương” khơi gợi điều gì trong học sinh?
A: Tinh thần thi đua học tập
B: Tình cảm với bạn bè
C: Tình yêu quê hương, lòng tự hào dân tộc
D: Khát khao nổi tiếng
Đáp án: C
Câu hỏi 26: “Lý đất giồng” thường được hát với sắc thái:
A: Mạnh mẽ, dứt khoát
B: Dịu dàng, tha thiết
C: Nghiêm túc
D: Lặng lẽ
Đáp án: B
Câu hỏi 27: Đặc điểm của lời ca dân ca là:
A: Rất ngắn gọn
B: Sử dụng từ cổ
C: Giản dị, dễ nhớ, gần gũi
D: Có nhiều thuật ngữ
Đáp án: C
Câu hỏi 28: Nhịp điệu của dân ca Nam Bộ phù hợp với hoạt động nào?
A: Diễn văn
B: Múa dân gian
C: Nói chuyện chính trị
D: Thi đọc thơ
Đáp án: B
Câu hỏi 29: Trong hoạt động biểu diễn, học sinh có thể sử dụng thêm:
A: Trang phục truyền thống
B: Kèn saxophone
C: Đèn màu
D: Máy tính
Đáp án: A
Câu hỏi 30: Dân ca vùng Nam Bộ phản ánh:
A: Cuộc sống nơi thành thị
B: Văn hóa, lao động và sinh hoạt thường ngày của người dân miền Tây
C: Trò chơi dân gian miền núi
D: Văn hóa lễ hội phương Bắc
Đáp án: B
Câu hỏi 31: Trong hoạt động nghe nhạc, học sinh được hướng dẫn tập trung vào yếu tố nào?
A: Màu sắc trang phục
B: Tiếng nhạc cụ điện tử
C: Giai điệu và tiết tấu dân ca
D: Độ dài lời ca
Đáp án: C
Câu hỏi 32: Dân ca Nam Bộ thường được truyền miệng qua:
A: Sách vở
B: Các cuộc thi
C: Sinh hoạt cộng đồng và lao động sản xuất
D: Đài phát thanh
Đáp án: C
Câu hỏi 33: Chủ đề “Giai điệu quê hương” thuộc giai đoạn học nào?
A: Học kỳ 1
B: Học kỳ 2
C: Dịp nghỉ hè
D: Khóa học nâng cao
Đáp án: A
Câu hỏi 34: “Lý đất giồng” có nhịp điệu:
A: Nhanh và đều
B: Linh hoạt, tự do
C: Gấp gáp
D: Rất chậm
Đáp án: B
Câu hỏi 35: Giai điệu dân ca Nam Bộ thường tạo cảm giác:
A: Trang trọng, uy nghi
B: Nhẹ nhàng, gần gũi
C: Mạnh mẽ, dữ dội
D: Bí ẩn, u tối
Đáp án: B
Câu hỏi 36: Bên cạnh hát, hoạt động vận dụng khuyến khích học sinh:
A: Viết lời mới
B: Gõ đệm và vận động sáng tạo
C: Thu âm chuyên nghiệp
D: Tìm hiểu nhạc pop
Đáp án: B
Câu hỏi 37: Nhạc cụ nào KHÔNG thường được sử dụng đệm dân ca Nam Bộ?
A: Song loan
B: Đàn nhị
C: Đàn tranh
D: Đàn organ điện tử
Đáp án: D
Câu hỏi 38: Khi học dân ca, học sinh hiểu thêm về:
A: Âm nhạc hiện đại
B: Văn hóa vùng miền
C: Thời trang dân gian
D: Nghệ thuật múa rối
Đáp án: B
Câu hỏi 39: Trong lớp học, nhạc cụ gõ giúp học sinh:
A: Tạo giai điệu chính
B: Giữ nhịp và tiết tấu
C: Viết lời bài hát
D: Thu âm
Đáp án: B
Câu hỏi 40: Từ “lý” trong “Lý đất giồng” thể hiện tính chất:
A: Ca ngợi công lao
B: Mang tính tự sự, nhẹ nhàng
C: Khích lệ tinh thần chiến đấu
D: Miêu tả thiên nhiên
Đáp án: B
Câu hỏi 41: Hoạt động gõ đệm giúp học sinh rèn luyện kỹ năng:
A: Ghi nhớ giai điệu
B: Giữ nhịp chắc chắn
C: Sáng tác ca khúc
D: Hát bè
Đáp án: B
Câu hỏi 42: Trong bài “Lý đất giồng”, hình ảnh con trâu gắn liền với:
A: Sự phồn vinh thành thị
B: Lao động đồng áng
C: Lễ hội vui chơi
D: Văn hóa chợ nổi
Đáp án: B
Câu hỏi 43: Dân ca Nam Bộ còn gọi là:
A: Hò vè
B: Ca trù
C: Lý
D: Quan họ
Đáp án: C
Câu hỏi 44: Dân ca là sản phẩm sáng tạo của:
A: Nghệ sĩ chuyên nghiệp
B: Nhạc sĩ cổ điển
C: Nhân dân lao động
D: Nhà nghiên cứu âm nhạc
Đáp án: C
Câu hỏi 45: Trong phần “Thường thức âm nhạc”, học sinh được tìm hiểu nhạc cụ:
A: Sáo trúc
B: Đàn nhị
C: Đàn violon
D: Đàn piano
Đáp án: B
Câu hỏi 46: Nhạc cụ kéo dây thường gặp trong dân ca:
A: Đàn tranh
B: Đàn tam
C: Đàn nhị
D: Đàn bầu
Đáp án: C
Câu hỏi 47: Dân ca giúp lưu giữ:
A: Kiến thức toán học
B: Văn hóa truyền thống
C: Kỹ năng ngoại ngữ
D: Kỹ năng thể thao
Đáp án: B
Câu hỏi 48: Khi gõ song loan, cần chú ý:
A: Gõ thật to
B: Gõ đều theo phách bài hát
C: Gõ chậm hơn tiết tấu
D: Gõ tuỳ hứng
Đáp án: B
Câu hỏi 49: Hoạt động vận động sáng tạo giúp học sinh:
A: Tạo tiết tấu mới
B: Học thuộc lời
C: Tăng sức khoẻ
D: Tìm hiểu nhạc cụ điện tử
Đáp án: A
Câu hỏi 50: “Lý đất giồng” thường được hát ở tốc độ nào?
A: Chậm
B: Vừa phải, nhẹ nhàng
C: Rất nhanh
D: Gấp gáp
Đáp án: B
Câu hỏi 51: Dân ca Nam Bộ khác dân ca Bắc Bộ ở điểm nào?
A: Tiết tấu linh hoạt, phóng khoáng
B: Lời ca phức tạp
C: Giai điệu cổ điển
D: Âm hưởng nghiêm trang
Đáp án: A
Câu hỏi 52: Khi biểu diễn dân ca, học sinh có thể mặc:
A: Trang phục truyền thống
B: Trang phục thể thao
C: Quần jeans
D: Đồng phục học sinh
Đáp án: A
Câu hỏi 53: Trong dân ca, hình ảnh con người thường:
A: Lạc quan, yêu đời
B: U buồn, sầu muộn
C: Xa cách
D: Kiêu ngạo
Đáp án: A
Câu hỏi 54: “Lý đất giồng” là bài dân ca gắn liền với:
A: Đồng bằng sông Cửu Long
B: Tây Nguyên
C: Miền Trung
D: Vùng núi phía Bắc
Đáp án: A
Câu hỏi 55: Học sinh có thể thể hiện bài dân ca bằng:
A: Đọc lời
B: Hát kết hợp gõ nhịp
C: Viết nhạc
D: Thổi sáo
Đáp án: B
Câu hỏi 56: Trong bài học, giáo viên khuyến khích học sinh:
A: Sáng tác dân ca mới
B: Tìm hiểu văn hoá vùng miền qua bài hát
C: Tự ghi nốt nhạc
D: Làm thơ
Đáp án: B
Câu hỏi 57: Chủ đề này giúp rèn luyện kỹ năng nào?
A: Nghe nhạc và gõ đệm
B: Chơi nhạc cụ điện tử
C: Viết ca khúc
D: Vẽ tranh
Đáp án: A
Câu hỏi 58: Dân ca Nam Bộ phản ánh đời sống:
A: Thương mại
B: Công nghiệp
C: Lao động nông nghiệp
D: Thành phố hiện đại
Đáp án: C
Câu hỏi 59: Một bài dân ca thường có:
A: Tiết tấu phức tạp
B: Giai điệu mạch lạc, dễ nhớ
C: Lời ca bằng tiếng nước ngoài
D: Dàn hợp xướng
Đáp án: B
Câu hỏi 60: Khi nghe dân ca, học sinh có thể:
A: Vẽ tranh
B: Đọc thuyết minh
C: Vận động nhẹ nhàng theo nhịp
D: Viết văn
Đáp án: C
Câu hỏi 61: Dân ca thường được lưu truyền bằng cách nào?
A: Sách giáo khoa
B: Qua truyền hình
C: Truyền miệng từ thế hệ này sang thế hệ khác
D: Viết nhạc số
Đáp án: C
Câu hỏi 62: Chủ đề “Giai điệu quê hương” nhấn mạnh vào loại hình âm nhạc nào?
A: Nhạc kịch
B: Dân ca Nam Bộ
C: Nhạc nước ngoài
D: Nhạc cụ điện tử
Đáp án: B
Câu hỏi 63: Giai điệu dân ca thường phản ánh:
A: Câu chuyện cổ tích
B: Suy nghĩ cá nhân
C: Tình cảm chân thực của người dân
D: Nội dung học thuật
Đáp án: C
Câu hỏi 64: Một đặc trưng quan trọng của dân ca là:
A: Phổ nhạc theo hợp âm cổ điển
B: Có tính ứng tác và linh hoạt cao
C: Hát theo bản nhạc sẵn có
D: Có phần bè cố định
Đáp án: B
Câu hỏi 65: “Lý đất giồng” nói lên nét đẹp của:
A: Vùng biển
B: Vùng đất giồng cát và cuộc sống dân dã
C: Khu công nghiệp
D: Núi rừng
Đáp án: B
Câu hỏi 66: Vận động sáng tạo trong chủ đề này có thể là:
A: Tạo hình nghệ thuật
B: Biểu diễn kịch nói
C: Sáng tác điệu nhảy dân gian theo nhạc
D: Làm mô hình
Đáp án: C
Câu hỏi 67: Đặc điểm của nhạc cụ dân tộc là:
A: Gọn nhẹ, dễ mang theo
B: Có âm sắc độc đáo, mang bản sắc vùng miền
C: Chơi được mọi loại nhạc
D: Không cần lên dây
Đáp án: B
Câu hỏi 68: Đàn nhị phát ra âm thanh bằng cách nào?
A: Gõ vào dây
B: Kéo cung qua dây đàn
C: Búng dây bằng tay
D: Nhấn phím
Đáp án: B
Câu hỏi 69: Khi hát dân ca, điều quan trọng là:
A: Giai điệu thật lớn
B: Biểu cảm đúng tinh thần và chất dân gian
C: Hát nhanh và dứt khoát
D: Hát đều mọi câu như nhau
Đáp án: B
Câu hỏi 70: Các bài dân ca thường mang sắc thái gì?
A: Hào hùng
B: Trang nghiêm
C: Tự nhiên, gần gũi
D: U ám
Đáp án: C
Câu hỏi 71: Chủ đề giúp học sinh hiểu thêm về vùng miền nào?
A: Đồng bằng Bắc Bộ
B: Miền Trung
C: Nam Bộ
D: Tây Bắc
Đáp án: C
Câu hỏi 72: Nhạc cụ nào không phổ biến trong dân ca Nam Bộ?
A: Song loan
B: Đàn nhị
C: Đàn tranh
D: Kèn trumpet
Đáp án: D
Câu hỏi 73: Bên cạnh lời hát, học sinh còn được thực hành:
A: Viết hợp âm
B: Đọc truyện cổ
C: Gõ đệm theo tiết tấu
D: Làm thơ
Đáp án: C
Câu hỏi 74: Khi biểu diễn dân ca, cần thể hiện thái độ như thế nào?
A: Trình diễn nghiêm nghị
B: Gắn bó, vui vẻ, chân thành
C: Lạnh lùng
D: Cường điệu hóa
Đáp án: B
Câu hỏi 75: Tiếng đàn nhị thường mang đến cảm xúc:
A: Sôi động
B: Trầm lắng, sâu sắc
C: Vui nhộn
D: Hoảng loạn
Đáp án: B
Câu hỏi 76: Học sinh có thể làm gì để thể hiện dân ca sáng tạo?
A: Thay đổi hoàn toàn lời hát
B: Dựng hoạt cảnh hoặc vận động minh họa
C: Hát bằng tiếng nước ngoài
D: Gõ loạn tiết tấu
Đáp án: B
Câu hỏi 77: Trong một bài hát dân ca, vai trò của tiết tấu là:
A: Làm chậm giai điệu
B: Giữ ổn định nhịp và tạo sinh động
C: Tăng âm lượng
D: Làm cho lời bài hát ngắn lại
Đáp án: B
Câu hỏi 78: “Đất giồng” là gì?
A: Đất núi cao
B: Đất đồng bằng màu mỡ
C: Đất có nhiều cát, dễ trồng trọt
D: Vùng đất ven biển
Đáp án: C
Câu hỏi 79: Lời bài “Lý đất giồng” thường miêu tả điều gì?
A: Phong cảnh thiên nhiên
B: Cuộc sống lao động giản dị, gắn bó với ruộng đồng
C: Câu chuyện cổ tích
D: Trường học
Đáp án: B
Câu hỏi 80: Nhạc cụ dân tộc mang lại giá trị gì trong lớp học?
A: Làm lớp vui hơn
B: Tăng trải nghiệm cảm thụ âm nhạc dân gian
C: Làm vật trang trí
D: Dễ dạy Toán
Đáp án: B
Câu hỏi 81: Âm nhạc dân gian giúp học sinh:
A: Nắm rõ kiến thức lý thuyết
B: Giao tiếp tốt bằng tiếng Anh
C: Cảm nhận vẻ đẹp văn hóa truyền thống
D: Thể hiện cảm xúc cá nhân mạnh mẽ
Đáp án: C
Câu hỏi 82: Trong chủ đề này, vận động theo nhịp dân ca giúp:
A: Tăng tốc độ học
B: Giảm ghi nhớ
C: Cảm nhận tiết tấu và thể hiện nhịp nhàng
D: Hạn chế âm thanh
Đáp án: C
Câu hỏi 83: Bài dân ca thường không có:
A: Giai điệu đơn giản
B: Nhạc đệm
C: Cấu trúc chặt chẽ
D: Lời gần gũi
Đáp án: C
Câu hỏi 84: Trẻ em hát dân ca giúp:
A: Nâng cao kỹ năng thể thao
B: Phát triển tai nghe âm nhạc
C: Sáng tác nhạc điện tử
D: Tập luyện nói nhanh
Đáp án: B
Câu hỏi 85: Câu hát dân ca có độ dài:
A: Rất dài, nhiều trang
B: Ngắn, dễ nhớ
C: Toàn tiếng nước ngoài
D: Dài như văn miêu tả
Đáp án: B
Câu hỏi 86: Khi thể hiện dân ca, cảm xúc nào nên được ưu tiên?
A: Hồn nhiên, mộc mạc
B: Trang trọng, nghiêm túc
C: Cá tính và hiện đại
D: Buồn và bí ẩn
Đáp án: A
Câu hỏi 87: Dân ca là một phần của:
A: Toán học
B: Văn hóa dân gian
C: Thí nghiệm khoa học
D: Trò chơi công nghệ
Đáp án: B
Câu hỏi 88: Chủ đề giúp học sinh kết nối với:
A: Trò chơi điện tử
B: Lịch sử hiện đại
C: Nét đẹp văn hóa truyền thống của địa phương
D: Kiến thức Toán
Đáp án: C
Câu hỏi 89: Bên cạnh dân ca, Nam Bộ còn nổi tiếng với loại hình nào?
A: Múa rối nước
B: Hò Huế
C: Cải lương
D: Ca trù
Đáp án: C
Câu hỏi 90: Gõ đệm bằng nhạc cụ giúp bài hát dân ca:
A: Bớt hay
B: Trở nên sống động và dễ cảm nhận hơn
C: Ngắn lại
D: Chuyển thể sang nhạc điện tử
Đáp án: B
Câu hỏi 91: Trong bài “Lý đất giồng”, hình ảnh người nông dân được thể hiện như thế nào?
A: Vất vả, u sầu
B: Hăng say, gắn bó với ruộng đồng
C: Đang buồn bã
D: Xa cách với thiên nhiên
Đáp án: B
Câu hỏi 92: Giai điệu dân ca mang lại cảm xúc gì cho người nghe?
A: Kích thích mạnh
B: Lặng lẽ và bí ẩn
C: Dễ chịu, gần gũi, gợi nhớ quê hương
D: Bối rối
Đáp án: C
Câu hỏi 93: Khi học sinh biểu diễn dân ca, giáo viên đánh giá chủ yếu dựa vào:
A: Hát đúng nốt
B: Thái độ và sự thể hiện tinh thần dân ca
C: Trang phục biểu diễn
D: Hát to nhất lớp
Đáp án: B
Câu hỏi 94: Bài “Lý đất giồng” khuyến khích học sinh:
A: Hát thật nhanh
B: Ghi nhớ lý thuyết
C: Tìm hiểu đời sống vùng Nam Bộ
D: Sáng tác nhạc mới
Đáp án: C
Câu hỏi 95: Khi vận động theo dân ca, yếu tố quan trọng nhất là:
A: Kỹ năng múa
B: Độ phức tạp
C: Nhịp nhàng và phù hợp nội dung bài hát
D: Biểu cảm gương mặt
Đáp án: C
Câu hỏi 96: Một đặc điểm của dân ca là:
A: Chỉ có giai điệu, không lời
B: Có thể biến tấu linh hoạt trong khi hát
C: Phải hát giống y nguyên bản ghi
D: Chỉ hát trong các buổi thi
Đáp án: B
Câu hỏi 97: Giai điệu dân ca thường gắn với các hoạt động nào?
A: Giải toán
B: Thể thao
C: Sinh hoạt văn hóa cộng đồng
D: Khoa học kỹ thuật
Đáp án: C
Câu hỏi 98: Nhạc cụ dân tộc góp phần:
A: Làm bài hát phức tạp hơn
B: Nâng cao chất lượng cảm thụ âm nhạc
C: Làm chậm bài hát
D: Tăng cường độ lớn
Đáp án: B
Câu hỏi 99: Một lợi ích khi học hát dân ca là:
A: Giúp học sinh biết chơi nhạc điện tử
B: Giúp học sinh hiểu văn hóa dân tộc
C: Giúp học sinh làm thơ hay hơn
D: Giúp học sinh giỏi Toán
Đáp án: B
Câu hỏi 100: Từ “quê hương” trong chủ đề mang ý nghĩa gì?
A: Một vùng đất xa lạ
B: Nơi sinh ra và lớn lên, gắn bó với mỗi người
C: Một vùng đô thị phát triển
D: Một khái niệm khoa học
Đáp án: B
Đã sao chép!!!